12.金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類材料.
(1)已知在相同的條件下,金屬的活動性越強(qiáng),金屬和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡(氫氣)的速度就越快.Al、Cu、Fe三種金屬在稀鹽酸里的反應(yīng)現(xiàn)象如圖1所示.
①右圖中Y所代表的金屬是Cu(填“Cu”或“Fe”);
②鋁是一種活潑金屬,但常溫下鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,其原因是4Al+3O2=2Al2O3;(用化學(xué)方程式回答)
③R為金屬,發(fā)生如下反應(yīng):R+CuSO4=Cu+RSO4.下列說法錯誤的是C.
A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)                 B.R的金屬活動性比Cu強(qiáng)
C.該金屬可以是Al                   D.若R為Fe,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量會減小
(2)金屬的開發(fā)和利用是人類文明和社會進(jìn)步的標(biāo)志.
鈦因常溫下不與酸、堿反應(yīng)等優(yōu)良的性能,被譽(yù)為“未來金屬”.由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如圖2:

I.TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)置換生成金屬Ti,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2
II.上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì),可加入稀鹽酸或稀硫酸除去.

分析 (1)由圖示和金屬活動性順序可得;考慮鋁的抗腐蝕性;考慮鋁元素的化合價;
(2)依據(jù)轉(zhuǎn)化過程可對鈦的冶煉過程進(jìn)行討論.

解答 解:(1)①由圖中Y表面沒有氣泡可得Y為金屬銅;由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳l、Fe、Cu故填:Cu,
②鋁是一種活潑金屬,但常溫下鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,其原因是4Al+3O2=2Al2O3
③根據(jù)“R為金屬,發(fā)生如下反應(yīng):R+CuSO4=Cu+RSO4”,結(jié)合鋁元素的化合價為+3,故不可能生成RSO4,故“該反應(yīng)為置換反應(yīng)”;“R的金屬活動性比Cu強(qiáng)”;“若R為Fe,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量會減小”都正確;故選C.
(2)I.在高溫下TiCl4與足量Mg反應(yīng)置換生成金屬Ti,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2
II.上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有的少量金屬雜質(zhì)為鐵和鎂,所以可加入稀鹽酸或稀硫酸除去.
故答案為:
(1)①Cu;②4Al+3O2=2Al2O3;③C.
(2)I.TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2.II.稀鹽酸或稀硫酸.

點(diǎn)評 本題的難度不大,但涉及的知識點(diǎn)較多,其中方程式的書寫是重點(diǎn),應(yīng)加強(qiáng)化學(xué)方程式的書寫.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.空氣成分是(氧氣、(氮?dú)猓、(稀有氣體 )[二氧化碳]、(其他氣體和雜質(zhì),所占體積分?jǐn)?shù)分別為(78%)、(21%  ),其中主要成分是(氮?dú)猓┖脱鯕猓?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.A、B、C、D皆為純凈物,其中有兩種為單質(zhì),A為黑色粉末,B為紅色粉末,C、D為無色無味氣體,如下圖進(jìn)行甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙中A、B均參加反應(yīng),紅色粉末均變?yōu)楹谏;甲、乙兩裝置中澄清石灰水均渾濁;丙裝置中石灰水沒有渾濁現(xiàn)象.試推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式   CCO2 DH2
(2)寫出乙組實(shí)驗(yàn)中A物質(zhì)在加熱時所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)請你指出乙和丙兩組實(shí)驗(yàn)均存在的設(shè)計(jì)缺陷缺乏尾氣處理裝置;試提出你的改進(jìn)方案將澄清石灰水的試管改成洗氣裝置,用導(dǎo)管將尾氣通入能貯存氣體的氣球等裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液,恰好與100g 9.8%稀硫酸完全反應(yīng).求:
(1)參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量;
(2)所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(相對原子質(zhì)量:H-1,O-16,Na-23,S-32)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.1303班同學(xué)在學(xué)習(xí)了“二氧化錳在過氧化氫溶液分解中起催化作用”后,想探究氧化鐵能否在過氧化氫溶液分解中起到催化作用,請你一起參與他們的探究過程.

【提出問題】氧化鐵能否在過氧化氫溶液分解中起到催化作用?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
  實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 實(shí)驗(yàn)1 在試管中加入少量的H2O2溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中,觀察現(xiàn)象. 木條不復(fù)燃
 實(shí)驗(yàn)2 在實(shí)驗(yàn)1的試管中加入ag的氧化鐵,然后將帶火星的木條伸入試管中,觀察現(xiàn)象. 木條復(fù)燃
 實(shí)驗(yàn)3 待實(shí)驗(yàn)2試管中沒有氣泡產(chǎn)生后,再加入過氧化氫溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中,觀察現(xiàn)象.反復(fù)多次實(shí)驗(yàn). 木條均復(fù)燃
【分析實(shí)驗(yàn)】
(1)H2O2溶液在常溫下可以分解(填“可以分解”或“不可以分解”)放出氧氣.
(2)寫出氧化鐵催化過氧化氫溶液分解的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;氧化鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【交流討論】有的同學(xué)認(rèn)為只有上述三個實(shí)驗(yàn)還不能證明Fe2O3能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑,還要補(bǔ)充如下探究實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄炕瘜W(xué)反應(yīng)前后氧化鐵的質(zhì)量是否相等.
實(shí)驗(yàn)步驟:①待反應(yīng)結(jié)束,將試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌,干燥,稱量.
        ②對比反應(yīng)前后氧化鐵的質(zhì)量.
【預(yù)期結(jié)論】氧化鐵能在過氯化氫溶液分解中起到催化作用
【深入研究】氧化鐵與二氧化錳都能做過氧化氫的催化劑.哪一種催化效果更好?
【定性研究】如圖1,室溫下通過比較兩試管中產(chǎn)生氣泡的快慢來定性兩者的催化效果.假如二氧化錳的催化效果明顯更好.兩支長頸漏斗產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是甲裝置中長頸漏斗的液面比乙裝置的高.
【定量研究】如圖2,室溫下通過比較相同時間內(nèi)天平讀數(shù)差值大小來定量兩者的催化效果.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.檢驗(yàn)糖尿病人的尿液,要配制8%的硫酸銅溶液200g.下列配制過程中正確的是(  )
A.只需托盤天平和量筒兩種儀器
B.砝碼放在左盤上,稱取16g無水硫酸銅
C.用量筒量取184mL的水
D.把無水硫酸銅倒入量筒中攪拌溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.用“○”和“●”分別代表A、B兩種原子,如圖所示,單質(zhì)A2與單質(zhì)B2在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X.下列說法正確的是(  )
A.在反應(yīng)過程中A2和B2分子保持不變
B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3:1
D.物質(zhì)X含三種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.生活中常遇見銅制品生銹的情況.活動課上,同學(xué)們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對銅銹進(jìn)行了如下探究活動.

探究活動一:驗(yàn)證銅銹的組成
【査閱資料】①銅銹為綠色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3.②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色.③碳不與稀硫酸反應(yīng).④氧化銅為黑色固體,能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)橾作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①按如圖組裝儀器,裝入藥品.
②加熱銅銹,直至不再有氣體產(chǎn)生,停止加熱.
綠色固體變?yōu)楹谏;硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色;燒杯中液體變渾濁.加熱銅銹生成的物質(zhì)有
CO2、H2O、CuO;銅繡由Cu、C、H、O元素組成;燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
③冷卻后,向試管中固體 加入適量稀硫酸,稍加熱.黑色固體溶解,溶液變 為藍(lán)色.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】同學(xué)們進(jìn)行了下面的4個實(shí)驗(yàn),每天觀察一次現(xiàn)象,一段時間后,發(fā)現(xiàn)只有實(shí)驗(yàn)4中的銅絲生銹了,且與水接觸的部分生銹更明顯.
 序號實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)反思 
 實(shí)驗(yàn)1  在干燥環(huán)境中,銅不易生銹 (1)實(shí)驗(yàn)2和3中使用的是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其原因是
除去蒸餾水中溶解的O2和CO2
(2)如果要證明銅生銹的快慢是否與二氧化碳的濃度有關(guān),還需要補(bǔ)充的一個實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是
按實(shí)驗(yàn)4內(nèi)容重復(fù)操作后,再通入一定量的CO2排出部分空氣,塞緊膠塞.
 實(shí)驗(yàn)2  
在有O2和H2O、無CO2的環(huán)境中,銅不易生銹
 實(shí)驗(yàn)3  
在有CO2和H2O、無O2的環(huán)境中,銅不易生銹
 實(shí)驗(yàn)4  銅生銹的條件是
與O2、CO2和H2O同時接觸

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同步練習(xí)冊答案