近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重,主要原因是燃燒含硫量高的煤及機(jī)動(dòng)車排放的尾氣。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證煤中含有碳元素,檢驗(yàn)是否含有硫元素
【查閱資料】
①已知煤完全燃燒后,其中的碳和硫元素基本都轉(zhuǎn)化成二氧化碳和二氧化硫。
②二氧化碳與高錳酸鉀不反應(yīng)。
③二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ,其中X的化學(xué)式是: 。
④二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O。
根據(jù)上述資料,甲、乙同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
【實(shí)驗(yàn)探究】
甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。
由此甲同學(xué)認(rèn)為:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理,于是進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(夾持裝置略去):
【結(jié)論與反思】
(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是: 。
(2)上圖C裝置的作用是 。
(3)要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河北省唐山市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•惠安縣校級(jí)期中)下列反應(yīng)即不屬于分解又不是化合反應(yīng)的是( )
A.CO2+H2O═H2CO3
B.
C.
D.2Cu+O2 2CuO
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省揭陽市普僑、里聯(lián)等五校九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)課上,為檢驗(yàn)鎂條能否在N2中燃燒,興趣小組的同學(xué)展開如下探究:
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①將足量白磷在空氣中點(diǎn)燃后,迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖1);
②待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí),向水槽中加水,使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平;
③打開橡皮塞,將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖2);
④待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí),觀察鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體。查閱資料得知,淡黃色固體是Mg3N2
【分析】
(1)圖1中裝著燃著白磷的儀器名稱是 ;步驟①中足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是 ;
(2)步驟②中加水的目的是 ;
(3)步驟③中鎂條繞成螺旋狀的目的是 ;
【結(jié)論】(4)鎂在N2中燃燒的化學(xué)方程式為 ;
【拓展】(5)興趣小組的同學(xué)查閱資料得知,鎂條在CO2中也能燃燒,生成一種白色固體和一種黑色固體。已知該反應(yīng)為置換反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
【反思】(6)通過以上探究,你對(duì)燃燒或滅火有什么新認(rèn)識(shí)?請(qǐng)寫一點(diǎn): 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆甘肅省天水市甘谷縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“低碳生活是指在生活作息時(shí)減少能量耗用,使二氧化碳排放降低的一種時(shí)間生活方式。下列不符合“低碳生活”主題的是:( )
A.用舊報(bào)紙制鉛筆桿 B.參加“地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng)
C.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù) D.深秋時(shí)節(jié),焚燒落葉
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市密云區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某校同學(xué)參觀首都博物館,欣賞了很多凝聚著中華民族悠久文化的藝術(shù)作品。
(1)他們看到很多書法作品雖然歷經(jīng)千百年仍字跡清晰,這是因?yàn)槟械闹饕煞痔荚诔叵戮哂衉_________。(填寫正確答案的序號(hào),下同)
A.可燃性 B.還原性 C.穩(wěn)定性
(2)在青銅器表面有一些綠色的固體,俗稱“銅綠”,主要成分是Cu2(OH)2CO3,同學(xué)們推斷,銅綠的形成與空氣中的O2和___________有關(guān)。
A.N2 B.CO2 C.H2O D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市門頭溝區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述中,正確的是
A.40℃時(shí)Z的溶解度最大
B.三種物質(zhì)的飽和溶液,溫度由60℃降至40℃時(shí),Y析出的晶體最多
C.40℃時(shí),Z和Y的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D.40℃時(shí),X、Y、Z的飽和溶液升溫至60℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)X=Y>Z
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市石景山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水晶和寶石備受人們的關(guān)注。無色的水晶是由二氧化硅(SiO2)組成的,如果其中混入了碳酸錳(MnCO3),就變成了玫瑰紅色。寶石是由氧化鋁組成,其中若摻有氧化亞鐵和二氧化鈦,就變成了藍(lán)寶石;若摻有三氧化二鉻(Cr2O3)就變成了紅寶石。
(1)下列物質(zhì)屬于氧化物的是___________(填字母序號(hào))。
A.MnCO3 B.SiO2
(2)Cr2O3中鉻元素的化合價(jià)為_____________。
(3)氧化亞鐵的化學(xué)式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆貴州省九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的
A.最外層電子數(shù) B.中子數(shù) C.相對(duì)原子質(zhì)量 D.質(zhì)子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省無錫市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下對(duì)自然資源利用的過程中只發(fā)生物理變化的是
A.高爐煉鐵 B.天然氣燃燒 C.瓷碗打碎 D.葡萄釀酒
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