1.某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)指出儀器名稱:a酒精燈,b集氣瓶.
(2)若要用過(guò)氧化氫制取氧氣、應(yīng)選用B(填“A”或“B”)在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質(zhì)是二氧化錳,加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣密性的檢驗(yàn).
(3)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A(填“A”或“B”),若B裝置中有石灰石和鹽酸,則該裝置還可用于制取二氧化碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.若用D裝置收集該氣體,則氣體從c端進(jìn)入(填“c”或“d”)

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)發(fā)生裝置的選擇條件即可:過(guò)氧化氫制取氧氣不需要加熱,選擇無(wú)酒精燈的發(fā)生裝置;正確書寫文字表達(dá)式;
(3)根據(jù)高錳酸鉀需要加熱制取氧氣,則可選出裝置.


制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.

解答 解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:a酒精燈,b集氣瓶,故答案為:酒精燈;集氣瓶;
(2)若要用過(guò)氧化氫制取氧氣,不需要加熱,則應(yīng)選用A,在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質(zhì)是二氧化錳;加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣密性的檢驗(yàn);
(3)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A;若B裝置中有石灰石和鹽酸,則該裝置還可用于制取二氧化碳;實(shí)驗(yàn)室利用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
若用D裝置收集二氧化碳,二氧化碳的密度大于空氣,則氣體從c端進(jìn)入;
故答案為:
(3)故答案為:
故答案為:
(1)酒精燈;集氣瓶;
(2)B;二氧化錳;氣密性的檢驗(yàn);
(3)A;二氧化碳;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.將30℃時(shí)乙的飽和溶液降溫到15℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
B.甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響比乙物質(zhì)的小
C.30℃時(shí),甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
D.15℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.下圖所示為初中化學(xué)中一些常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去),其中A和B為無(wú)色、無(wú)味的氣體,甲和C均為黑色固體,F(xiàn)為藍(lán)色沉淀,物質(zhì)丙是一種常見的堿.請(qǐng)按要求填空.

(1)寫出A和C的化學(xué)式:AO2、CCuO.
(2)寫山B物質(zhì)的一種用途滅火等(合理均可).
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O (或CO2+2KOH=K2CO3+H2O).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.我國(guó)海岸線長(zhǎng)達(dá)3.2萬(wàn)千米,海洋專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)幅員遼闊,海洋資源豐富,開發(fā)前景十分遠(yuǎn)大.
(1)我國(guó)海鹽年產(chǎn)量3千多萬(wàn)噸,居世界第一位,目前從海水中提取食鹽的方法主要為

在蒸發(fā)池中促進(jìn)水分蒸發(fā),主要是利用了下列各項(xiàng)中的④(填選項(xiàng)序號(hào)).
①潮汐能    ②生物能  ③電能    ④太陽(yáng)能    ⑤化學(xué)能
(2)金屬鎂廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國(guó)防工業(yè).從鹵水中提取鎂的過(guò)程所示:

在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中,①處所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)(填“中和”“復(fù)分解”“氧化”“化合”“分解”之一).
(3)海水中除了蘊(yùn)含大量的鈉元素和鎂元素外,還含有大量的鉀元素.KCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示.試回答下列問(wèn)題:
①t1℃時(shí),KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”“小于”“等于”之一).
②已知20℃時(shí),KNO3的溶解度為31.6g;80℃時(shí),KNO3的溶解度為169g.在20℃時(shí),向盛有200g水的燒杯中加入80℃,在該溫度下,最后所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為2:5(填最簡(jiǎn)整數(shù)比).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.(1)保護(hù)水資源包括兩個(gè)方面,一是節(jié)約用水;二是防止水污染.造成水體污染的原因有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染,農(nóng)業(yè)上防止水體污染的措施是合理使用化肥、合理使用農(nóng)藥.
(2)資料一:我國(guó)部分省市人均水量圖

資料二:水資源緊缺指標(biāo)
緊 缺 性輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水
人均水量(m3/α)1700-30001000-1700500-1000<500
上述資料顯示,北京屬于極度缺水城市,我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水
資料三:上圖二是某些國(guó)家的人均水量和世界人均水量(m3/人).
(1)由圖中可以看出我國(guó)是一個(gè)水資源缺乏的國(guó)家.
(2)談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的做法隨手關(guān)閉水龍頭.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字.(相對(duì)原子質(zhì)量:H 1  N 14  O 16)
(1)這種氮肥的純度(即化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù))是98%.
(2)某農(nóng)場(chǎng)有100畝玉米地要施用此化肥,若施肥標(biāo)準(zhǔn)為:純氮素11.34kg/畝,則共需此化肥多少kg?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.氫氣在一定濃度的氧氣中能燃燒:H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$H2O
B.鋁制品有較好抗腐蝕性的原因是:4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3
C.將打磨過(guò)的鋁絲放到硫酸溶液中:Al+H2SO4═Al2SO4+H2
D.燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問(wèn)題:
(1)硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵集氣瓶底要先放一些水鐵絲需在火柴梗上繞成螺旋狀的原因增大鐵絲的受熱面積,利于鐵與氧氣充分接觸,利于鐵絲持續(xù)燃燒
(3)硫在空氣中燃燒火焰顏色是淡藍(lán)色生成的氣體具有刺激性氣味.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.楊梅釀酒B.汽車爆胎C.蘋果榨汁D.香水揮發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案