有人用下列方法除去硬水中的某些可溶性鈣鎂化合物，以降低水的硬度你認(rèn)為可行的是（　�。�
A、加熱煮沸B、降低水的溫度
C、過濾D、加入明礬
考點(diǎn)：硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：根據(jù)硬水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不便于使用，要利用硬水軟化的方法，轉(zhuǎn)化為軟水來使用，掌握硬水軟化的方法解題．
解答：解：硬水軟化的方法有：蒸餾和煮沸，將硬水中的鈣離子、鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：掌握水的硬化方法是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成有刺激性氣味的氣體
D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題．
（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）寫出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式：
 
．A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
．
（3）用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
，可選用圖中
 
和
 
（填標(biāo)號(hào)）組裝一套制取二氧化碳的裝置．檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是
 
．收集CO2 的方法是
 
（填“向上”或“向下”）排空氣法，原因?yàn)?div id="rb7lopw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．檢驗(yàn)CO2的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、海水B、純凈的空氣
C、冰水混合物D、煤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一不純的硫酸銨樣品（（NH4）2SO4）樣品氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19%，若其中只含一種雜質(zhì)，則其中的雜質(zhì)可能是（　　）
A、CO（NH2）2
B、NH4NO3
C、NH4HCO3
D、NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于水的敘述不正確的是（　�。�
A、電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類型相同
B、水是由氫元素和氧元素組成的氧化物
C、凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾
D、自然界的水都不是純凈的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

雪花，被人們稱為“冬之精靈”，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同的．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、在雪花的形成過程中，水分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止
B、不同雪花中，水分子數(shù)目都是巨大的
C、不同雪花中，水分子化學(xué)性質(zhì)不相同
D、融化雪花時(shí)，水分子間的間隔可能發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

帕拉米韋和達(dá)菲都是同一類非常有效的抗流感病毒藥物，可大大減少并發(fā)癥的發(fā)生和抗生素的使用．已知達(dá)菲的化學(xué)式為C16H31N2PO8．
（1）達(dá)菲中碳、氧元素的質(zhì)量之比是
 
．
（2）達(dá)菲中各元素原子個(gè)數(shù)之比是
 
．
（3）38.2g的達(dá)菲中含有多少克碳元素？（要求列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)仔細(xì)閱讀碳銨化肥包裝袋上說明書，回答下列問題：
（1）NH4HCO3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比
 
；
（2）純NH4HCO3中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（精確到0.1%）；
（3）這包碳銨化肥中含NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）．

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