下列說法正確的是(  )
A、淡水資源是取之不盡、用之不竭的
B、硬水可用沉降的方法轉化成軟水
C、硝酸銨溶于水會放出大量的熱
D、洗滌劑的乳化作用有利于去除衣服上的油污
考點:水資源狀況,硬水與軟水,溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象,乳化現(xiàn)象與乳化作用
專題:空氣與水
分析:A、根據(jù)淡水資源的狀況分析判斷;
B、根據(jù)沉降的方法只能除去固體不溶物解答;
C、根據(jù)硝酸銨溶于水的熱量變化進行分析判斷;
D、根據(jù)乳化的原理來分析.
解答:解:
A、地球上的總水量很大,但淡水很少、分布不均,故A錯誤;
B、沉降的方法只能除去固體不溶物,不能將硬水中的鈣、鎂離子除去,轉化成軟水,故錯;
C、硝酸銨溶于水吸收大量的熱,故錯誤;
D、洗潔精中含有乳化劑,除去油污的原理是乳化作用,正確.
答案:D
點評:水是我們最熟悉的物質,有關水的知識是中考的重點內容,加強水的知識的歸納和學習,是解答本類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用酒精燈加熱一定質量的高錳酸鉀.下列圖象表示該過程中某些量隨時間的變化趨勢,其中不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關.
(1)在空氣中
 
制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如:鋼比純鐵硬度
 
(填“大”或“小”).
(3)鐵在氧氣中燃燒,反應的化學方程式是
 

(4)硫酸和鹽酸都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式
 

(5)下列四個化學實驗中,不能觀察到明顯現(xiàn)象的是
 
;試管A中反應的化學方程式是
 
;要證明Cu、Fe、Al的金屬活動性順序,需要做的實驗是
 
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)如圖A、B、C三種物質的溶解度曲線,回答下列問題
(1)溫度越高,溶解度越小的物質是(填寫代號)
 
;
(2)現(xiàn)有t1℃時A的飽和溶液,使其變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ?div id="6g4180i" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)從A、B兩物質的混合物中提純A物質,一般采用
 
的方法.
(4)t2℃時,將25gA放入100g水中,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時間后又有晶體析出,請你解釋A固體全部溶解的原因
 
,固體全部溶解后的溶液的溶質的質量分數(shù)是
 

(5)當溶液的濃度都用溶質的質量分數(shù)(m)表示時,下列說法中不正確的是(選填序號)
 

①t1℃時,A、C兩種物質的溶解度相等,兩種溶液的濃度也相等
②t2℃時,A、B、C三種溶液的濃度可能相等
③將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時,A溶液中析出的晶體最多
④將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時,所得溶液濃度的大小順序為m(B)>m(A)=m(C)
⑤將t1℃的A、B、C三種溶液分別升溫,其濃度都不可能發(fā)生變化
⑥將t1℃的A、B、C三種溶液分別降溫,其濃度都可能發(fā)生變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:

a、b、c三種物質的溶解度曲線如圖所示,取等質量t2℃的a、b、c三種物質的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復至t2℃,下列說法不正確的是( 。
A、原飽和溶液中,溶質的質量分數(shù)a>b=c
B、恢復至t2℃時,三種溶質一定都是飽和溶液
C、恢復至t2℃時,析出溶質的質量b=c>a
D、若繼續(xù)降溫至t1℃,三種溶液一定都是飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命的基礎,沒有水就沒有生命.下列有關水的說法不正確的是( 。
A、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
B、凈水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾
C、鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢,嚴重時會引起爆炸
D、嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有益健康

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列措施或事故處理方法不正確的是( 。
A、進入久未開啟的菜窖前,用燃著的蠟燭做“燈火試驗”
B、炒菜時油鍋著火,用水撲滅
C、CO中毒時,應將病人迅速轉移到室外
D、廚房煤氣管道泄氣,立即關閉閥門并開窗通風

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是小強同學設計的“家庭小實驗”方案,其中不可行的是( 。
A、用食品級的小蘇打和檸檬酸等可自制汽水
B、將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使鎖開啟更靈活
C、用淬火后的鋼針制釣魚鉤
D、用肥皂水檢驗軟水和硬水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作不當?shù)氖牵ā 。?/div>
A、將燒堿直放在托盤天平的托盤上稱量
B、將試管夾從試管底部往上套,夾在距試管口的
1
3
C、振蕩試管時,用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動
D、滴加液體時,滴瓶滴管的尖端不能接觸及已加過其他試劑的試管內壁

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