【題目】鉻在元素周期表中信息如右圖所示。下列有關(guān)鉻元素的說(shuō)法不正確的是

A.原子序數(shù)為24B.元素名稱(chēng)為鉻

C.中子數(shù)為24D.相對(duì)原子質(zhì)量為52.00

【答案】C

【解析】

元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號(hào)，中間是元素名稱(chēng)，下面是相對(duì)原子質(zhì)量；

原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；

除汞外，金屬元素的名稱(chēng)都帶金字旁，非金屬元素的名稱(chēng)不帶金字旁；

相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g。

A、鉻原子原子序數(shù)為24，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、元素名稱(chēng)為鉻，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)=24，中子數(shù)為52-24=28，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D、鉻原子相對(duì)原子質(zhì)量是52.00，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）認(rèn)識(shí)儀器：儀器A的名稱(chēng)是_____；

（2）量取液體：量取5mL水，需要選擇的儀器是_____（填字母序號(hào)，下同）；

（3）制取氣體：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，用該原理制取氧氣時(shí)，除上述儀器外，還缺少一種儀器的名稱(chēng)是_____，用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_____。

（4）分離物質(zhì)：實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，充分反應(yīng)后，分離剩余的物質(zhì)需進(jìn)行過(guò)濾，過(guò)濾需選擇的儀器是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】很多公園內(nèi)都有直飲水機(jī)。其中的飲用水處理步驟如下圖所示:

（1）步驟①對(duì)應(yīng)的作用是（填序號(hào)）________________；

A 殺菌消毒

B 吸附雜質(zhì)

（2）硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石:如用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬。通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道可用________________；來(lái)區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水:生活中要降低水的硬度，可采用的方法是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）儀器 b 的名稱(chēng)是_____。

（2）用雙氧水和二氧化錳制備氧氣，相應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。為使反應(yīng)平穩(wěn)，發(fā)生裝置的儀器應(yīng)選_____。選用 g 裝置收集時(shí)，利用的氧氣性質(zhì)是_____。

（3）用大理石和稀鹽酸制備二氧化碳，相應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。選用 h 裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是_____。若用塊狀大理石和稀硫酸反應(yīng)，現(xiàn)象是_____。

（4）加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制得氧氣 9.6 克，計(jì)算生成氯化鉀的物質(zhì)的量（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是寶貴的自然資源，如圖是以空氣等為原料生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2 ]的流程。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題:

（1）X氣體為____ (填名稱(chēng)) ；

（2）圖中分離空氣的過(guò)程屬于_______________變化(選填“物理”或“化學(xué)”)；

（3）空氣中含有的少量稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)_______________(選填“活潑”或“穩(wěn)定”) ；

（4）甲烷(CH4)燃燒會(huì)生成水和二氧化碳，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________________；

（5）合成尿素的反應(yīng)_______________(選填“屬于”或“不屬于”)化合反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)1，管②收集到的氣體是______。檢驗(yàn)管①中氣體的操作是______。

(2)實(shí)驗(yàn)2，倒入紫色石蕊溶液，擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是______。反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用鈦精礦(主要成分為TiO2)制備金屬鈦(Ti)的主要工藝流程如下：

(1)TiO2中鈦元素的化合價(jià)是______。

(2)反應(yīng)釜中攪拌的目的是______。

(3)推測(cè)反應(yīng)釜廢氣中含CO，從元素守恒角度說(shuō)明理由：______。

(4)合成器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物13.4g,其中含碳元素1.2 g,將該混合物加入到一定質(zhì)量的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，得到155 g氯化鈉溶液。計(jì)算:

（1）原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）；

（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A.室溫時(shí)向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條

B.向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀鹽酸至過(guò)量

C.在飽和石灰水中加入少量生石灰

D. 在密閉容器中用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量

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同步練習(xí)冊(cè)答案