8．下列有關(guān)水的說法中錯誤的是（　�。�
A．自然界中的河水，井水和湖水都屬于混合物
B．實驗室電解水時，正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣
C．水中的色素和異味可以用活性炭除去
D．生活中可以通過煮沸降低水的硬度

分析 A、根據(jù)自然界中水的組成分析；
B、根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析；
C、根據(jù)活性炭的吸附性分析；
D、根據(jù)生活中降低水的硬度的方法分析．

解答 解：A、自然界中的河水，井水和湖水常含有可溶性或不可溶性的雜質(zhì)，都屬于混合物，故A正確；
B、實驗室電解水時，正極端玻璃管內(nèi)的氣體較少，是氧氣，故B錯誤；
C、活性炭具有吸附性，水中的色素和異味可以用活性炭除去，故C正確；
D、生活中可以通過煮沸降低水的硬度，故D正確．
故選B．

點評 本題主要考查了有關(guān)水的知識，難度不大，加強有關(guān)水的知識的歸納和學(xué)習(xí)有利于解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①長頸漏斗②集氣瓶
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

①寫出實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的文字表達式：
甲過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．乙高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．丙氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
以上三個反應(yīng)的共同點是都屬于分解反應(yīng)（合理即可）．
工業(yè)上通過丁途徑制取氧氣屬于物理（填：物理或化學(xué)）變化．
②化學(xué)實驗的綠色化就是 以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作．從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認為在中學(xué)化學(xué)實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，甲（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母代號，下同）．若既想收集到較純的氧氣，又想在實驗中能觀察到生成氧氣的速率，應(yīng)該選用的收集裝置是E．用該方法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先將導(dǎo)管移出水面，然后移走酒精燈，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．
（4）實驗室常 用石灰石（固體）和稀鹽酸（液體）在常溫下反應(yīng)來制取二氧化碳氣體，通常情況下二氧化碳的密度比空氣的密度大，且能溶于水．實驗室制取二氧化碳時，選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置可選用C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．我省冬季曾出現(xiàn)霧霾天氣，PM2.5顆粒物是形成灰霾的罪魁禍首．2011年11月，國家環(huán)境保護部對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》和《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)日報技術(shù)規(guī)定》征求意見稿，將PM2.5作為一般評價項目納入標準，新的監(jiān)測項目將于2016年1月1日開始全面實施．以下組別中全部為影響空氣質(zhì)量的一組污染物是（　�。�
A．二氧化硫、二氧化氮和可吸入顆粒物（含PM2.5）
B．二氧化碳、氧氣和二氧化硫
C．二氧化硫、氮氣和可吸入顆粒物 （含PM2.5）
D．二氧化碳、氮氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．物質(zhì)的分子間有間隔，氣體容易壓縮是因為其分子間的間隔較大，液體、固體不易壓縮是因為分子間的間隔較�。衔锏姆肿佑刹煌N原子構(gòu)成，單質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在點燃條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．下列說法中正確的是（　�。�
A．甲和丁是氧化物
B．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
C．參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為17：24
D．反應(yīng)前后，元素化合價均未發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．鐵是目前世界年產(chǎn)量最多的金屬
（1）如圖是一氧化碳還原氧化鐵實驗裝置圖，回答下列問題：

①寫出甲處玻璃管中的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
②下列關(guān)于該實驗的說法正確的是B（填字母）
A．裝置甲處玻璃管內(nèi)黑色粉末變紅
B．實驗結(jié)束后，應(yīng)先熄滅甲處的酒精噴燈
C．一氧化碳發(fā)生了還原反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列敘述正確的是（　　）
A．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物
B．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，而原子只能構(gòu)成分子
C．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子
D．保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．紫黑色固體A受熱后發(fā)生了分解反應(yīng)，生成氣體B．黑色固體C在B中燃燒，發(fā)出白光，生成了另一種氣體D，D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．請回答：
①上述發(fā)生了3個化學(xué)反應(yīng)．
②分別寫出A，B，C，D四種物質(zhì)的名稱（或化學(xué)式）．
A高錳酸鉀（或KMnO4），B氧氣（或O2），C碳（或C），D二氧化碳（或CO2）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在啤酒釀造過程中，原料發(fā)酵時會產(chǎn)生熱量，這是由于啤酒的原料發(fā)酵時發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)而產(chǎn)生的，這種反應(yīng)與“燃燒”的相同點是①都是氧化反應(yīng)；②都能放出熱量．

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同步練習(xí)冊答案