寫出下面的化學(xué)方程式:
(1)用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳
 

(2)澄清石灰水與二氧化碳
 

(3)鹽酸與氫氧化鈉
 

(4)鹽酸與氫氧化銅
 

(5)鹽酸與氫氧化鐵
 

(6)鹽酸與氫氧化鋁
 

(7)稀硫酸與氫氧化鈉
 

(8)稀硫酸與氫氧化銅
 

(9)稀硫酸與氫氧化鐵
 

(10)稀硫酸與氫氧化鋁
 

(11)氫氧化鈣與碳酸鈉
 

(12)氫氧化鈉與硫酸銅
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:堿溶液與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水;酸堿中和生成鹽和水;堿和鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成新的堿和新的鹽.
(1)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故填:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(2)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.故填:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O.故填:HCl+NaOH=NaCl+H2O;
(4)鹽酸與氫氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu(OH)2+2HCl═CuCl2+2H2O.故答案為:Cu(OH)2+2HCl═CuCl2+2H2O.
(5)鹽酸與氫氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,故填:Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O;
(6)氫氧化鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;故填:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;
(7)稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,故填:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
(8)氫氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,故答案為:Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O,
(9)氫氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水.故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Fe(OH)3+3H2SO4═Fe2(SO43+6H2O;故填:2Fe(OH)3+3H2SO4═Fe2(SO43+6H2O;
(10)稀硫酸與氫氧化鋁反應(yīng)生成硫酸鋁和水,故填:3H2SO4+2Al(OH)3=Al2(SO43+6H2O;
(11)碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(12)氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4.故填:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年3月19日,我市空氣質(zhì)量首次達(dá)優(yōu)級.為繼續(xù)改善環(huán)境質(zhì)量,你認(rèn)為下列措施不可行的是( 。
A、繼續(xù)動員全市人民植樹增綠
B、積極推廣清潔能源和清潔生產(chǎn)
C、鼓勵發(fā)電廠多燒原煤多發(fā)電
D、加強(qiáng)機(jī)動車管理,減少尾氣污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V除的固體中滴加稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生.下列判斷正確的是(  )
A、濾液中一定含有氯化鋅和氯化亞鐵,可能含有氯化銅
B、濾液中一定含有氯化鋅、氯化亞鐵、氯化銅
C、濾液中的固體中一定含有銅,一定不含鐵和鋅
D、濾除的固體中一定含有銅,可能含有鐵和鋅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)里,常用如圖幾種實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)指出儀器的名稱:①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,選擇的發(fā)生裝置
 
,收集裝置為
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程為
 
;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w不用濃鹽酸而用稀鹽酸的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液.

(1)儀器③、⑤的名稱依次是
 
、
 
,上面的儀器中除④、⑦外,必須選用的儀器還有(填序號)
 

(2)量取所需要的水應(yīng)選擇
 
(選填“10mL”、“50mL”或“100mL”) 量筒.
(3)④的作用是
 
,配制的步驟為計算、稱量和量取、
 
、裝瓶并貼標(biāo)簽.
(4)若所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,原因可能有
 
(填字母).
A.稱取的氯化鈉中含有水分                 B.稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
C.量取水時,仰視讀數(shù)                     D.裝瓶時,有少量溶液灑出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小婷同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)制取氧氣,所需裝置如圖所示.

請回答以下問題:
(1)裝置B中的儀器名稱:a
 
;b
 

(2)若用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)該選取的發(fā)生裝置為
 
(填序號),該反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號表達(dá)式)是
 
.過氧化氫的相對分子質(zhì)量為
 
,68g過氧化氫當(dāng)中所含氫元素質(zhì)量為
 
g.
(3)小婷決定用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號表達(dá)式)是
 
,要收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是
 
(填序號).
(4)小婷的下列制取和收集氧氣操作正確的是
 
(填字母).
A.將藥品用紙槽裝入試管中
B.將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里,然后加熱,立即收集氧氣
C.等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
D.待集氣瓶充滿氧氣,將集氣瓶移出水面再蓋好玻璃片
E.收集完成后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面
(5)收集完成后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成淺紫紅色,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( 。
A、用鹽酸區(qū)分黃銅和黃金  Zn+HCl═ZnCl+H2↑         置換反應(yīng)
B、軍事上用做照明彈    Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO2 化合反應(yīng)
C、用天然氣做燃料  CH4+2O2═CO2+2H2O                氧化反應(yīng)
D、用鹽酸除鐵銹   Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O          復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法.
(1)甲生設(shè)計了如圖1如示的實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶.回答下列問題:
①寫出紅磷燃燒的現(xiàn)象
 
,
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②反應(yīng)結(jié)束后,打開鐵夾,水自動注入集氣瓶的直接原因是
 

③與教材中裝置圖相比,此裝置的設(shè)計有什么不足
 

 

(2)乙生用圖2裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于
1
5
,請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因:①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)時科學(xué)探究的重要方法.如圖是測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題.

(1)在裝置二中,根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表.
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
20mL10mL5mL    
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,
 
(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是
 
 
(3)若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)
 
 

(4)加熱時,硬質(zhì)玻璃管里發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

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