4．帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一．帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28N4O4．請回答：
（1）每個帕拉米韋分子中含4個氮原子．
（2）328g帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量為64g．

分析 （1）根據(jù)1個帕拉米韋分子的構(gòu)成進行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答．

解答 解：（1）每個帕拉米韋分子中含有4個氮原子．
（2）328g帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量為328g×$\frac{16×4}{12×15+1×28+14×4+16×4}×$100%=64g．
故答案為：（1）4；（2）64．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．分析下列四個選項中，化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是（　　）
A．物質(zhì)的制取和用途B．物質(zhì)的變化和性質(zhì)
C．物體的運動狀態(tài)D．物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常需要用質(zhì)量分數(shù)為21%的氯化鈉溶液選種．現(xiàn)要配置100kg這種溶液，需要氯化鈉和水的質(zhì)量各是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．向下列各組物質(zhì)的混合溶液中滴加NaOH溶液，其現(xiàn)象與圖象描述一致的是（　　）
A．HCl和Ba（NO3）2B．CuSO4和H2SO4C．CuSO4和Na2SO4D．Na2SO4和Ba（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．（1）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，其水溶液稱為氨水，顯堿性．實驗室里通常用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣的混合物的方法制取氨氣，其化學(xué)方程式為：2NH4C1+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O．氨氣在化工生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，如“侯氏制堿法”中就用到氨氣．試回答下列問題：
①實驗室制氨氣的發(fā)生裝置與A相同（選擇“A或B”填空）．
A．實驗室用KMnO4制O2          B．實驗室用大理石與稀鹽酸制CO2
②收集氨氣不能用排水法收集（填“能或不能”）．
③“侯氏制堿法”中關(guān)鍵一步的反應(yīng)原理可表示為：NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+X．
X是一種氮肥，其化學(xué)式為NH4Cl．
（2）某同學(xué)為制備純凈干燥的氫氣，準備了下圖所示的A、B、C三種裝置．其中A裝置最大的特點是可以隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止．

①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．
②關(guān)閉彈簧夾時，A內(nèi)的反應(yīng)隨即停止是因為_反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣使試管A內(nèi)壓強增大，鹽酸被壓入長頸漏斗，與鋅粒脫離接觸，反應(yīng)停止．
③為制備純凈干燥的氫氣，A、B、C三種裝置的連接順序為A→B→C（填字母序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．甲、乙、丙是三種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請完成下列問題：
（1）若甲是黑色固體單質(zhì)，且甲和乙具有相似的化學(xué)性質(zhì)，則乙是CO（填化學(xué)式）．
（2）若甲是液體化合物，丙為地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)，乙在通電的條件可生成丙，則甲和乙的組成元素相同（填“相同”或“不同”）．乙生成丙的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．有三種化合物：碳酸氫鈉（NaHCO3）、碳酸氫鎂[Mg（HCO3）2]和碳酸氫銨（NH4HCO3），若三種物質(zhì)中所含碳元素的質(zhì)量相同時，其所含氫元素的質(zhì)量比是（　�。�
A．84：85：79B．1：1：1C．23：24：18D．1：1：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．（1）摩爾是物質(zhì)的量的單位，1mol任何物質(zhì)中所含有的粒子數(shù)約為6.02×1023個．
（2）在0.012kg 12C中約含有6.02×1023個C．
（3）在0.1molH2中，含有0.2molH．
（4）在蒸發(fā)加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌，作用：防止局部過熱造成液滴飛濺．當液體接近蒸干（或出現(xiàn)較多量固體）時停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉，以避免固體因受熱而迸濺出來，加熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實驗臺上，要墊上石棉網(wǎng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某熱電廠用脫硫得到的石膏（CaSO4•2H2O）生產(chǎn)K2SO4肥料的流程如圖：

請回答下列問題：
（1）石膏中S的化合價是+6．
（2）石膏與飽和（NH4）2CO3溶液相混合，發(fā)生反應(yīng)Ⅰ時需不斷攪拌，其目的是使原料充分反應(yīng)，提高原料利用率．
（3）（NH4）2SO4與KCl溶液需在濃氨水中發(fā)生反應(yīng)Ⅱ，析出K2SO4晶體和生成氯化銨．此反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)，濃氨水的作用是降低氯化銨的溶解度，有利于析出氯化銨固體，并生成硫酸鉀，反應(yīng)Ⅱ需在密閉容器中進行的原因是濃氨水易揮發(fā)．該工藝可以循環(huán)利用的物質(zhì)是碳酸鈣（寫一種）．

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