1．化學(xué)知識可以幫助我們遠(yuǎn)離災(zāi)害．以下做法不合理的是（　　）
A．炒菜時，油鍋內(nèi)意外著火，立即加入青菜滅火
B．檔案材料著火，最好用泡沫滅火器撲滅
C．廚房燃?xì)夤苈�，立即關(guān)閉閥門開窗通風(fēng)
D．被圍困在火災(zāi)區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

分析 滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕．（2）降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下．（3）撤走可燃物．

解答 解：A、加入青菜可降低油的溫度，從而達(dá)到滅火的目的．正確；
B、用泡沫滅火器可以撲滅火災(zāi)，但是會使圖書檔案受到損壞．錯誤；
C、廚房燃?xì)饩哂锌扇夹�，漏氣時要立即關(guān)閉閥門打開門窗，降低其濃度，千萬不能見明火，正確；
D、濕毛巾有類似防毒面具的功能，可防止吸入有毒氣體或煙塵，因此用濕毛巾捂住口鼻；有毒氣體的密度受熱會變小，會聚集在上方，因此蹲下靠近地面，正確．
故選B．

點(diǎn)評 本題主要考查滅火的方法，解答時要從可燃物燃燒的條件方面進(jìn)行分析、判斷，從而找出滅火的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最簡單的方法是（　�。�
A．分別測定密度B．分別通入水中
C．觀察顏色并聞氣味D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　　）
A．O2B．NaOHC．KClO3D．P2O5

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9．下列有關(guān)水的說法錯誤的是（　�。�
A．用少量的水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡
B．自然界中的水因含有雜質(zhì)，所以都是混合物
C．可以通過電解水得到氧氣，是因?yàn)樗腥苡写罅康难鯕?/td>
D．任意排放工業(yè)廢水和生活污水，濫用化肥和農(nóng)藥，都會導(dǎo)致水體污染

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16．下列敘述中涉及化學(xué)變化的是（　　）
A．用干冰進(jìn)行人工降雨B．乙醇汽油燃燒作燃料
C．活性炭吸附水中臭味D．工業(yè)分離液態(tài)空氣制氧氣

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6．下列圖象不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A．
將等質(zhì)量的鎂片和鋁片投入到足量稀硫酸中
B．
向一定量KNO3的不飽和溶液中不斷加入KNO3固體
C．
加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D．
將水通電一段時間，相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時常用的裝置，根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）儀器①的名稱：錐形瓶．
（2）向B裝置中加入某暗紫色固體可用于產(chǎn)生氧氣，請寫出產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，可選擇的制取裝置為AD或AE．（在A-E中選擇，填裝置的大寫字母序號）
（4）常溫下，氨氣（NH3）是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的原理是NH4Cl（固）與Ca（OH）2（固）混合共熱．現(xiàn)要制取氨氣并處理尾氣，防止污染空氣，所選擇的裝置的接口連接順序是b→g→f→h  （填裝置接口處的小寫字母序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的用途，利用了此物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．銅用于制作導(dǎo)線B．天然氣用作燃料
C．液氮用作冷凍劑D．干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示，請回答以下問題：

（1）儀器b的名稱是錐形瓶．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是B，其反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．如果要收集較純凈的氧氣應(yīng)該選擇裝置C．
（3）實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從a端進(jìn)入．
（4）氨氣是一種密度小于空氣，極易溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室用加熱氫氧化鈣和氯化銨固體混合物的方法來制取．制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，得到較純凈的氨氣應(yīng)選用的收集裝置是E．

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同步練習(xí)冊答案