【題目】化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)宏觀現(xiàn)象。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的解釋正確的是

A.熱脹冷縮 -- 溫度升高，微粒變大；溫度降低，微粒變小

B.濕衣服晾在太陽(yáng)底下干的快 -- 分子的運(yùn)動(dòng)速率變快

C.水燒開(kāi)后把壺蓋頂開(kāi) -- 分子的體積變大

D.水結(jié)成冰 -- 分子停止運(yùn)動(dòng)

【答案】B

【解析】

A、熱脹冷縮是由于分子間有間隔，間隔的大小隨溫度的改變而改變，分子的大小不變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；

B、濕衣服晾在太陽(yáng)底下干的快，是因?yàn)殛?yáng)光下溫度高，分子運(yùn)動(dòng)的速率加快，故選項(xiàng)解釋正確；

C、水沸騰時(shí)，掀開(kāi)壺蓋，說(shuō)明分子間的間隔（而不是大�。╇S溫度升高而增大，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、水結(jié)成冰后不再流動(dòng)，是由于水由液態(tài)變成固體，分子還是在不斷運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】瑞德西韋(C27 H35N6O8P)在新型冠狀毒感染患者的治療中顯示出了比較好的療效。下列有關(guān)瑞德西韋說(shuō)法正確的是( )

A.瑞德西韋是一種氧化物

B.一個(gè)瑞德西韋分子由77個(gè)原子構(gòu)成

C.瑞德西韋的相對(duì)分子質(zhì)量是602g

D.瑞德西韋中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為27 : 35 : 8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)。

(1)請(qǐng)選擇下列物質(zhì)的字母填空。

A碳酸鈣 B活性炭 C氮?dú)?/span> D乙醇 E金剛石 F稀有氣體

①自然界中硬度最大的物質(zhì)_____________________。

②可用作建筑材料的是_____________________。

③可用于除去水中顏色和異味的是_____________________。

④生活中常用作食品包裝填充氣，用于防腐的是_____________________。

⑤配制75%的醫(yī)用酒精用的是_____________________。

(2)新時(shí)代，要樹(shù)立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，加快“綠色科技”創(chuàng)新。目前，我國(guó)已開(kāi)發(fā)和利用的新能源有_____________(答一條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈉鹽種類(lèi)較多，在實(shí)驗(yàn)室里，鈉鹽通常都擺放在同一藥品柜中�；瘜W(xué)興趣小組在整理藥品柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)某試劑瓶外壁貼有新、舊兩個(gè)標(biāo)簽，分別是“Na2SO4溶液”和“Na2CO3溶液”，該興趣小組的同學(xué)們對(duì)這瓶溶液的成分產(chǎn)生了疑惑，到底是什么溶液？商討之后，立即對(duì)這瓶溶液的成分進(jìn)行了科學(xué)探究。請(qǐng)你幫助他們完成以下探究過(guò)程。

[提出問(wèn)題]_____?

[提出猜想]猜想Ⅰ：溶質(zhì)僅為Na2SO4；猜想Ⅱ：溶質(zhì)僅為Na2CO3；猜想Ⅲ：溶質(zhì)為Na2SO4和Na2CO3。

[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量樣品于一支潔凈試管中，加入足量稀硫酸

_____

猜想Ⅰ不成立

②_____，向其中加入過(guò)量的BaCl2溶液，過(guò)濾，向所得沉淀中加入足量稀硝酸

先產(chǎn)生白色沉淀；加入稀硝酸后，有氣泡產(chǎn)生，白色沉淀部分溶解

猜想____成立

[問(wèn)題討論] 試寫(xiě)出加入過(guò)量的BaCl2溶液后，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的化學(xué)方程式：___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體胃液中含有適量鹽酸，可以幫助消化，胃液的pH通常在0.9～1.5之間。醫(yī)生給病人甲開(kāi)的藥物成分中含有氫氧化鋁[Al(OH)3]，給病人乙開(kāi)的藥物成分中含有鹽酸（HCl），試回答：

（1）病人乙服用的藥物，可用一種常見(jiàn)的調(diào)味品代替，這種調(diào)味品是什么？_____

（2）請(qǐng)判斷病人甲患病原因是什么？_____

（3）寫(xiě)出用Al(OH)3治病時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】理論上電解水得到氧氣和氫氣的體積比為1∶2。某同學(xué)用碳棒作電極進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，得到氧氣和氫氣的體積比小于1∶2，對(duì)產(chǎn)生此現(xiàn)象原因的猜想不合理的是（ ）

A.部分氧氣溶于水B.部分氧氣與碳棒反應(yīng)

C.部分氧氣被碳棒吸附D.部分氧氣與氫氣反應(yīng)重新生成了水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是（）

A.單質(zhì)由同種元素組成，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B.陽(yáng)離子是帶正電荷的粒子，所以帶正電荷的粒子一定是陽(yáng)離子

C.氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含有氧元素

D.二氧化錳是氯酸鉀制氧氣的催化劑，所以其質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，陽(yáng)陽(yáng)邀約幾個(gè)喜歡探究的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

(1)（提出問(wèn)題1）該溶液是否變質(zhì)？

（實(shí)驗(yàn)探究1）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

取少量該溶液放于試管中，滴加足量①____。

有氣泡產(chǎn)生

說(shuō)明該溶液已變質(zhì)。變質(zhì)的原因是②___(用化學(xué)方程式表示)。

(2)（提出問(wèn)題2）該溶液變質(zhì)程度怎樣？

（提出猜想）猜想一：已完全變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3；

猜想二：部分變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)含有③____。

（實(shí)驗(yàn)探究2）

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

步驟一

取少量該溶液樣品于試管中，向其中滴加過(guò)量的CaCl2溶液；

④___

猜想二成立

步驟二

過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液。

（實(shí)驗(yàn)反思）

(Ⅰ)在（實(shí)驗(yàn)探究2）中加入過(guò)量的CaCl2溶液的目的是____。

(Ⅱ)下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液，能替代步驟一中CaCl2溶液的是____(填序號(hào))。

(Ⅲ)步驟二中用另外一種試劑代替酚酞溶液也能得出同樣的結(jié)論，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是

A.50mL酒精與50mL水混合后總體積小于100mL，是因?yàn)榉肿幼冃×?/span>

B.救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

C.電解水生成氫氣和氧氣，是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以再分

D.水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

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