【題目】20 ℃時(shí)，有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液A和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.47%的食鹽溶液B，下列有關(guān)A、B兩種食鹽溶液的判斷正確的是(　 　)

A. 向m g溶液B中加入x g食鹽，振蕩后，溶液的質(zhì)量不變，則食鹽在20 ℃時(shí)的溶解度為36

B. 等質(zhì)量的A、B中，溶劑質(zhì)量：B＞A

C. m g溶液B中的溶質(zhì)質(zhì)量為 g

D. 向m g溶液A中加入x g食鹽，振蕩后，溶液的質(zhì)量＞m g

【答案】D

【解析】A、向m g溶液B中加入x g食鹽，振蕩后，溶液的質(zhì)量不變，說明此時(shí)B溶液已經(jīng)飽和。則食鹽在20 ℃時(shí)的溶解度為36g。物質(zhì)的溶解度應(yīng)帶有單位，錯(cuò)誤；B、由于A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故等質(zhì)量的A、B中，溶劑質(zhì)量A＞B，錯(cuò)誤；C、m g溶液B中的溶質(zhì)質(zhì)量為m×26.47%=g；D、由題中信息可知，20 ℃時(shí)，5%的A溶液為不飽和溶液。向m g溶液A中加入x g食鹽，振蕩后，溶液的質(zhì)量＞m g，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作回答問題。

（1）圖A中鐵制儀器的名稱是_____。

（2）用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，用圖B干燥O2，氣體應(yīng)從_____（填“b”或“c”）口進(jìn)入。

（3）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，圖C的操作稱量氯化鈉時(shí)，稱量完畢發(fā)現(xiàn)砝碼生銹嚴(yán)重，若其他操作均正確，則配制的氯化鈉溶液的濃度會(huì)_____（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

（4）如圖D所示，由①處的白磷燃燒，②處的紅磷不能燃燒的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需滿足的條件是_____。

（5）用圖E裝置可制造十分有趣的“化學(xué)噴泉”現(xiàn)象，將膠頭滴管中的NaOH溶液擠進(jìn)圓底燒瓶時(shí)，很快看到長(zhǎng)導(dǎo)管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象，若將燒瓶?jī)?nèi)的CO2換成下列四種氣體中的_____（填序號(hào)）仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。

A H2 B SO2 C CO D HCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)。

（探究活動(dòng)1）證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)。

稀鹽酸和NaOH溶液混合沒有明顯現(xiàn)象，小麗同學(xué)首先向盛有適量NaOH溶液的試管中滴加了2~3滴酚酞試液，接著向試管中逐滴加入稀鹽酸，當(dāng)觀察到_________________________的現(xiàn)象時(shí)，證明了鹽酸和NaOH溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。

（探究活動(dòng)2）：證明酸堿反應(yīng)有水生成

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小明同學(xué)取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（小資料）a變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色； b醋酸是一種酸，常溫下為無色液體。

（1）實(shí)驗(yàn)①、②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>___________________________；

（2）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是__________________________________；

（3）能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是_____________________________________。

（探究活動(dòng)3）探究酸和堿反應(yīng)過程中溶液pH、溫度的變化

研究性小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下，取一定量的稀鹽酸，逐滴勻速滴加NaOH溶液，用電子傳感器實(shí)時(shí)獲得溶液的pH、溫度曲線如下圖。

（1）由圖1分析，酸和堿發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是_________________，當(dāng)?shù)稳?/span>NaOH溶液體積約______mL時(shí)，溶液的pH為7。

（2）由圖2分析，酸和堿的反應(yīng)是__________反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。

（探究活動(dòng)4）酸堿中和反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)

研究性小組的同學(xué)查閱資料，以NaOH和HCl、KOH和HCl為例，通過右圖說明酸堿反應(yīng)的微觀過程。請(qǐng)你分析下圖，酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CO2 是重要的資源，以其為原料可獲得下列四種物質(zhì)。下列說法正確的是（　　）

A. 反應(yīng)①是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

B. 反應(yīng)②的實(shí)現(xiàn)有利于緩解“白色污染”

C. 反應(yīng)③是化合反應(yīng)

D. 反應(yīng)④獲得產(chǎn)品后的剩余液中，溶質(zhì)只有 NaHCO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將80g M物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，測(cè)得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如右圖所示，按要求填空。

(1)A點(diǎn)時(shí)，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________________。

(2)A、B、C三點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液，屬于不飽和溶液的是__________________(填字母)。

(3)在40℃時(shí)，M物質(zhì)的溶解度為___________g，若保持溶劑的質(zhì)量不變，從C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液獲得M的晶體，可以采用的方法是_______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一份氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 89.5%的過氧化氫溶液，加入 MnO2 充分反應(yīng)后，得到液體的 質(zhì)量為 90g(不考慮操作過程中液體的損失)，則生成氧氣的質(zhì)量為________________g(精確到小 數(shù)點(diǎn)后 1 位)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，通過咨詢老師準(zhǔn)備用亞硫酸鈉溶液與濃硫酸反應(yīng)來制備一定量的SO2(Na2SO3+H2SO4(濃)==Na2SO4+SO2↑+H2O]。老師給他們提供了一瓶亞硫酸鈉溶液并告知該瓶溶液放置時(shí)間可能較長(zhǎng)，不知是否變質(zhì)。興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩小組對(duì)該瓶亞硫酸鈉溶液成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

（提出問題）①該瓶溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

②該瓶溶液中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

（查閱資料）

(1) Na2SO3有較強(qiáng)還原性，在空氣中易被氧氣氧化:2 Na2SO3+O2==2Na2SO4；

(2) Na2SO3能與酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體;

(3)SO32-、SO42-均能與Ba2+反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，BaSO3可溶于稀鹽酸。

（作出猜想）

猜想1:沒有變質(zhì)，成分是Na2SO3;

猜想2完全變質(zhì)，成分是Na2SO4;

你認(rèn)為還可能有的猜想3:_____________________。

（實(shí)驗(yàn)探究I）甲、乙兩組分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究溶液是否變質(zhì):

小組

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

甲組

取少量樣品于試管中加入過量稀鹽酸;

產(chǎn)生氣泡

沒有變質(zhì)，還是Na2SO3

乙組

取少量樣品于試管中加入氯化鋇溶液，再加入足量稀鹽酸。

_____

已部分變質(zhì)

（評(píng)價(jià)）有同學(xué)質(zhì)疑甲組方案不合理，理由是___________。

（實(shí)驗(yàn)探究II）

甲組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定Na2SO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(注:空氣中二氧化碳的影響忽略不計(jì))

(1)連好裝置并檢查裝置氣密性，在錐形瓶中放入126g該樣品

(2)實(shí)驗(yàn)前稱量C裝置的質(zhì)量；

(3)關(guān)閉活塞K，用注射器推入濃硫酸至不再產(chǎn)生氣泡；

(4)打開活塞K，緩緩鼓入一定量的氮?dú)猓P(guān)閉活塞K；

(5)再次稱量C裝置的質(zhì)量發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前增重6.4g。

由此，計(jì)算出該溶液中Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________；

（解釋）若沒有進(jìn)行第4步操作，則測(cè)得亞硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際的____(填”偏小”或”偏大”)。

乙組仍使用第一次實(shí)驗(yàn)的原理，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定Na2SO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

第一步:稱取試樣ag；

第二步:在溶液中加入過量氯化鋇溶液和足量稀鹽酸；

第三步:過濾、洗滌、烘干沉淀；

第四步:稱量沉淀的質(zhì)量為bg；

第五步:計(jì)算溶液中Na2SO3的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(1-142b/233a)×100%。

試完成下列問題:

(1)加入氯化鋇溶液過量的目的是________________；

(2)第三步操作要洗滌沉淀的原因是______________________；

（反思）由此可得出，保存亞硫酸鈉時(shí)應(yīng)___________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示．

（1）一個(gè)A分子中共含有_____個(gè)原子，B代表的是_____（填化學(xué)式）．

（2）四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是_____（填圖中的字母，下同），可用作燃料的是_____．

（3）在該反應(yīng)中，以下敘述正確的是_____．

a、屬于置換反應(yīng) b、原子種類沒有改變

c、分子的個(gè)數(shù)沒有改變 d、A物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

（4）在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NaOH是重要的化工原料，研究其制備、檢驗(yàn)、貯存及應(yīng)用具有重要意義。

（1）工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制取NaOH，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl＋2H2O2NaOH＋Cl2↑＋X↑。X的化學(xué)式為______。

（2）為了探究NaOH樣品中是否存在NaCl、Na2CO3雜質(zhì)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

注：AgCl是白色固體，難溶于水和稀HNO3。

①乙中有無色無味氣體產(chǎn)生，證明樣品中含有Na2CO3。產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為______。

②試劑X為_____溶液；可證明NaCl存在的現(xiàn)象是______。

（3）某興趣小組試圖通過測(cè)定生成的CO2質(zhì)量確定因久置而變質(zhì)的NaOH固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

步驟一：取一定質(zhì)量的樣品，加入氣密性良好的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入足量的稀硫酸，稱出裝置總質(zhì)量為m1。

步驟二：打開分液漏斗旋塞，逐滴加入稀硫酸，待氣泡不再產(chǎn)生時(shí)，關(guān)閉旋塞，稱出裝置總質(zhì)量為m2。

①球形干燥管中不用NaOH固體而用CaCl2固體的原因是______。

②小明同學(xué)認(rèn)為（m1-m2）即為生成的CO2質(zhì)量，小紅同學(xué)認(rèn)為小明的想法不合理，理由是______。

（4）某工廠化驗(yàn)室用20%NaOH溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中殘余H2SO4，共消耗NaOH溶液20g，洗滌后的溶液呈中性。這一定量石油產(chǎn)品中所含H2SO4的質(zhì)量為______（寫出計(jì)算過程）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案