【題目】回答下列與水有關(guān)的問題。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒實驗時要在集氣瓶底留少量水或鋪一層細(xì)砂,目的是__________;
(2)生活中常用__________區(qū)分硬水和軟水;
(3)生活中常用__________的方法將硬水軟化;
(4)凈水器中常利用__________的吸附性,除去水中的色素和異味。
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【題目】化學(xué)變化中通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化,這是因為不同的物質(zhì)包含的化學(xué)能大小不同,在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮、光能或電能等?/span>
(1)舉出一個從環(huán)境中吸收熱量的物理變化的例子:______________________________;
(2)鎂條燃燒時,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為__________能和___________能。
(3)已知氫氣在氧氣中燃燒生成水的變化放出熱能。根據(jù)能量守恒原理,反應(yīng)前氫氣和氧氣的混合物所包含的化學(xué)能比反應(yīng)后水包含的化學(xué)能________(填“高”或“低”)。
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【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無色無氣味的氣體。B在A中燃燒很旺盛,生成無色有刺激性氣味的氣體C,D是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。將燃燒的B放入C或D中均可熄滅。C能造成大氣污染。A、 B、C、D各是什么物質(zhì)?從①~⑨中選擇答案,將序號填入空格中。
①空氣 ②氮氣 ③硫黃 ④木炭 ⑤氧氣 ⑥二氧化碳 ⑦紅磷⑧鐵絲⑨二氧化硫.
A是________ B是__________ C是________ D是________
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【題目】我們在初中化學(xué)里學(xué)過的一些物質(zhì),在實際生活中存著重要的用途,F(xiàn)有以下物質(zhì):①鋁②不銹鋼③活性炭④淀粉⑤鹽酸⑥熟石灰中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)
(1)可用來降低土壤酸性的堿是_____;
(2)可用作冰箱除味劑的是_____;
(3)可用于制造炊具的材料是_____;
(4)可用于金屬表面除銹的酸是_____;
(5)大米、面粉中的主要物質(zhì)是_____;
(6)地殼中含量最多的金屬元素是_____。
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【題目】市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi),顯得鼓鼓的。這樣充氣的包裝,一是為防止食品壓碎;二是為了防止食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)。
(1)小丁同學(xué)在超市買了包薯片回家,他認(rèn)為,下列氣體中,最不適宜充入薯片包裝袋內(nèi)的是__________(填序號)
A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.空氣
(2)包裝內(nèi)是什么氣體呢?小丁猜想是二氧化碳,大丁猜想是氮氣。
假設(shè)小丁的猜想正確,請你用實驗方法證明。
驗證方法及操作 | 預(yù)期觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
_______________ | ____________ | 是二氧化碳 |
(3)假如你是商家,你對食品包裝中的氣體有什么要求呢?(說出兩點即可)
______________________、 _____________________________。
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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。
(1)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為 __________
(2)工業(yè)上制取氧氣的方法是___________,該方法屬于_______變化。
(3)因為氮氣___________,所以可充入食品包裝較內(nèi)用于防腐。
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【題目】下列物質(zhì):(1)空氣(2)氮氣(3)銅絲(4)二氧化碳(5)液氧(6)氫氣(7)冰水共存物(8)水銀。
其中屬于混合物是____;屬于純凈物的是_______;屬于化合物的是____;屬于單質(zhì)的是______;
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【題目】某學(xué)生用量筒取液體時,量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上,使視線同溶液凹液面的最低點保持水平,讀數(shù)為18毫升;倒出部分液體后,俯視凹面的最低處,讀數(shù)為12毫升,則該學(xué)生實際倒出的液體體積為( )
A. 肯定大于6毫升 B. 肯定小于6毫升
C. 肯定等于 6毫升 D. 可能大于也可能小于6毫升
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【題目】通過化學(xué)課程的學(xué)習(xí),我們收獲很多。
收獲一:生活中處處有化學(xué),通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
(1)鐵生銹、食物腐爛是因為空氣中有_______;雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有________。
(2)成都市民家中的主要燃料是天然氣,我們?nèi)紵烊粴庾鲲埵抢昧颂烊粴獾?/span>_________(填寫一條化學(xué)性質(zhì))。
(3)汽車安全氣囊內(nèi)所裝的化學(xué)物質(zhì),能在碰撞后10毫秒內(nèi),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是_____________。
(4)空氣中可能形成污染的物質(zhì)很多,請列舉兩種常見的有害氣體__________、____________。
收獲二:認(rèn)識實驗儀器,規(guī)范操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)實驗室的液體藥品一般保存在__________中,實驗室傾倒液體藥品時,標(biāo)簽要朝向__________,目的是________________________________。
(2)量取8mL水,應(yīng)選用__________(10mL或50mL)的量筒。
(3)實驗室用試管加熱液體時,液體量不應(yīng)超過試管容積的_________。
收獲三:甲、乙、丙三位同學(xué)在完成加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的實驗中都出了“意外”,陳老師和他們一起進(jìn)行了認(rèn)真的分析。
(1)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管破裂了。你覺得可能的原因是:
_________________________________________________________(寫一條)。
(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)排水法收集的氧氣不純。你覺得可能的原因是:
_________________________________________________________(寫一條)。
(3)丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫紅色。你覺得可能的原因是:
_________________________________________________________(寫一條)。
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