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充分加熱a克氯酸鉀與b克二氧化錳的混合物，留下殘余固體c克，生成氧氣的質(zhì)量為（　　）

A、（a+b-c）克

B、（a-b-c）克

C、（a-b）克

D、（a-b+c）克

考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用

專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律

分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析，參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和．

解答：解：參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的氯化鉀和氧氣的質(zhì)量和，由于氧氣跑出去了，所以反應(yīng)后質(zhì)量的減少量就是生成的氧氣的質(zhì)量；由于殘余固體的質(zhì)量為c g中包含著二氧化錳，所以在計算質(zhì)量的減少量時，必須是氯酸鉀的質(zhì)量加上二氧化錳的質(zhì)量再減去殘余固體質(zhì)量，所以生成氧氣的質(zhì)量為（a+b-c）克．
故選A．

點評：解答本題關(guān)鍵是要知道固體質(zhì)量的減少量就是生成氧氣的質(zhì)量．

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）如圖是鋰原子的構(gòu)成示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：
①鋰元素的原子序數(shù)為

．
②鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

．
③下列對原子構(gòu)成的理解錯誤的是

（填字母）．
A．原子整體不顯電性
B．原子核是不可分割的實心球體
C．原子核比原子小得多
D．原子質(zhì)量主要集中在原子核上
（2）科學家在宇宙深處發(fā)現(xiàn)了H₃⁺，則H₃⁺是

A分子 B 原子 C 離子 D 一種新的元素
（3）我國著名科學家、中國科學院院士張青蓮教授，主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原子質(zhì)量新值，他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量新值為152，則該元素的原子中質(zhì)子數(shù)=

，中子數(shù)=

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H₂O₂），俗稱雙氧水，是一種無色液體，
常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等．在較低溫度下和少量催化劑（如MnO₂）條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水．請回答下列問題：小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑這一命題他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論或總結(jié)
	實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論	總結(jié)
實驗一	取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條	有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃	過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是．反應(yīng)的化學方程式為：	二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實驗二	向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條	沒有明顯現(xiàn)象
實驗三			二氧化錳能加快過氧化氫的分解