將一杯10℃的飽和硝酸鉀溶液（底部有少量未溶的硝酸鉀固體）升溫至50℃，以下說法不正確的是（　�。�
A、硝酸鉀的溶解度變大，所以變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B、溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量都不變
C、50℃時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
D、若將50℃的溶液降溫至10℃時，會析出晶體
考點：飽和溶液和不飽和溶液,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：據(jù)溫度升高硝酸鉀的溶解度增大，當(dāng)溶劑的質(zhì)量不變時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增大，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大．
解答：解：A、硝酸鉀飽和溶液在10℃升溫至50℃時，不知底部少量未溶的硝酸鉀固體是否完全溶解，則該溫度下的溶液不一定是不飽和溶液，故A說法不正確；
B、溫度升高，硝酸鉀的溶解度增大，原燒杯底部未溶的固體繼續(xù)溶解，故溶質(zhì)質(zhì)量增大．說法B不正確．
C、溫度升高，硝酸鉀的溶解度增大，原燒杯底部未溶的固體全部溶解或部分溶解，溶劑質(zhì)量不變，故50℃時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大．故C說法正確．
D、若降溫至10℃，硝酸鉀溶解度減小，故有晶體析出．故D說法正確．
故選：AB．
點評：本題注意考查了常見固體物質(zhì)的溶解度與質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系；以此培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬回收過程中需要對污染環(huán)境的廢液進(jìn)行處理，如圖所示是對金屬回收過程中產(chǎn)生的某種廢液[主要含AgNO3、Zn（NO3）2、Cu（NO3）2]進(jìn)行的處理方法．

（1）按要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：固體B是
 
，固體D是
 
，濾液C的溶質(zhì)是
 
．
（2）請分別寫出①、②兩個置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：①
 
，②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們經(jīng)常在“做實驗”中“學(xué)化學(xué)”． 下列實驗操作中，錯誤的是（　　）
A、制取氣體時，應(yīng)該先檢查裝置氣密性，再裝入藥品
B、在點燃可燃性氣體前，必須先檢驗該氣體的純度
C、量取液體時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平
D、若皮膚上不慎沾到NaOH，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%-5%NaHCO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的研究和學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是（　�。�
A、二氧化碳是氧化物，所以含氧元素的物質(zhì)都是氧化物
B、酸性溶液的pH小于7，所以酸溶液的pH都小于7
C、有機(jī)物中都含有碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物
D、某不飽和溶液降溫可變?yōu)轱柡腿芤�，則任何物質(zhì)不飽和溶液降溫都可變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于金屬物理性質(zhì)的說法，不正確的是（　　）
A、金屬不能導(dǎo)熱
B、金屬都能夠彎曲
C、金屬都有光澤
D、金屬都有延展性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶液對生命活動、人類生產(chǎn)活動具有重要意義．下列關(guān)于溶液的說法中，正確的是（　�。�
A、溶液中不一定含有水，例如碘酒
B、溶液一定是無色透明的液體
C、酒精是均一、穩(wěn)定的，所以酒精是一種溶液
D、硝酸銨固體溶于水時，會伴隨放熱升溫的現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
收集二氧化碳
B、
稀釋濃硫酸
C、
給液體加熱
D、
量取9.5mL水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除雜方法正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）
 

A．O2（CO2 ）點燃  
B．CO2 （O2）通過灼熱的銅絲網(wǎng)   
C．CO2 （CO）點燃   
D．CO（CO2 ）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

只要你認(rèn)真觀察，生活中處處有化學(xué)，某天小王、小李與小陳三位學(xué)生去游泳池游泳，小王對池內(nèi)“藍(lán)色水”產(chǎn)生好奇，引發(fā)了三人探究其中溶有什么物質(zhì)的欲望．他們用一個洗凈的可樂瓶盛滿一瓶“藍(lán)色水”，根據(jù)已有的經(jīng)驗共同討論、設(shè)計、分工、合作進(jìn)行如下實驗：
分工小王小李小陳
實驗操作
 
 
 
實驗現(xiàn)象液體內(nèi)鐵絲變紅產(chǎn)生白色沉淀
 
實驗結(jié)論含有
 
元素		白色沉淀是
 
“藍(lán)色水”中含有溶質(zhì)的化學(xué)式是
 
從這三位同學(xué)的實驗過程中，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣進(jìn)行科學(xué)探究
 
．

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同步練習(xí)冊答案