分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析物質(zhì)的用途即可;
(2)①根據(jù)硬水的檢驗與軟化方法以及促進可燃物燃燒的方法來分析;
②根據(jù)生銹的條件與防止生銹的方法進行分析;
(3)①(Ⅰ)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源,結合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素,進行分析判斷;
(Ⅱ)根據(jù)鈣元素的生理功能和缺乏癥進行分析;
②根據(jù)霉變食品和甲醛的毒性進行分析.
解答 解:(1)①氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,可做食品的干燥劑;
故填:③;
②活性炭具有吸附性,可用于消除水中異味;
故填:②;
③碳酸氫鈉是常用作焙制糕點的物質(zhì);
故填:④;
④氫氣燃燒只生成水不污染空氣,被認為是最理想燃料;
故填:①;
(2)①炒菜時,燃氣灶的火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),是由于燃氣燃燒不充分造成的,此時可將灶具的進風口調(diào)大,增加氧氣的含量促進燃燒;
故填:調(diào)大;
②鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹,使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹,防止菜刀生銹的常用方法是保持表面潔凈干燥;
故填:洗凈擦干;
(3)①(Ⅰ)A、青菜中富含維生素,故選項錯誤;
B、饅頭中富含淀粉,淀粉屬于糖類,故選項錯誤;
C、雞蛋中富含蛋白質(zhì),故選項正確;
故填:C;
(Ⅱ)鈣主要存在于骨胳和牙齒中,使骨和牙齒具有堅硬的結構支架,缺乏幼兒和青少年會患佝僂病,青少年預防佝僂病,應適量補鈣;
故填:鈣;
②食用霉變的食品不正確,因為霉變的食品中有對人體有害的黃曲霉毒素;牛奶或豆?jié){中富含人體需要的蛋白質(zhì),常喝牛奶或豆?jié){有利健康;甲醛會使蛋白質(zhì)發(fā)生變性,因此不能食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品;
故填:AC.
點評 化學來源于生活,又服務于生活,此題訓練了學生應用化學知識解決實際問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ④ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ②④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應前的質(zhì)量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.5 |
反應后的質(zhì)量(g) | 3.8 | 待測數(shù)據(jù) | 7.2 | 2.5 |
A. | A和B是反應物,D可能是催化劑 | |
B. | 上表中的待測數(shù)據(jù)的數(shù)值為2.6 | |
C. | C物質(zhì)中元素的種類,一定等于A、B二種物質(zhì)中元素的種類之和 | |
D. | 該反應一定屬于分解反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應類型為復分解反應 | |
B. | 反應前后原子的種類和數(shù)目保持不變 | |
C. | 該反應中反應物兩種分子的個數(shù)比為3:1 | |
D. | 圖中表示化合物的是“” |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
取少量廢液缸中上層清液,向其中加入一定量的③H2SO4溶液.(填化學式,限填一種) | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想I正確 |
④有白色沉淀產(chǎn)生 | 猜想II正確 | |
有氣泡產(chǎn)生 | 猜想III正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
小月 | 將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度 | pH>7(填“>”、“<”或“=”) | 溶液呈堿性,猜想1成立 |
小妮 | 用如圖所示的裝置進行實驗 | 試管A中有水珠產(chǎn)生,試管B中液體變渾濁 | 猜想2成立,試管B中反應的化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑. |
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