16．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請你結(jié)合所給曲線，
（1）欲從甲物質(zhì)的飽和溶液中得到甲物質(zhì)，應(yīng)采用的方法是降溫結(jié)晶．
（2）t2℃時將30g甲物質(zhì)溶于100g水中，形成溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)為20%；
（3）t3℃時將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶于水，形成飽和溶液的質(zhì)量由小到大的排列順序為甲＜乙＜丙；
（4）將t3℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是甲＞丙＞乙．

分析 從溶液中結(jié)晶的方法有兩種：蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶，物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小時，應(yīng)該用蒸發(fā)結(jié)晶；物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大時，應(yīng)該用降溫結(jié)晶； 
飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%；
根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線、溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以判斷配制的溶液質(zhì)量．

解答 解：（1）甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，因此欲從甲物質(zhì)的飽和溶液中得到甲物質(zhì)，應(yīng)采用的方法是降溫結(jié)晶．
故填：降溫結(jié)晶．
（2）t2℃時甲的溶解度是25g，將30g甲物質(zhì)溶于100g水中只能夠溶解25g，形成溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)為：$\frac{25g}{100g+25g}$×100%=20%．
故填：20%．
（3）t3℃時甲的溶解度大于乙的溶解度，乙的溶解度大于丙的溶解度，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶于水，形成飽和溶液時，需要水的質(zhì)量關(guān)系是甲需要水的質(zhì)量小于乙，乙小于水的質(zhì)量小于丙，因此溶液的質(zhì)量由小到大的排列順序為甲＜乙＜丙．
故填：甲＜乙＜丙．
（4）甲在t2℃時的溶解度大于丙在t3℃時的溶解度，因此將t3℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時，甲的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于丙；
乙在t2℃時的溶解度小于丙在t3℃時的溶解度，因此將t3℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時，乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于丙，因此將t3℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是甲＞丙＞乙．
故填：甲＞丙＞乙．

點評 溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．炒菜前，鍋里正在加熱的油如果燃燒起來，最佳的處理方法是（　　）
A．馬上向著火的油鍋潑水
B．迅速蓋上鍋蓋，或迅速倒入生冷的菜翻炒
C．立即向著火的鍋里撒沙子并將鍋移離火源
D．趕快將著火的油鍋敞口移離火源（煤氣灶）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．氫氧化鋰（LiOH）可用作潛艇內(nèi)的空氣凈化劑．它是一種白色晶體，有辣味，強堿性，在空氣中能吸收二氧化碳和水分，溶于水，微溶于乙醇，有腐蝕性．將碳酸鋰（Li2CO3）與石灰乳（氫氧化鈣）混合，用100℃水蒸氣加熱，濾去生成的碳酸鈣，可得氫氧化鋰．
（1）寫出能與氫氧化鋰反應(yīng)的常見物質(zhì)：二氧化碳．（寫一種）
（2）寫出利用碳酸鋰和石灰乳制取氫氧化鋰的化學(xué)方程式：Li2CO3+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;100℃\;}}{\;}$CaCO3+2LiOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．石墨可用于制鉛筆芯
B．氦氣可用于充飛艇
C．氫氣可做高能燃料
D．玻璃刀頭上鑲的金剛石可用來裁玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用，如圖1為殲-15飛機在遼寧艦上起飛．

（1）鋁合金用于制造飛機的外殼，鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點是硬度大、密度小．
（2）改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣與水蒸氣共同作用的結(jié)果．鐵銹的成分主要是Fe2O3（填化學(xué)式）．
（3）為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬．小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖2的兩個實驗：
①實驗一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是所用酸的種類不同 
②實驗二中，若出現(xiàn)鐵絲表面附著紅色固體現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強于銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
（4）遼寧艦的建造耗費了大量的鋼材．某興趣小組在實驗室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理，并測定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性良好，CO2被充分吸收，氧化鐵反應(yīng)完全且赤鐵礦中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)，稱重赤鐵礦樣品的質(zhì)量為Wg）．

①裝置A中生成鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，裝置C的作用是將CO燃燒防止其污染空氣
②要測定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，需要測量的數(shù)據(jù)是裝置A在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化或裝置B在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化．
③設(shè)計實驗證明鋅、鐵、銅三種金屬的金屬活動性強弱，要求寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
分別取少量硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液于兩支試管中，將鐵絲分別浸入兩溶液中，觀察現(xiàn)象浸入硫酸銅溶液中的鐵絲表面出現(xiàn)紅色固體，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色；浸入硫酸鋅溶液的鐵絲無明顯變化金屬活動性順序：
Zn＞Fe＞Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．將下列物質(zhì)各10g分別投入到90g水中，都完全溶解．最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的是（　�。�
A．Na2OB．CuSO4•5H2OC．NaClD．SO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．據(jù)圖填空
OMgSCl
氧原子的核電荷數(shù)為8，硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子，由鎂元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為MgCl2，氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們的原子最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．對于化學(xué)反應(yīng)：甲+乙═丙+丁，判斷下列說法中不正確的是（　　）
A．若丙、丁為鹽和水，則甲和乙一定是酸和堿
B．若甲為10克、乙為20克，反應(yīng)后生成的丙和丁的質(zhì)量和一定為30克
C．若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，則生成物中一定有水
D．若甲和丙為單質(zhì)、乙和丁為化合物，則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖圖象與對應(yīng)的實驗相符合的是（　�。�
A．
加水稀釋氫氧化鈉溶液
B．
     水的電解
C．
向HCl與Na2SO4的混合溶液中加入Ba （OH） 2溶液
D．
用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

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同步練習(xí)冊答案