我們經(jīng)常在“做實(shí)驗(yàn)”中“學(xué)化學(xué)”. 下列實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是(  )
A、制取氣體時(shí),應(yīng)該先檢查裝置氣密性,再裝入藥品
B、在點(diǎn)燃可燃性氣體前,必須先檢驗(yàn)該氣體的純度
C、量取液體時(shí),視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平
D、若皮膚上不慎沾到NaOH,應(yīng)立即用大量水沖洗,再涂上3%-5%NaHCO3溶液
考點(diǎn):檢查裝置的氣密性,測(cè)量容器-量筒,常見的意外事故的處理方法,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)皮膚上不慎沾到NaOH的處理方法,進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好裝置后,應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性,然后再裝入藥品,以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好,更換部分儀器而浪費(fèi)藥品,故選項(xiàng)說法正確.
B、可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,在點(diǎn)燃可燃性氣體前,必須先檢驗(yàn)該氣體的純度,故選項(xiàng)說法正確.
C、量取液體時(shí),視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,故選項(xiàng)說法正確.
D、皮膚上不慎沾到NaOH,應(yīng)立即用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

臭氧主要分布在距離地面10~50Km的高空,形成臭氧層.臭氧層吸收了太陽(yáng)光中大部分紫外線,使地球上的生物免受紫外線的傷害.臭氧的化學(xué)式為O3,它屬于( 。
A、非金屬單質(zhì)B、金屬單質(zhì)
C、化合物D、混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知20℃時(shí)KNO3的溶解度為31.6g.向100g水中不斷加入KNO3,或改變溫度,得到相應(yīng)的溶液①~④:
20℃時(shí)100g水
加入KNO3
25g
再加入KNO3
6.6g
再加入KNO3
20g
加熱,KNO3
全部溶解

(1)溶液①中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
.  
(2)一定屬于飽和溶液的是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列儀器,回答問題:

(1)儀器a的名稱是:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2,應(yīng)選擇裝置
 
,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,若選用A裝置制O2,應(yīng)選用的藥品是
 

(3)若選用B裝置以KMnO4為原料制O2,則還需在試管口塞一團(tuán)棉花,原因是
 
,其化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(4)若選用C裝置收集O2,則O2
 
端導(dǎo)管進(jìn)入,若用D裝置收集O2,則O2
 
端導(dǎo)管進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用
 
裝置(填A(yù)、B、C字母).收集CO2氣體應(yīng)選用以下
 
裝置(填A(yù)、B、C、D字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組回收利用廢舊干電池.
實(shí)驗(yàn)1:回收填料中的二氧化錳和氯化銨.
查閱資料:廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水.興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)回收物質(zhì)的流程如圖1所示.
(1)操作1和操作2的名稱都是
 
,該操作中玻璃棒的作用是
 

(2)灼燒濾渣1的目的是
 

實(shí)驗(yàn)2:利用外殼回收物鋅制取氫氣及相關(guān)探究
(3)用鋅和稀硫酸制取氫氣.已知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑∏译y溶于水,提供裝置如圖2.
①應(yīng)選擇的制取和收集裝置為
 
(填編號(hào)).
②若用排水法收集并測(cè)定氣體的體積,則應(yīng)選用圖2裝置為
 

(4)探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素.反應(yīng)過程中,用前10min內(nèi)收集的氫氣體積來比較的快慢.控制其他條件相同,進(jìn)行如表三組實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)如表.
①比較是實(shí)驗(yàn)a和實(shí)驗(yàn)b,可以得到的結(jié)論是
 

②為了研究硫酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響,需比較實(shí)驗(yàn)
 
(填編號(hào)).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)試劑前10min內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)
不同純度的鋅不同濃度的稀硫酸
a純鋅30mL 30%564.3
b含雜質(zhì)的鋅30mL 30%634.7
c純鋅30mL 20%449.3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

剛剛?cè)攵虺强諝馕廴久黠@加重,其中主要原因是供暖企業(yè)大量燃燒含硫高的煤.
對(duì)此我校師生共同開始了探究之旅.
【提出問題】通過實(shí)驗(yàn)證明某煤粉樣品中含有碳元素和硫元素.
【查閱資料】
(1)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
(2)二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁.請(qǐng)寫出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(3)根據(jù)上述資料,甲同學(xué)和乙同學(xué)共同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)某煤粉樣品進(jìn)行探究.他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去):

【收集證據(jù)】
(4)證明出該煤粉樣品中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】證明該煤粉樣品中確實(shí)含有碳元素和硫元素.
【交流討論】
(5)上圖C裝置的作用是
 

反思評(píng)價(jià)
(6)作為一名中學(xué)生你對(duì)沈城的供暖工作有什么好的建議?(寫出一條即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一杯10℃的飽和硝酸鉀溶液(底部有少量未溶的硝酸鉀固體)升溫至50℃,以下說法不正確的是( 。
A、硝酸鉀的溶解度變大,所以變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B、溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量都不變
C、50℃時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
D、若將50℃的溶液降溫至10℃時(shí),會(huì)析出晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把Fe、Cu一起放入FeCl3、FeCl2、CuCl2和AgNO3的混合液中,充分反應(yīng)后,鐵還有剩余,則溶液里含量最多離子是( 。
A、Cu2+
B、Fe3+
C、Fe2+
D、Ag+

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