實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、用石蕊試液染成紫色的濕潤(rùn)紙花、火柴、棉花及如圖1儀器:

(1)若補(bǔ)充一種儀器
 
(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,待氣泡
 
時(shí),開始收集氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)若補(bǔ)充一種藥品,還能制取二氧化碳,并探究其性質(zhì).(如圖2)

①請(qǐng)連接A和B,并將制取裝置圖補(bǔ)充完整;
②C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:紫花變紅;因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色.
解答:解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,待氣泡連續(xù)均勻地放出時(shí),開始收集氣體會(huì)比較純凈;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:酒精燈;連續(xù)均勻地放出;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)①故答案為:實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.
畫圖要求:A裝置中用實(shí)線畫液面;用虛線畫液體;畫氣泡;畫固體;液體不超過容積的二分之一;長(zhǎng)頸漏斗末端要伸入液面以下;導(dǎo)管插過橡膠塞少許;橡膠塞部位不畫出導(dǎo)管;膠皮管要涂黑.
②C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:紫花變紅;因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色;故答案為:紫花變紅(合理即可) 
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)你回答下列問題:
(1)t2℃時(shí),把甲、乙兩物質(zhì)各25g放入100g水中配成溶液,然后降低溫度,最先形成飽和溶液的是
 
(填“甲”或“乙”).
(2)分別將t1℃時(shí)的甲、乙飽和溶液升高溫度至t2℃,得到的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 
(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是( 。
A、Fe2O3--氧化鐵
B、2H--2個(gè)氫元素
C、O2--2個(gè)氧原子
D、
+1
Na
--鈉離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A、t℃時(shí),兩物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是a大于b
B、t℃時(shí),a溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于b溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C、當(dāng)a中含有 少量b時(shí),可以用降溫結(jié)晶的方法提純a
D、20℃時(shí)a、b的溶解度相等,此時(shí)120g溶液a中最多含有a物質(zhì)20克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
①40℃時(shí)20g 甲物質(zhì)加入到80g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

②李青同學(xué)要配制甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液,而且溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,他應(yīng)該將溫度控制在
 
℃.
③40℃時(shí)50g乙物質(zhì)加到100g水中,充分?jǐn)嚢韬,還有
 
g固體未溶解,如果要使其溶解,你的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖裝置用于實(shí)驗(yàn)室里CO2的制備、凈化、檢驗(yàn),最后收集一瓶干燥的CO2.請(qǐng)回答下列問題:
(1)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳藥品選擇的探究實(shí)驗(yàn),記錄如表:
組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
從制取和收集的角度分析,一般選擇第
 
(填序號(hào))組藥品,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)把C、D中的液體名稱填入下表:
B(鹽)C(堿)D(酸)
液體名稱碳酸氫鈉溶液
(3)C中反應(yīng)的化學(xué)方程是
 

(4)反應(yīng)過程中將彈簧夾關(guān)閉,在A中看到的現(xiàn)象是
 

(5)E收集方法說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小東從海邊撿來了一些嵌有沙礫的貝殼(主要成分為碳酸鈣),為測(cè)定碳酸鈣的含量,他做了如下的實(shí)驗(yàn):首先,稱取50g貝殼樣品,然后將250mL鹽酸分5次加入(假設(shè)雜質(zhì)均不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水).實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)記錄如下表:
第一次第二次第三次第四次第五次
鹽酸50mL50mL50mL50mL50mL
剩余固體40g3020gx g10g
(1)x=
 
g
(2)小東測(cè)得貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)若把生成的二氧化碳收集起來,共有多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某沿海工業(yè)區(qū)排放的污水中含有少量的Fe2+,Na+,Ca2+,Cu2+,Cl-,為了達(dá)到零污染的目標(biāo),將污水進(jìn)行如下工業(yè)流程處理:

(1)步驟Ⅰ的操作名稱是
 
,并寫出步驟Ⅰ中的化學(xué)方程式
 

(2)濾渣Ⅰ所含的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).
(3)加入過量NaOH溶液的目的是
 

(4)在濾液Ⅲ中加入鹽酸使得到的溶液呈中性,要使用
 
來測(cè)定溶液的酸堿度,確保鹽酸不過量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖1裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)B中用于加熱的儀器名稱是
 
,C中用于收集氣體的儀器名稱是
 

(2)制取和收集O2可選擇B和E,若用氯酸鉀制取,化學(xué)方程式為
 
;制取和收集CO2可選擇裝置
 
 
(用字母填空);制取和收集H2可選擇裝置
 
 
(用字母填空).
(3)某興趣小組學(xué)習(xí)了制取CO2和H2后,將反應(yīng)裝置改進(jìn),如圖2所示,請(qǐng)你指出該裝置的優(yōu)點(diǎn):
 
.實(shí)驗(yàn)前,都要檢驗(yàn)裝置的氣密性,檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是:
 

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