6．下列實驗操作中正確的是（　�。�
A．
   加熱液體		B．
  稀釋濃硫酸
C．
   蒸發(fā)結(jié)晶		D．
  稱量固體氫氧化鈉

分析 A、根據(jù)加熱液體時的注意事項分析；
B、根據(jù)稀釋濃硫酸時的注意事項分析；
C、根據(jù)蒸發(fā)結(jié)晶時的注意事項分析；
D、根據(jù)稱量固體氫氧化鈉時的注意事項分析．

解答 解：A、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，拇指握在試管夾的長柄處，圖中所示操作錯誤；
B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，不能將水倒入濃硫酸中，防止水浮在濃硫酸的水面上沸騰濺出，圖中所示操作錯誤；
C、蒸發(fā)食鹽要用玻璃棒不斷攪拌，要外焰加熱，圖中所示操作錯誤；
D、用天平測量物體質(zhì)量時，物體放在左盤里，砝碼放在右盤中，氫氧化鈉具有腐蝕性，不能直接放在天平的托盤上稱量，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作正確．
故選：D．

點評 化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安岳縣九年級初中適應(yīng)性考試模擬（4）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

以科學(xué)原理和實驗事實為依據(jù)進行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是

A. 原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，原子在化學(xué)變化中不能再分，所以分子在化學(xué)變化中也不能再分

B. 化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

C. 中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D. 金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安岳縣九年級初中適應(yīng)性考試模擬（4）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（10無錫17）下列實驗方案不能達到目的的是

A.用磁鐵除去銅粉中混有的少量鐵粉

B.用天然水制蒸餾水時加幾粒碎瓷片，防止暴沸

C.將熟石灰與某固體混合后研磨并聞氣味，檢驗該固體中是否含有NH4+

D.用銀、硫酸亞鐵溶液、氯化銅溶液探究銀、鐵、銅三種金屬的活動性順尋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．能源和環(huán)境問題已經(jīng)成為世界各國共同關(guān)注的焦點．
（1）青島市采用LNG（液態(tài)天然氣）作為燃料的新能源公交車已相繼投入使用，天然氣的主要成分是甲烷，請你寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（2）解決環(huán)境問題需要依靠科技進步，例如，二氧化碳含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重，科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少二氧化碳的排放，更重要的是將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)．如圖所示是將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯的微觀過程：

①下列對該過程的分析正確的是AB（填寫序號）
A、反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不發(fā)生改變           B、乙烯的化學(xué)式為C2H4
C、參加反應(yīng)的二氧化碳和氫氣的分子個數(shù)比為1：4    D、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
②請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$C2H4+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．區(qū)分如表各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�
     A    B       C    D
區(qū)分的物質(zhì)稀硫酸和氯化鈣溶液硬水與軟水  碳粉與氧化鐵氫氧化鈉和硝酸銨
  方案一  加入酚酞試液加肥皂水加入稀鹽酸加水溶解測溫度變化
  方案二   通入二氧化碳  測pH  觀察顏色  觀察狀態(tài)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．經(jīng)測定某溶液中有Mg2+、SO42-、Cl-三種離子，其中Mg2+與SO42-個數(shù)比為4：3，那SO42-和Cl-個數(shù)之比為（　　）
A．3：2B．1：3C．5：4D．1：8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，進行如圖甲實驗，實驗前后，均需往裝置中緩慢通一會兒氮氣．（樣品中其他成分不與稀硫酸反應(yīng)）

（1）實驗前，先往A裝置通入一會兒氮氣的目的是除去裝置中的二氧化碳，B裝置的作用吸收水蒸氣．
（2）若將稀硫酸換為濃鹽酸，實驗中C裝置增加的質(zhì)量會偏大，請說明理由濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出的氯化氫氣體能和氫氧化鈉反應(yīng)．
（3）隨著純堿樣品與稀硫酸反應(yīng)，C裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示，則該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．2011年11月3日神舟八號與天宮一號完成無人交會對接任務(wù)，為我國2020年左右建成空間站奠定了關(guān)鍵技術(shù)基礎(chǔ)．航天科技的發(fā)展離不開諸多化學(xué)知識．
Ⅰ．人們習(xí)慣上把燃燒劑（如航空煤油、酒精、偏二甲肼、液態(tài)氫等）和氧化劑（如液態(tài)氧、四氧化二氮等）通稱為火箭發(fā)動機的燃料或推進劑．
（1）在上述燃燒劑和氧化劑中屬于單質(zhì)的是氧氣、氫氣，屬于化石燃料的是航空煤油．
（2）偏二甲肼（C2H8N2）燃燒的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4═4H2O+3N2+2X，則X的化學(xué)式為CO2．
（3）請寫出酒精與液態(tài)氧作推進劑的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
Ⅱ．運載火箭、宇宙飛船在制造過程中使用了多種金屬材料和非金屬材料．
（1）制造火箭通常用合金而不用純金屬，是因為合金的硬度＞（填“=”、“＞”或”＜”）純金屬．
（2）某種非金屬材料可用于制造固體燃料火箭的噴嘴，這是利用了該材料化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、耐高溫（熔點高）的性質(zhì)．
（3）鎳鈦合金通常用于制作宇宙飛船的自展天線--在低溫下被折疊，進入太空后，在太陽光照射下可重新展開，恢復(fù)成原狀．這是利用了鎳鈦合金的形狀記憶功能．
（4）鐵是火箭箱體等部位常用的金屬材料，若冶煉112t的鐵，理論上需含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．請用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象：
（1）小穎同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時，將二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液，石蕊溶液很快變紅色，原因是CO2+H2O=H2CO3；課后清洗儀器時，小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊溶液又變?yōu)樽仙�，原因是H2CO3=CO2↑+H2O．
（2）小穎還發(fā)現(xiàn)，盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜，形成這層白膜的原因是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；她用少量稀鹽酸將其清洗干凈，原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）金屬與我們的生活息息相關(guān)：
①鋁是活潑金屬，生活中的鋁鍋卻有較強的抗腐蝕性，原因是4Al+3O2=2Al2O3．
②工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
③為驗證某脫氧保鮮劑的主要成分為鐵粉，某同學(xué)將稀鹽酸滴入此脫氧劑中，觀察到有氣泡生成，并且意外地聞到了一股臭雞蛋的氣味，原來此脫氧劑中除含鐵粉外還含有硫化亞鐵（FeS）．硫化亞鐵與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成兩種新的化合物（溫馨提示：鐵元素在該反應(yīng)前后化合價不變），其中有一種是硫化氫氣體，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑．

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同步練習(xí)冊答案