【題目】化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)，正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。請(qǐng)分析造成下列后果的原因。

（1）實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果小于五分之一_________________（答一條即可，下同）

（2）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂了__________________

【答案】紅磷的量不足或裝置漏氣或未等冷卻到室溫讀數(shù) 集氣瓶底部沒(méi)有放少量的水或沙子（合理即可）

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果小于五分之一的原因是紅磷的量不足，氧氣沒(méi)有完全消耗，（裝置漏氣或者未等冷卻到室溫讀數(shù)，任選其一）；

（2）鐵絲燃燒放出大量的熱。做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂的原因是集氣瓶底部沒(méi)有放少量的水或沙子，高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。

（提出問(wèn)題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

KclO3質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

①

1.2g

/

　 　

②

1.2g

CuO 0.5g

　 　

③

1.2g

MnO20.5g

　 　

(1)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是 。

(2)若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更 (填“大”或“小”)，說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

(3)將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥，若衡量得到0.5g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中， 。(簡(jiǎn)述操作和現(xiàn)象)

（預(yù)期結(jié)論）氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑。

評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)）你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與配制溶液有關(guān)的同題。

（1）配制50g6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉固體_____g；

（2）用上述溶液配制50g3%的氯化鈉溶液，量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（選填“大于”，“小于”或“等于”）3%；

（3）以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中均用到的儀器有_______。

A 燒杯 B 托盤天平 C 量筒 D 玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)要求完成下列填空。

(1)發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學(xué)家是______；

(2)因?yàn)榈獨(dú)饩哂?/span>_________的性質(zhì)，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐；

(3)據(jù)報(bào)道，為保障中華人民共和國(guó)成立70周年閱兵慶典時(shí)天氣晴朗，氣象部門用碘化銀進(jìn)行人工降雨。已知碘化銀具有的性質(zhì)是：①亮黃色粉末，②熔點(diǎn)558℃，③難溶于水，④在光的作用下分解為兩種單質(zhì)等。請(qǐng)判斷上述有關(guān)碘化銀的性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是(填序號(hào))_______；

(4)霧霾給我們的生活帶來(lái)了很多困擾，柴靜的一部紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)了人們對(duì)于霧霾形成機(jī)理的關(guān)注，汽車尾氣排放是產(chǎn)生霧霾的因素之一。國(guó)家環(huán)境保護(hù)部門對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，將PM2.5作為評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。

①霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因?yàn)檫@種天氣，空氣中_____大量增加(填字母序號(hào))；

A 二氧化碳 B 一氧化碳 C 可吸入顆粒物 D 二氧化硫

②防PM2.5專用口罩使用了活性炭的______作用；

③請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的合理建議：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微觀解釋錯(cuò)誤的是( )

A.50 mL酒精與50 mL水混合后總體積小于100 mL，是因?yàn)榉肿幼冃×?/span>

B.救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

C.電解水生成氫氣和氧氣，是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以再分

D.冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時(shí)，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過(guò)氧化氫溶液中，也可以加快過(guò)氧化氫的分解速率。于是，它們對(duì)此展開探究：

（1）提出問(wèn)題：什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑?

（2）設(shè)猜想與假設(shè)：下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想，請(qǐng)你完成小華的猜想。

（假設(shè)一）小芳同學(xué)：鐵釘表面的氧化鐵是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。

（假設(shè)二）小華同學(xué)：鐵釘里的鐵是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。

（3）實(shí)驗(yàn)與結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過(guò)氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。

_____

假設(shè)一成立

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取10mL5%的過(guò)氧化氫溶液于另一支試管中,加入___,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。

無(wú)現(xiàn)象

假設(shè)二________

(填“成立”或“不成立”)

（4）討論交流：同學(xué)們討論后認(rèn)為，小芳的“實(shí)驗(yàn)I”還不能夠確切的說(shuō)明氧化鐵就是過(guò)氧化氫分解制取氧氣的催化劑，理由是：__________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證。請(qǐng)?zhí)顚懴铝胁僮骺赡茉斐傻暮蠊?/span>

（1）向燃著的酒精燈里添加酒精會(huì)引起的后果是 ____________；

（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)仰視讀數(shù)會(huì)使讀數(shù)結(jié)果_________，（填偏大或偏�。┱_讀數(shù)方法是______________。

（3）給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體超過(guò)了試管容積的1/3會(huì)造成的后果是___________

（4）加熱固體時(shí)試管口沒(méi)有略向下傾斜會(huì)導(dǎo)致的后果是________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（ ）

①用托盤天平稱取15.6g 氧化銅粉末 ②用100mL 量筒量取15.5mL的稀硫酸 ③用普通溫度計(jì)測(cè)得某液體的溫度為25.62℃ ④用10mL 量筒量取6.6mL的某溶液

A.①④B.②④C.①②D.①②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)空氣的成分填空。

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有_____；

（2）石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有_____；

（3）夏天，盛放冰棍的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有_____。

（4）很多物質(zhì)在空氣中能劇烈燃燒，說(shuō)明空氣中含有_____。

（5）空氣是制造氮肥的原料之一，說(shuō)明空氣中含有_____。

（6）餅干、瓜子等在空氣中會(huì)變軟，說(shuō)明空氣中含有_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案