某粒子最外電子層為第三層,該電子層有8個電子,則它一定不屬于下列粒子中的(  )
A、稀有氣體元素的原子
B、金屬元素的原子
C、陰離子
D、陽離子
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:由題意,“某粒子最外電子層為第三層,該電子層上有8個電子”,則該粒子可能為得電子的陰離子,可能為失電子的陽離子,也可能為沒有得失電子的稀有氣體的原子,故可知答案.
解答:解:由題意“某粒子最外電子層為第三層,該電子層有8個電子”可知,則該粒子可能為得電子的陰離子,可能為失電子的陽離子,也可能為沒有得失電子的稀有氣體的原子,故它一定不屬于金屬元素的原子.
故選B.
點(diǎn)評:了解核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化是接單本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了制備少量的氧氣,某實(shí)驗(yàn)小組分三個階段開展了一系列的工作:
第一階段:查閱文獻(xiàn)資料,獲得了下列信息:雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定的條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣.其中雙氧水溶液價格最低,在常溫下就能夠分解放出氧氣,該過程無副產(chǎn)物;氯酸鉀價格較高,分解較困難,且常伴有副產(chǎn)物;高錳酸鉀價格較高,加熱即可快速分解.二氧化錳能加速上述二種物質(zhì)的分解.
根據(jù)上述信息,選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣.
第二階段:到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用品,安裝實(shí)驗(yàn)儀器,進(jìn)行制備實(shí)驗(yàn).可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下:

第三階段:實(shí)驗(yàn)完畢后,洗刷實(shí)驗(yàn)儀器,整理實(shí)驗(yàn)用品.問題:
(1)要制取一瓶比較純凈的氧氣,你認(rèn)為應(yīng)選擇的最佳發(fā)生裝置是
 
和收集裝置是
 

(填寫字母代號);組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)首先進(jìn)行
 
.實(shí)驗(yàn)完畢,若分離二氧化錳應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
 

(2)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時,如果反應(yīng)過快,容易引起爆炸,你認(rèn)為可以采取哪些措施預(yù)防爆炸?(列舉兩條)
 

 
;
 

 

(3)回顧整個工作過程,你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮制氧反應(yīng)的難易、制氧過程的安全性等問題外,還應(yīng)考慮哪些問題?(至少列舉兩條)
 
;
 

(4)寫出過氧化氫制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

相同質(zhì)量的CO和CO2中氧原子的個數(shù)比是(  )
A、1:1B、1:2
C、7:14D、11:14

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

充分加熱a克氯酸鉀與b克二氧化錳的混合物,留下殘余固體c克,生成氧氣的質(zhì)量為( 。
A、(a+b-c)克
B、(a-b-c)克
C、(a-b)克
D、(a-b+c)克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān) C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑ 的反應(yīng),下列說法正確的是( 。
A、CuO作還原劑
B、反應(yīng)前后各元素的化合價均沒有改變
C、C發(fā)生了氧化反應(yīng)
D、反應(yīng)前后固體的質(zhì)量沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于混合物的是( 。
A、冰水混合物B、液態(tài)氧
C、二氧化碳D、海水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為使燈泡經(jīng)久耐用,常向燈泡內(nèi)充入(  )
A、氧氣B、二氧化碳
C、氮?dú)夂蜌鍤?/td>D、二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
①空氣中含最多的氣體的元素
 
,
②3個氮原子
 
,
③2個二氧化碳分子
 

④1個鎂離子
 
,
⑤地殼中含量最高的金屬元素是
 

⑥+2價的鎂元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是( 。
A、濕衣服晾在太陽底下干得快,說明分子運(yùn)動速率與溫度有關(guān)
B、成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味,說明分子在不斷地運(yùn)動
C、水沸騰時能掀起壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大
D、醫(yī)用氧氣須加壓后貯存在鋼瓶中,說明分子之間有間隙

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