黃銅是一種重要的金屬材料,是銅和鋅的合金,可以用于制造機(jī)器、電器零件及日常用品.為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20g該黃銅的樣品粉末加入到稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生的氫氣0.2g.試求:

(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量;

(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).


【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算.

【專題】有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算.

【分析】因?yàn)殂~的金屬活動性在(H)后,故銅不能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng).

(1)利用鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成氫氣的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量;

(2)樣品質(zhì)量﹣該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量=該黃銅樣品中銅的質(zhì)量,然后根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可.

【解答】解:(1)設(shè)參與反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x,

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

65             2

x            0.2g

解之得:x=6.5g

(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=67.5%.

答:(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為6.5g;

(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%.

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某課外活動小組的同學(xué)用如圖所示裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體).實(shí)驗(yàn)過程是:

①取一段鎂帶樣品,準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為0.030g.

②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置.按如圖所示(未裝藥

品)裝配好儀器.

③檢查裝置氣密性.

④在試管中加入足量的稀硫酸,稍傾斜試管,將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上,塞緊橡皮塞.

⑤調(diào)整量氣管液面,使兩邊的液面保持同一水平,記錄量氣管中液面位置.

⑥把試管底部略為抬高,使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng).

⑦待冷卻至室溫后,再次記錄量氣管中液面位置.

⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96mL.

已知:同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和.

請回答下列問題:

(1)寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: M 

(2)能否用托盤天平稱量0.030g鎂帶樣品? (填“能”或“不能”).

(3)若不改變溫度,如何用較簡單的方法檢查如圖所示裝置的氣密性?  

(4)經(jīng)換算,該實(shí)驗(yàn)獲得的氫氣質(zhì)量為0.002 0g.該鎂帶中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 

(5)實(shí)驗(yàn)過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時,試管中留有氫氣,是否會影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果?  (填“是”或“否”),理由是 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列化學(xué)用語中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是 

A.N2             B.O             C.Cu             D.C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


學(xué)會用化學(xué)解決生活問題是學(xué)習(xí)化學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù).下列物質(zhì)鑒別方法錯誤的一組是( 。

A.白酒和白醋──聞氣味 B.軟水和硬水──肥皂水

C.N2和CO2──燃著的木條 D.空氣和氧氣──帶火星的木條

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


請用所學(xué)過的化學(xué)知識填空:

(1)托盤天平是實(shí)驗(yàn)中常用的儀器,有人按右物左碼稱得10.2g藥品(1g以下用游碼),則他所稱藥品的實(shí)際質(zhì)量為  g.

(2)酚酞是一種常用的化學(xué)試劑,化學(xué)式(分子式)為C20H14O4,每個酚酞分子中共有  個原子,酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 

(3)我國使用“長征3號甲”運(yùn)載火箭的動力由高氯酸銨(NH4ClO4)分解所提供,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑,則X的化學(xué)式為  

(4)物質(zhì)著火燃燒一般需同時滿足三個條件:而滅火主要有三種方法:①將可燃物撤離燃燒區(qū),與火源隔離;②將燃著的可燃物與  隔絕;③使用大量的冷卻劑(如水、干冰等),讓可燃物的溫度降到  以下,當(dāng)你被困在火災(zāi)區(qū)時,要冷靜自救,用濕毛巾或口罩捂住口鼻低身貼墻逃離.

(5)鋼鐵是重要的金屬材料,工業(yè)上采用高爐煉鐵,請寫出煉鐵過程中CO和Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式: 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān),下列說法正確的是(     )

A.小蘇打能作發(fā)酵粉,是因?yàn)樾√K打能與面粉反應(yīng)

B.濃硫酸可用作干燥劑,是因?yàn)闈饬蛩峋哂形?/p>

C.液氧可用于火箭發(fā)射,是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹?/p>

D.洗潔精能洗去碗筷上的油污,是因?yàn)橛臀勰苋苡谙礉嵕?/p>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對應(yīng),其中合理的是(     )

A.向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液

B.向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁

C.向一定量稀硫酸中滴入水

D.向一定量純堿和燒堿的混合液中滴入鹽酸

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通過下列實(shí)驗(yàn)(如圖)可以得出的結(jié)論,其中合理的是(     )

A.甲實(shí)驗(yàn)既可說明分子在不停地運(yùn)動,又可說明氨氣溶于水顯堿性

B.乙實(shí)驗(yàn)既可說明二氧化碳易溶于水,又可說明二氧化碳具有酸性

C.丙實(shí)驗(yàn)可以測定空氣中氧氣的含量

D.丁實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列屬于化學(xué)變化的是

  A、酒精揮發(fā)         B、牛奶變酸         C、干冰升華     D、蘋果榨成汁

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