12.節(jié)假日,化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?nèi)ソ纪庖按叮?qǐng)你和他們一起用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解決下列問題:
(1)出發(fā)前,同學(xué)們自帶牛奶、饅頭、蘋果等食品以及鐵鍋、鐵鏟、純棉帽子、塑料凳子等生活用品,其中,富含蛋白質(zhì)的食品是牛奶,主要由有機(jī)合成材料制成的生活用品是塑料凳子.
(2)野炊開始后,同學(xué)們從附近取來井水做飯,小明用加入肥皂水的方法檢驗(yàn)后確定井水是硬水,并用煮沸的方法進(jìn)行軟化,小兵燒火時(shí)發(fā)現(xiàn)木柴燃燒不旺,產(chǎn)生很多濃煙,于是他把木柴架高,這是為了有充足的氧氣,使燃燒更旺.
(3)野炊結(jié)束后,小鵬用水將灶火澆滅,其原理是溫度降至可燃物的著火點(diǎn)以下,小紅用洗潔精清洗餐具,這是利用了洗滌劑的乳化作用,洗完鍋后,為防止鐵鍋生銹,小麗采取的方法是擦干.
(4)回家路上,小麗不幸被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),小紅給她涂抹肥皂水等物質(zhì)以減輕疼痛.

分析 (1)根據(jù)食物中的營(yíng)養(yǎng)素以及材料的分類來分析;
(2)根據(jù)硬水的檢驗(yàn)與軟化方法以及促進(jìn)可燃物燃燒的方法來分析;
(3)根據(jù)滅火的原理、洗滌劑的乳化作用以及防止銹蝕的方法來分析;
(4)依據(jù)酸和堿可以發(fā)生中后反應(yīng)分析解答.

解答 解:(1)牛奶富含蛋白質(zhì),饅頭富含糖類、蘋果富含維生素,有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠,故填:牛奶;塑料凳子;
(2)為了了解該井水是硬水還是軟水,可選用肥皂水檢驗(yàn),遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水,可用加熱煮沸的方法使之軟化;物質(zhì)燃燒時(shí),氧氣越充足,燃燒越旺,燃燒不旺是因?yàn)橥罾锶目葜μ,進(jìn)入的氧氣少,枯枝燃燒不充分,所以要將木柴架高,以便于充分接觸氧氣;故填:加入肥皂水;煮沸;有充足的氧氣;
(3)水蒸發(fā)吸收熱量,使得可燃物的溫度降至其著火點(diǎn)以下而滅火;洗潔精具有乳化作用,所以同學(xué)們用洗潔精將油膩的碗筷洗得干干凈凈,這是利用了洗潔精的乳化作用,使油脂以細(xì)小油滴懸浮于水中而洗凈餐具;鐵在水和氧氣并存時(shí)易生銹,日常生活中防止鐵鍋生銹可以保持鐵鍋干燥;故填:溫度降至可燃物的著火點(diǎn)以下;乳化;擦干;
(4)根據(jù)題意,蚊蟲能分泌出蟻酸,顯酸性,可涂抹顯堿性的物質(zhì),如肥皂水、牙膏等;故填:肥皂水.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生活,又服務(wù)于生活,此題訓(xùn)練了學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.下列描述與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相符的是(  )
A.硝酸銨溶于水,溶液溫度升高
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C.氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
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7.以下是四個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中不同的圓圈代表不同的原子,其中能表示置換反應(yīng)的是(  )
A.
B.
C.
D.

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下列各組物質(zhì)中,均由金屬跟同一種酸直接反應(yīng)生成的是

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正確使用托盤天平是進(jìn)行各種化學(xué)定量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),下列操作錯(cuò)誤的是

A.稱取藥品時(shí),藥品不能直接放在托盤上

B.稱取指定質(zhì)量的藥品時(shí),應(yīng)先加藥品,后加砝碼并移動(dòng)游碼至天平平衡

C.稱量時(shí)觀察到指針停在分度盤中央或左右擺動(dòng)幅度相等時(shí),可認(rèn)為天平已平衡

D.使用完后應(yīng)在天平托盤架下套上橡膠墊

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下列對(duì)一些事實(shí)的微觀解釋,其中錯(cuò)誤的是 ( )

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

金剛石堅(jiān)硬而石墨質(zhì)地很軟

碳原子的結(jié)構(gòu)不同

B

冬天戴眼鏡進(jìn)入室內(nèi),眼鏡片出現(xiàn)水霧

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C

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D

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A. A B. B C. C D. D

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屬于非金屬元素(填金屬或非金屬);相對(duì)原子質(zhì)量是35.5(保留小數(shù)點(diǎn)后一位).

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