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小明看見街頭有如此廣告：
（1）請你通過計算，判斷此廣告是否真實．
（2）質檢部門取該肥料樣品檢測，其含氮量為28%，請你幫質檢人員算一下該化肥的純度．
考點：元素的質量分數計算
專題：化學式的計算
分析：根據物質的化學式可以計算組成元素的質量分數，根據元素的質量分數可以判斷某種說法是否屬實．
解答：解：（1）硝酸銨中氮元素的質量分數為：
14×2
14×2+1×4+16×3
×100%=35%，通過計算可知，硝酸銨化肥中，氮元素的質量分數最高是35%，因此該廣告不真實．
（2）該化肥的純度為：28%÷35%=80%，
答：該化肥的純度為80%．
點評：化肥中一般含有雜質，因此硝酸銨化肥中的含氮量應該是小于或等于35%，不可能是40%，要注意理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

生活中存在著形形色色的含碳物質，請用相關知識回答下列問題：
（1）化石燃料主要包括煤、
 
和天然氣，它們都含有碳元素；
（2）炭單質豐富多彩，下列炭單質用途利用了石墨導電性的是
 
（填序號，下同）；利用了金剛石硬度大的是
 
．

（3）二氧化碳是可以利用的重要資源．如在一定條件下可以制造金剛石，請將此反應的化學方程式補充完整：3CO2+4Na
 一定條件 
.
 
C（金剛石）+2X，X的化學式為
 
；
（4）過多的CO2排放會造成溫室效應，請你結合日常生活提一條減緩大氣中CO2含量增加建議
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化不屬于化學變化的是（　�。�
A、二氧化碳是紫色石蕊溶液變紅
B、紙張著火燃燒
C、生石灰加水將雞蛋煮熟
D、干冰進行人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
（1）2個磷原子
 
；      
（2）氧化亞鐵
 
；
（3）空氣中含量最多的氣體
 
；
（4）人體缺少
 
元素，會導致甲狀腺疾�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

“生活即學習”、“社會即教材”、化學在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現自己的價值．

（1）圖1為某品牌礦物質水的標簽．用離子符號表示其中的一種金屬陽離子、一種陰離子、
 
、
 
．
（2）圖2為普通干電池的構造圖，小明從廢舊干電池中回收有關物質并進行探究．
①干電池用作照明時化學能轉化為
 
．
②干電池中石墨表現出優(yōu)良的
 
性能．
③鋅皮回收可用于實驗室制取氫氣．鋅與稀硫酸反應的化學方程式為
 
．
④銅帽回收清洗后放入硝酸銀溶液中，反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

單質鋁中鋁元素的化合價為（　�。�
A、+1B、0C、+3D、-1

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科目：初中化學 來源： 題型：

地殼中最多的金屬元素與最多的非金屬元素組成的物質化學式是（　�。�
A、SiO2
B、Al2O3
C、Fe2O3
D、SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結構示意圖．
試回答下列問題：
（1）畫出鈉原子的結構示意圖
 
．
（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是
 
．
（3）A和B兩種粒子的
 
相同，所以它們具有相似的化學性質．
（4）鈉原子和氯原子反應所形成的化合物是由
 
（填“分子”“原子”或“離子”）構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

對知識的歸納和總結是學好化學的重要方法．在學習了堿的性質后，小紅同學總結了氫氧化鈣的四條化學性質（如圖），即氫氧化鈣能夠與圖中四類物質發(fā)生化學反應．
（1）農業(yè)上常用氫氧化鈣來改良土壤，是利用其化學性質中的
 
（填序號）．
（2）利用氫氧化鈣與鹽反應的性質，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質，請寫出該化學反應的方程式
 
．

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