【題目】小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。
(提出問(wèn)題)氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | KclO3質(zhì)量 | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測(cè)數(shù)據(jù) |
① | 1.2g | / | |
② | 1.2g | CuO 0.5g | |
③ | 1.2g | MnO20.5g | |
(1)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是 。
(2)若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更 (填“大”或“小”),說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
(3)將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥,若衡量得到0.5g黑色粉末,再將黑色粉末放入試管中, 。(簡(jiǎn)述操作和現(xiàn)象)
(預(yù)期結(jié)論)氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑。
評(píng)價(jià)設(shè)計(jì))你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是 。
【答案】(1)收集等量氧氣所需時(shí)間(2)小(3)向試管中倒入適量的雙氧水,觀察到大量氣泡
【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】探究氧化銅和二氧化錳哪一個(gè)催化效果好
【解析】
(1)本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,所以“待測(cè)數(shù)據(jù)”是收集等量氧氣所需時(shí)間;(2)如果氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率,實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①所用時(shí)間;(3)實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體只有氧化銅,而且正好是加入的氧化銅的量,我們可以向試管中倒入適量的雙氧水,觀察到大量氣泡.說(shuō)明氧化銅有催化作用;
【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是探究氧化銅和二氧化錳哪一個(gè)催化效果好.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列推理正確的是
A. 木炭在氧氣中能燃燒,所以氧氣具有可燃性
B. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變,所以反應(yīng)前后元素的種類(lèi)一定不變
C. 原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子
D. 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用化學(xué)知識(shí),請(qǐng)你完成下列填空:
(1)電解水時(shí),正、負(fù)極生成氣體的體積比為_____。
(2)活性炭可凈化飲用水,是利用活性炭的_____性。
(3)生活中,可用_____區(qū)分硬水和軟水,可用_____的方法軟化硬水。
(4)下列生活中的做法,不利于節(jié)約用水的是_____。
A 洗菜的水用來(lái)澆花 B 未喝完的礦泉水隨手倒掉
C 刷牙時(shí),水龍頭不關(guān)閉 D 洗手使用洗手液時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】掌揭物質(zhì)的分類(lèi),并熟悉常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)符號(hào),是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用科學(xué)方法。請(qǐng)從a冰水混合物、b硫磺、c鐵水,d75%的酒精、e四氧化三鐵、f加熱后的高錳酸鉀固體、h澄清石灰水中,選取相應(yīng)的物質(zhì),并用化學(xué)符號(hào)填空。屬于純凈物的是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用微粒的觀點(diǎn)解釋。
(1)把糖放在水中,糖溶解了,而水卻有了甜味______________。
(2)空氣是一種混合物,而氧氣是純凈物______________________ 。
(3)水通電可以生成氫氣和氧氣,為什么水不具有氫氣和氧氣的性質(zhì) ___________________。
(4)水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫時(shí)汞柱上升的原因是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)計(jì)劃用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.6g的食鹽(1g以下用游碼),下列哪些錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致實(shí)際稱(chēng)取的食鹽質(zhì)量大于5.6g( )
①將砝碼放在左盤(pán)②指針向右偏轉(zhuǎn)的幅度大于向左偏轉(zhuǎn)的幅度就進(jìn)行稱(chēng)量③只有左盤(pán)放了稱(chēng)量紙④向左盤(pán)加完食鹽,指針向左偏轉(zhuǎn)
A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某白色粉末可能含有NaOH,Na2CO3,Na2SO4,NaCl中的一種或幾種.為探究白色粉末的性質(zhì),將該粉末放入足量水中,充分?jǐn)嚢韬?/span>,把所得溶液分為三份進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①第一份溶液中滴加酚酞后,溶液呈紅色;②第二份溶液中滴加稀鹽酸后,開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象,隨著鹽酸的滴入逐漸有氣泡產(chǎn)生;③第三份溶液中滴加BaCl2后有白色沉淀生成,過(guò)濾,所得沉淀全部溶于稀鹽酸,分析實(shí)驗(yàn)得出的以下結(jié)論,合理的是( )
A. 一定含有Na2CO3,一定沒(méi)有Na2SO4, NaOH,可能含有NaCl
B. 一定含有Na2CO3, NaCl,一定沒(méi)有Na2SO4,可能含有NaOH
C. 一定含有NaOH, Na2CO3,一定沒(méi)有Na2SO4,可能含有NaCl
D. 一定含有Na2CO3,一定沒(méi)有Na2SO4, NaCl,可能含有NaOH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的資源,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)潔凈的空氣對(duì)人類(lèi)非常重要。下列做法有利于保護(hù)大氣的是(填序號(hào))_____。
A 使用清潔能源
B 燃放煙花爆竹
C 大量植樹(shù)
D 推廣私家汽車(chē)出行
(2)下面分別表示空氣中某些氣體的主要用途,下列物質(zhì)依次是_____。
①食品包裝時(shí)沖入A氣體可以防腐
②B氣體填充霓虹燈
③C氣體供給呼吸,醫(yī)療上急救病人
(3)下列關(guān)于空氣的說(shuō)法不正確的是_____。
A 空氣是由空氣分子構(gòu)成的
B 氮?dú)夂脱鯕獾染鶆蚧旌?/span>
C 氮?dú)夂脱鯕獠辉俦3指髯缘幕瘜W(xué)性質(zhì)
D 氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比是5:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。請(qǐng)分析造成下列后果的原因。
(1)實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果小于五分之一_________________(答一條即可,下同)
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了__________________
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