17.A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),既他們之間有如下圖所示關(guān)系(“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去).
(1)若A、C分別是氣體單質(zhì),B是固體單質(zhì).
①A的化學(xué)式是O2;
②B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(2)若A、B均為氧化物,C可用于改良酸性土壤.
①B的化學(xué)式是H2O;
②A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)若A是一種酸.下列說(shuō)法中,正確的是①②③④(選填序號(hào)).
①B、C可能都是鹽
②B、C可能都是金屬單質(zhì),且金屬B的活動(dòng)性強(qiáng)于金屬C
③三個(gè)反應(yīng)可能都是置換反應(yīng)
④三個(gè)反應(yīng)可能都是復(fù)分解反應(yīng).

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)間的反應(yīng)、以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、物質(zhì)的用途進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)A、C分別是氣體單質(zhì),B是固體單質(zhì),則A可能是氧氣,C可能是氫氣,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,故B可能是鐵,鐵能與硫酸反應(yīng)生成氫氣;
故填:①O2;②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(2)A、B均為氧化物,C可用于改良酸性土壤,故C是氫氧化鈣,B能生成氫氧化鈣,故B可能是水,A能與氫氧化鈣反應(yīng),故A是二氧化碳;
故填:①H2O,②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)①A是一種酸,則BC可能是鹽,比如A是硫酸,B是碳酸鋇,C是氯化鋇,正確;
②B、C可能都是金屬單質(zhì),且金屬B的活動(dòng)性強(qiáng)于金屬C,比如B是鋅,C是鐵,正確;
③三個(gè)反應(yīng)可能都是置換反應(yīng),比如B是鋅,C是鐵,正確;
④三個(gè)反應(yīng)可能都是復(fù)分解反應(yīng),比如B是碳酸鋇,C是氯化鋇,正確;
故填:①②③④.

點(diǎn)評(píng) 掌握常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.草酸晶體(H2C2O4•2H2O)熔點(diǎn)較低,加熱會(huì)熔化、氣化和分解.草酸(H2C2O4)受熱會(huì)分解,它與氫氧化鈣的反應(yīng)為:H2C2O4+Ca(OH)2═CaC2O4↓(白色)+2H2O.甲、乙兩同學(xué)對(duì)草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究:
(1)猜想與假設(shè):
第一種:草酸分解生成CO2和 H2;
第二種:草酸分解生成CO2、CO和 H2O;
第三種:草酸分解:H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O(未配平);
有同學(xué)從理論上就可判斷第三種假設(shè)不成立,老師也認(rèn)為這一判斷是正確的,該同學(xué)判斷的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
(2)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下圖所示的A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置(圖中鐵架臺(tái)略去).

①甲同學(xué)按A裝置實(shí)驗(yàn),觀(guān)察到澄清石灰水變渾濁,認(rèn)為此現(xiàn)象是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2所導(dǎo)致,此判斷不嚴(yán)密(填“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)密”).
②乙同學(xué)按B裝置實(shí)驗(yàn),看到無(wú)水硫酸銅由白變藍(lán),洗氣瓶中溶液變渾濁.在尖嘴管口點(diǎn)燃剩余氣體,火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯,有白色固體生成,證明產(chǎn)物中有一氧化碳;換一個(gè)干、冷燒杯罩在火焰上方,內(nèi)壁無(wú)現(xiàn)象,證明產(chǎn)物中無(wú)H2
(3)結(jié)論與思考:
①草酸受熱分解的化學(xué)方程式為:H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+CO↑+H2O.
②若省略B裝置方框內(nèi)的儀器,整套裝置也能證明產(chǎn)物中有CO2(假設(shè)每步都反應(yīng)完全),方法是:稱(chēng)量實(shí)驗(yàn)前后盛有堿石灰的干燥管的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.日常生活中的下列變化,屬于物理變化的是( 。
A.
    分離液態(tài)空氣制氧氣
B.
 用蠟燭制取炭黑
C.
    CO2溶于水
D.
    鐵礦石煉鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象.
(1)水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起:溫度升高,分子間的間隔增大
(2)熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅的原理是:隔絕空氣
(3)用熟石灰處理廢硫酸Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O(用化學(xué)方程式表示)
(4)鋁制品有抗腐蝕性能:4Al+3O2═2Al2O3(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的思維方法.下列推理正確的是(  )
A.堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
B.鋅和銅均是金屬,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
C.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
D.溶液中有晶體析出,其溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理中正確的是( 。
A.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
B.原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)不是由分子構(gòu)成就一定是由原子構(gòu)成
C.物質(zhì)世界由一百多種元素組成,可利用周期表中的元素任意組合制造新物質(zhì)
D.氧化物中一定含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置圖如圖.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出如圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①錐形瓶,②水槽.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母);若用B和C裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若制取二氧化碳,選用的液體藥品為稀鹽酸;若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳,應(yīng)在其中裝入適量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色沉淀現(xiàn)象時(shí),證明二氧化碳產(chǎn)生.
(4)若制取氫氣,可以使用D或E裝置收集的原因是氫氣的密度比空氣小,難溶于水,且不與水反應(yīng);若選用F裝置代替D裝置收集氣體,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界,蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí).
(1)食鹽是家庭廚房中最常用的調(diào)味劑和防腐劑,其主要成分的化學(xué)式是NaCl.加碘食鹽中含碘酸鉀,使用碘鹽的正確方法是在菜即將出鍋時(shí)加入,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),碘酸鉀的物理性質(zhì)是能溶于水,化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解.
(2)炒菜時(shí)若鍋內(nèi)油著火,可采取蓋鍋蓋的方法使火熄滅,這種滅火方法的道理是隔絕氧氣.
(3)許多家庭廚房中的“柴”早已被“煤氣”所替代,家用煤氣中都添加了有特殊氣味的物質(zhì),目的是便于人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)該煤氣泄漏,防止爆炸和中毒事故的發(fā)生.
(4)小琦在家做糖塊溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)糖消失后液面降低了,請(qǐng)用分子的觀(guān)點(diǎn)解釋該現(xiàn)象分子之間有間隔,分子相互占據(jù)了間隔.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.食鹽是一種重要的化工原料.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)如圖1是實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟.

①過(guò)濾所用的玻璃儀器有:燒杯、漏斗和玻璃棒,該儀器的作用是引流.
②在蒸發(fā)過(guò)程中,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí),停止加熱,利用余熱將濾液蒸干.應(yīng)使用坩堝鉗(填儀器名稱(chēng))取下熱的蒸發(fā)皿,放于石棉網(wǎng)上.
(2)由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿(mǎn)足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進(jìn)行精制.流程如圖2.
①加入稍過(guò)量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個(gè)作用是BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl(用化學(xué)方程式表示).
②加入的氫氧化鈉溶液要過(guò)量的目的是將粗鹽中含有的氯化鎂完全除去.
③操作Ⅲ的名稱(chēng)是過(guò)濾,通過(guò)操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有NaCl、NaOH、Na2CO3(用化學(xué)式表示).

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同步練習(xí)冊(cè)答案