【題目】某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進(jìn)行了如下探究:

(提出問題)白色粉末成分的猜想和成因分析。

(做出猜想)①可能是CaCO3:原因是石灰水與空氣中的CO2反應(yīng)。

②可能是___________:原因是溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出。

③還可能是Ca(OH)2CaCO3

(實驗探究)甲同學(xué)取白色粉末于試管中,加少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體,于是他得出白色粉末是CaCO3的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是______________________。

為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進(jìn)行了下表所示實驗,請完成實驗報告:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取上述試管中的上層清液,滴加12滴無色酚酞試液

溶液呈紅色

白色粉末中

___________________

②往上述試管殘留的白色固體中加入___________

___________

白色粉末中含有CaCO3

由上述實驗可知,白色粉末成分的猜想③是正確的。

(拓展反思)通過上述實驗的探究,同學(xué)們向?qū)嶒瀱T提出了保存、使用易變質(zhì)溶液的下列建議,合理的是_________。

a 密封保存      b 使用前臨時配制 c 禁止使用該試劑

【答案】Ca(OH)2 Ca(OH)2微溶于水 含有Ca(OH)2 少量稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡 ab

【解析】

[做出猜想]氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,由于氫氧化鈣的溶解度隨著氣溫的升高溶質(zhì)的溶解度會變小或溶劑蒸發(fā)析出氫氧化鈣粉末。所以白色粉末可能是碳酸鈣,也可能是氫氧化鈣,也可能是二者的混合物。故填:Ca(OH)2

[實驗探究]由于氫氧化鈣微溶于水,所以甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解,于是他得出粉末中只有CaCO3的結(jié)論是不正確的;

①由于氫氧化鈣溶液顯堿性,碳酸鈣難溶于水,在清液中滴加1~2滴無色酚酞試液后溶液變紅,說明了溶液中含有Ca(OH)2;

②由于碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氣體,所以實驗的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,所以上述現(xiàn)象可得C正確;故填:Ca(OH)2微溶于水;含有Ca(OH)2;少量稀鹽酸;產(chǎn)生氣泡

[拓展反思]由于氫氧化鈣易與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),所以氫氧化鈣溶液要密封保存或使用前臨時配制,故填:ab

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有氧氣、氮氣、氦氣、氫氣、二氧化碳、二氧化硫、水、食鹽等八種物質(zhì),

請按要求用化學(xué)式填寫:

①約占空氣總體積的是_____

最常用的溶劑是_____

日常生活中用作調(diào)味料是_____;

導(dǎo)致酸雨的氣體是_____

可充入霓虹燈的氣體是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】制備高純硅和二氧化硅主要工藝流程如圖所示。

12019年,我國華為公司推出了5G商用芯片。制造芯片要用到高純硅,硅屬于______元素(填金屬非金屬)。

2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:SiO2+2CSi+2CO↑,從氧化還原反應(yīng)角度分析,C發(fā)生了______反應(yīng)。

3)用于制造光導(dǎo)纖維的高純二氧化硅,可利用反應(yīng)②制備,同時生成一種可循環(huán)使用的物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。整個工藝流程中,還可以循環(huán)利用的另一種物質(zhì)是______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,請回答。

1)在上述反應(yīng)中不變的粒子是_____(填“分子”或“原子”)。

2)在A、B、CD中屬于單質(zhì)的是_____(填字母)。

3)一個D分子是由_____構(gòu)成的。

4)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式,請回答:

1)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖1所示,則X的化學(xué)式是_________。

2)在稀鹽酸中加入過量鋅粒,圖2表示反應(yīng)前后溶液中的主要離子,則 表示的離子是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

3)工業(yè)上常用NaOH溶液吸收SO2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________,圖3中小球分別表示NaOH溶液及吸收SO2后所得溶液中溶質(zhì)的微粒,其中“●”表示的微粒是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置:

1)儀器甲的名稱是_____。

2)若選A裝置作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________;實驗室可用BC裝置制取二氧化碳,選用C裝置相對于B裝置的優(yōu)點是_________。

3)實驗室要制取純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w,裝置接口連接順序為:a________________(填接口對應(yīng)的字母,全對才得分),F裝置的作用_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為實驗室模擬煉鐵,現(xiàn)將ag Fe2O3在高溫下與足量CO反應(yīng),實驗結(jié)束后測得B中產(chǎn)生6.00g白色沉淀,下列說法正確的是

A. 實驗開始應(yīng)該先打開彈簧夾①B. 該實驗過程中共消耗1.68 g CO

C. 氧化鐵質(zhì)量為3.2gD. 硬質(zhì)玻璃管中固體由黑色變?yōu)榧t色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包固體,可能含有碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵、炭粉(炭粉的化學(xué)性質(zhì)和一氧化碳相似)中的一種或幾種.現(xiàn)做如圖實驗:

則原固體一定有________,一定沒有________,可能有________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種鉀肥樣品,其成分為碳酸鉀、氯化鉀和少量不含鉀元素的難溶雜質(zhì)。為定該鉀肥樣品中鉀元素的含量,進(jìn)行如下實驗:①稱取10g該樣品溶于水,過濾出去難溶雜質(zhì),得到濾液;②在所得濾液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,至恰好完全反應(yīng)時測得所消耗的稀鹽酸質(zhì)量為36.5g;③將反應(yīng)后的溶液蒸干,稱得所得白色固體為10.2g。

請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:

1)樣品中碳酸鉀的質(zhì)量;_____

2)樣品中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);_____

3)用pH試紙測定第②步反應(yīng)后溶液的pH,結(jié)果溶液pH大于7,你認(rèn)為上述實驗測得樣品中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實際值_____(填不變)理由是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案