有一不純的硫酸銨樣品((NH42SO4)樣品氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19%,若其中只含一種雜質(zhì),則其中的雜質(zhì)可能是(  )
A、CO(NH22
B、NH4NO3
C、NH4HCO3
D、NH4Cl
考點(diǎn):元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:首先計(jì)算純凈物硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)21.2%,然后與樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)19%相比,硫酸銨中氮元素高于樣品的,所以該混合物中的另一雜質(zhì)的氮元素含量必然要低于19%.只有一高一低才能混合出平均含氮量為19%.
解答:解:
純凈物硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
28
132
×100%=21.2%
A、CO(NH22中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
28
60
×100%=46.7%
B、NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
28
80
×100%=35%
C、NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
14
79
×100%=17.8%
D、NH4Cl中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
18
53.5
×100%=26.2%
硫酸銨樣品含氮量為19%<21.2%,則雜質(zhì)中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)必然低于硫酸銨樣品中的含氮量19%,
故選:C.
點(diǎn)評:將質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算與生活實(shí)際相聯(lián)系;計(jì)算時要理清各個量之間的關(guān)系,再結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

牛奶中富含的維生素D有助于人體對鈣的吸收,這里說的“鈣”是指(  )
A、鈣單質(zhì)B、鈣分子
C、鈣元素D、鈣原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

海洋是地球上最大的儲水庫,浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物,還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源.
(1)海水中富含鎂、鈉、氯等,這里的“鎂、鈉、氯”指的是
 
(填元素或原子).
小明收集到一瓶渾濁的海水,進(jìn)行如圖1操作:

(2)操作①應(yīng)選用的裝置是
 
(填圖2序號),若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是
 
(填序號,可多選).
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(3)操作②應(yīng)選用的裝置是
 
(填圖2序號),其原理是利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味.
(4)小明取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,則液體D是
 
(填“硬水”或“軟水”).操作③應(yīng)選用的裝置是
 
(填圖2序號).

(5)保護(hù)水資源,節(jié)約用水是關(guān)鍵,請寫一條節(jié)水措施
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以采用不同的原理,請按要求回答下列問題:
(1)從安全節(jié)能的角度,選擇一種方法,寫出其反應(yīng)原理
 
(化學(xué)方程式).
(2)若選擇圖中的裝置,并用混合物來制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的方程式是
 
;
(3)此實(shí)驗(yàn)中使用儀器A的一點(diǎn)注意事項(xiàng)是
 
;
(4)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒試驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂,可能原因
 
;
(5)將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的分類,錯誤的是( �。�
A、冰塊和水混合屬于氧化物
B、過氧化氫屬于化合物
C、潔凈的空氣屬于純凈物
D、液氮屬于單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有人用下列方法除去硬水中的某些可溶性鈣鎂化合物,以降低水的硬度你認(rèn)為可行的是( �。�
A、加熱煮沸B、降低水的溫度
C、過濾D、加入明礬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( �。�
A、
一定量二氧化錳中加過氧化氫溶液
B、
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C、
分解一定量過氧化氫溶液制取氧氣
D、
將水通電電解一段時間

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)結(jié)果比實(shí)際值偏低.針對這一事實(shí),你認(rèn)為下列做法和想法不可取的是( �。�
A、實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻到室溫就打開止水夾,使進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積不足
B、實(shí)驗(yàn)中紅磷的量不足,沒有將瓶內(nèi)的氧氣全部消耗盡
C、查看實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性是否良好
D、將紅磷改成木炭后重新實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號中,對“2”含義理解正確的是( �。�
①2Cl  ②2SO3 ③P2O3 ④Ca2+
+2
Mg
O.
A、表示2個分子的是①和②
B、表示1個離子中帶有2個單位正電荷的是④和⑤
C、表示化合價的是⑤
D、表示1個分子中含有2個原子的是①和③

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