13．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的試管中產(chǎn)生氣體的速度快
B．將生銹的鐵釘插入適量稀鹽酸中溶液變成黃色
C．打開濃鹽酸瓶蓋有白煙
D．向稀硫酸溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液變成藍(lán)色

分析 A、根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析；
B、根據(jù)生銹的鐵釘?shù)某煞�、與鹽酸的反應(yīng)分析；
C、根據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性分析；
D、根據(jù)指示劑的變化分析．

解答 解：A、電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生氣體的速度快，故A錯(cuò)誤；
B、鐵銹的主要成份是氧化鐵，能與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鐵，所以將生銹的鐵釘插入適量稀鹽酸中溶液變成黃色，故B正確；
C、打開濃鹽酸瓶蓋有白霧，不是白煙，故C錯(cuò)誤；
D、向稀硫酸溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液變成紅色，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題所考查了的知識(shí)點(diǎn)較多，都屬于課本的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．水是一種重要的自然資源，是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）水是一種良好的溶劑，下列物質(zhì)在水中能夠配制成溶液的是B．
A．氫氧化鎂      B．硫酸鎂     C．植物油      D．金屬鎂
（2）水能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，試舉一例，寫出化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2 （或CO2+H2O=H2CO3）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制備蒸餾水和電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
①實(shí)驗(yàn)Ⅰ中水從A轉(zhuǎn)移到B的過(guò)程中，水分子的組成沒(méi)有發(fā)生變化，變化了的是水分子的間隔．
②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．實(shí)驗(yàn)室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過(guò)程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成
B．反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一定有鐵生成
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物一定是鐵
D．有了澄清石灰水，無(wú)需進(jìn)行尾氣處理裝置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者是我國(guó)科學(xué)家屠呦呦，因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5，相對(duì)分子質(zhì)量為282）--一種用來(lái)治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命”而獲獎(jiǎng)．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．青蒿素是氧化物
B．青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的
C．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.6%
D．青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是15：22：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用元素符號(hào)或化學(xué)式填空
（1）4個(gè)二氧化碳分子4CO2 （2）3個(gè)鉀原子3K（3）2個(gè)鈉離子2Na+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒(méi)有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
[提出問(wèn)題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？
[實(shí)驗(yàn)探究1]
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象．
寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑		氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．
[提出問(wèn)題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
[猜想與假設(shè)]猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．
猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性．
[實(shí)驗(yàn)探究2]
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．有白色沉淀生成．說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．溶液變紅色．說(shuō)明原溶液中一定有氫氧化鈉．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該氫氧化鈉溶液部分（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．
[反思與評(píng)價(jià)]
（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（2）在上述[實(shí)驗(yàn)探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，
你認(rèn)為該方案不可行（填“可行”或“不可行”），原因是碳酸鈉溶液呈堿性，也能使酚酞試液變紅．
[理解與應(yīng)用]氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：濃鹽酸具有揮發(fā)性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（　�。�
A．在空氣中加熱鐵絲，火星四射
B．鎂條放入稀鹽酸中，反應(yīng)后溶液溫度降低
C．電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為1：8
D．干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A檢驗(yàn)CH4中是否含有H2將氣體點(diǎn)燃
B鑒別一氧化碳和二氧化碳分別通入澄清石灰水
C除去CaO混有的CaCO3加水溶解、過(guò)濾
D比較黃銅片和銅片的硬度將其相互刻畫
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是（　　）
A．水通電一段時(shí)間后，得到的氧氣與氫氣在相同條件下體積比約為1：2
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體
C．鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，溶液由無(wú)色變成淺綠色
D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，放出熱量

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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