Question

【題目】小立在家洗衣服時，發(fā)現(xiàn)一瓶剛過期的漂白液，于是對該漂白液的漂白原理、是否還有效及其成分是什么等問題產(chǎn)生了興趣，于是將其帶到學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下，與小組同學(xué)一起展開探究。

（查閱資料）

①制取漂白粉的原理：Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O，其中有效成分是NaClO；

②漂白液的漂白原理：

NaClO在空氣中很快發(fā)生反應(yīng)：2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO

生成的HClO能使有色物質(zhì)褪色；

③HClO不穩(wěn)定，受光照時易分解生成HCl和一種常見氣體。

（進行實驗）小組同學(xué)通過實驗，證明了該漂白液已完全失效，他們的實驗方法及觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________。

（交流討論）該小組同學(xué)經(jīng)過分析得出：HClO分解除生成HCl外，生成的另外一種常見氣體是_______（寫化學(xué)式），驗證該氣體的方法是______________________________。

（提出問題）該漂白液的成分是什么？

（作出猜想）猜想一：NaCl

猜想二：NaCl、Na2CO3

猜想三：NaCl、Na2CO3、NaOH

（進行實驗）

（1）小立驗證猜想三。他向該漂白液中滴加酚酞溶液，觀察到溶液變紅，證明猜想三正確。大家一致認(rèn)為小立的實驗方案不科學(xué)，原因是__________________。

（2）小剛?cè)∵m量該漂白液于試管中,滴加足量稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,證明溶液中一定含有Na2CO3,從而否定了猜想一。Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。

（3）為了進一步驗證是否含有NaOH，大家經(jīng)過討論最終達成了一致意見：向該漂白液中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,加入_________,無明顯現(xiàn)象,證明猜想三不正確，從而證明猜想二正確。該實驗中若用飽和石灰水代替CaCl2溶液是否可行？____________為什么？__________________________________。

（反思拓展）

（1）為了避免漂白液失效，我們在保存和使用時應(yīng)避免光照，用完后及時擰緊瓶蓋。

（2）檢驗A、B兩種物質(zhì)是否同時存在,一定要考慮二者性質(zhì)的互相干擾問題。

Answer 1

【答案】取適量漂白液于燒杯中，放入有色的布條，發(fā)現(xiàn)布條沒有明顯變化 O2 用集氣瓶收集產(chǎn)生的氣體，放入帶火星的木條，觀察是否復(fù)燃 若溶液中有Na2CO3，也能使無色酚酞變紅 酚酞溶液 不可行 氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉，會干擾檢驗

【解析】

進行實驗：

根據(jù)題目信息可知，NaClO可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應(yīng)，HClO能使有色物質(zhì)如有色布條，所以若觀察到有色布條不褪色則說明該漂白液已完全失效；故實驗方法及觀察到的現(xiàn)象是：取適量漂白液于燒杯中，放入有色的布條，發(fā)現(xiàn)布條沒有明顯變化。

交流討論：

HClO分解除生成HCl外，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成的另外一種常見氣體是氧氣，化學(xué)式為O2，驗證氧氣的方法是：用集氣瓶收集產(chǎn)生的氣體，放入帶火星的木條，觀察是否復(fù)燃。

進行實驗：

（1）“向該漂白液中滴加酚酞溶液，觀察到溶液變紅，證明猜想三正確”，實驗方案不科學(xué)，原因是：若溶液中有Na2CO3，也能使無色酚酞變紅。

（2）Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）為了進一步驗證是否含有NaOH，可向該漂白液中滴加氯化鈣溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，除去碳酸鈉，加入酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象，證明猜想三不正確，從而證明猜想二正確。該實驗中若用飽和石灰水代替氯化鈣溶液是不可行的，因為氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉，會干擾檢驗。