12．向下列各組物質(zhì)的混合溶液中滴加NaOH溶液，其現(xiàn)象與圖象描述一致的是（　　）
A．HCl和Ba（NO3）2B．CuSO4和H2SO4C．CuSO4和Na2SO4D．Na2SO4和Ba（NO3）2

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)的現(xiàn)象分析判斷．

解答 解：A、向HCl和Ba（NO3）2滴加NaOH溶液，沒(méi)有沉淀生成，故A現(xiàn)象與圖象描述不一致；
B、向CuSO4和H2SO4中滴加NaOH溶液，氫氧化鈉先與硫酸反應(yīng)沒(méi)有沉淀，當(dāng)硫酸反應(yīng)完后，再與CuSO4反應(yīng)生成沉淀，當(dāng)CuSO4反應(yīng)完后生成的沉淀最多．故B現(xiàn)象與圖象描述一致；
D、向CuSO4和Na2SO4中加NaOH溶液，從一開始就產(chǎn)生沉淀，故C現(xiàn)象與圖象描述不一致；
D、Na2SO4和Ba（NO3）2混合液中有沉淀，再滴加NaOH溶液不產(chǎn)生沉淀，故D現(xiàn)象與圖象描述不一致．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解常見物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)的現(xiàn)象是解答本題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．只用一種試劑一次就可將鹽酸、氫氧化鈉溶液、蒸餾水三種物質(zhì)鑒別出來(lái)，這種試劑是（　�。�
A．酚酞溶液B．碳酸鈉溶液C．二氧化碳D．石蕊溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．2011年12月5日，《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（二次征求意見稿）征求公眾意見截止，新標(biāo)準(zhǔn)擬于2016年全面實(shí)施．京津冀、長(zhǎng)三角、珠三角三大地區(qū)及九個(gè)城市群可能會(huì)被強(qiáng)制要求先行監(jiān)測(cè)并公布PM2.5的數(shù)據(jù)．其中，PM2.5指的是（　�。�
A．一種污染大氣的氣體
B．一種污染大氣的酸雨
C．大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物
D．大氣中直徑大于或等于2.5微米的顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．KClO3中氯元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+1價(jià)B．-1價(jià)C．+3價(jià)D．+5價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．求（1）NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量．    
（2）NH4NO3中氮元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比．
（3）NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）80千克NH4NO3中所含氮元素的質(zhì)量．
（5）多少克NH4NO3和316克NH4HCO3所含氮量相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，它們之間有如下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系：
①A+CuO→Cu+B   ②B+H2O→C   ③C$\stackrel{△}{→}$B+H2O④B+Ca（OH）2→D+H2O   ⑤D$\stackrel{高溫}{→}$B+金屬氧化物
⑥B+A$\stackrel{高溫}{→}$E
（1）試推斷A．B．C．D．E各為什么物質(zhì)（用化學(xué)式表示）
A．C  B．CO2  C．H2CO3  D．CaCO3  E．CO
（2）寫出①、④兩個(gè)反應(yīng)方程式，是氧化還原反應(yīng)的注明還原劑：
①C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，C為還原劑    ④CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一．帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28N4O4．請(qǐng)回答：
（1）每個(gè)帕拉米韋分子中含4個(gè)氮原子．
（2）328g帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量為64g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置測(cè)量鋅的相對(duì)原子質(zhì)量．a(chǎn)g鋅與H2SO4反應(yīng)（設(shè)鋅全部參加反應(yīng)，產(chǎn)生氣體在量程范圍內(nèi)，氣體的密度為0.089 3g/L）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）檢驗(yàn)該裝置的氣密性的方法是用熱水浸泡A裝置，觀察B裝置中右側(cè)導(dǎo)管內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱，說(shuō)明氣密性良好．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，恢復(fù)到室溫后測(cè)定C中收集到液體的體積為VVL，則鋅的相對(duì)原子質(zhì)量表達(dá)式為$\frac{2000a}{Vρ}$．
如果鋅的質(zhì)量是準(zhǔn)確的，但實(shí)際測(cè)得鋅的相對(duì)原子質(zhì)量偏大的可能原因是A裝置內(nèi)還有一定量的氫氣沒(méi)有進(jìn)入B中．
（3）若氣體測(cè)量裝置部分改為圖甲、乙管的裝置，要保證容器內(nèi)氣壓與大氣壓一致的操作是通過(guò)調(diào)整乙管的高度，讀數(shù)時(shí)注意視線要與凹液面的最低處保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過(guò)如圖操作流程

（1）粗鹽提純的操作步驟是：溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率；其中使用頻率最多的一種玻璃儀器是玻璃棒，該儀器在上述流程⑤中的作用是防止局部過(guò)熱 使液滴飛濺．
（2）蒸發(fā)皿蒸發(fā)時(shí)程中液體飛濺會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率偏低（偏低或偏高）；
（3）如果用所得的精鹽來(lái)配制0.9%的生理鹽水，下列可能造成誤差的原因有ABC（填字母序號(hào)）．
A．所得的精鹽不純         B．配制溶液的燒杯用水潤(rùn)洗沒(méi)干
C．用量筒量水時(shí)仰視讀數(shù)        D．用天平稱量精鹽時(shí)左物右碼．

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