下圖是實(shí)驗(yàn)是常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出儀器I的名稱 。
(2)用A裝置制取二氧化碳時(shí)其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,錐形瓶?jī)?nèi)的液體應(yīng)加
至 (填“a”或“b”處)。
(3)小華同學(xué)用裝置B和E制取并收集氧氣,加入藥品前必須檢查裝置的氣密性,他的下確操作方法是:用膠皮管將B、E的導(dǎo)管連接,先 ,再 ,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,松手后導(dǎo)管內(nèi)是否形成一段液注;放入某藥品后加熱,發(fā)觀導(dǎo)管被粉末堵塞,水槽中的水變成紫紅色,造成這種現(xiàn)象的原因是 。
(4)若進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn),需用B裝置外,還需連接 裝置,連接該裝置的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在某種細(xì)菌作用下,氨氣(NH3)和氧氣可處理含甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水。
計(jì)算下列問題:
(1)NH3的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;
(2)CH3OH中氧氣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)合金的說法中,不正確的是( )
A、合金屬于金屬材料 B、青銅、黃銅的硬度大于銅
C、合金的抗腐蝕性能比其成分金屬強(qiáng) D、合金的熔點(diǎn)比其成分金屬高
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,我國(guó)紀(jì)念“世界水日”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水能源,保障水安全”。地下水與我們的日常生活緊密相連。
(1)生活中可用 來檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,常采用 的方法,即降低水的硬度,又殺菌消毒。
(2)測(cè)定地下水的酸堿度常用PH試紙,其操作方法為:在白瓷板上放一小片PH試紙,用潔凈的玻璃棒醮取待測(cè)液在試紙上, 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源。下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是( )
A.水通過三態(tài)變化,實(shí)現(xiàn)了自身的天然循環(huán) B.用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水
C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D.用濾紙過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鈣是人體必需的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多,下圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。請(qǐng)回答下列問題:
XX鈣片
[藥品規(guī)格] 每片含CaCO30.625 g
[用法用量] 每次一片,每天2次
(1)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。
(2)若每片鈣片的質(zhì)量為1 g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。
(3)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為___g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
磁懸浮的核心技術(shù)是利用超導(dǎo)體的反磁性。高溫超導(dǎo)物質(zhì)(Y2Ba4Cu6O13)是以YmOn、BaCO3和CuO為原料,經(jīng)研磨燒結(jié)合成(此過程中所有元素的化合價(jià)均不變)。
(1)高溫超導(dǎo)物質(zhì)(Y2Ba4Cu6O13)由______種元素組成,其中Y呈_____價(jià),YmOn的化學(xué)式是_____。
(2)在合成該高溫超導(dǎo)物質(zhì)的同時(shí),還生成了一種物質(zhì),該物質(zhì)是_______。
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