【題目】董加亦軒同學配制50 g 6%的氯化鈉溶液,整個操作過程如圖所示,回答下列問題:
(1)配制溶液的正確操作順序為_____ (填序號, 下同),其中操作錯誤的是_____。
(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是_____ , 需稱取氯化鈉_____g。
(3)④中玻璃棒的作用是_____。
(4)量取水時選用的量筒的量程最合適的是_____ (填序號), 讀數時視線要與量筒內_____保持水平。
A 10mL
B 25 mL
C 50 mL
D 100 mL
(5)經檢測,該同學配制的溶液溶質質量分數偏小,可能的原因是_____ (填序號) 。
A 氯化鈉固體不純
B 用生銹砝碼稱量
C 裝瓶時有少量溶液灑出
D 溶解時燒杯內壁有水珠
(6)預防冠狀病毒,除戴口罩外,必要的消毒是必不可少的。中國著名傳染病學專家李蘭娟院士表示,新型冠狀病毒對熱敏感,75%的乙醇,含氯的消毒劑都可以有效地滅活病毒。請你根據所學知識配制校園消毒劑,為即將到來的線下開學做好準備。現有500mL96%乙醇溶液,若要配制成75%乙醇溶液,需要加水_____g。 (已知: 96%的乙醇溶液密度為0.79 g/mL)
【答案】②①⑤③④ ① 廣口瓶 3.0 攪拌,加速溶解 C 凹液面的最低處 AD 110.6
【解析】
配制50g 6%的氯化鈉溶液,則有:
(1)配制溶液的步驟為計算、稱量、溶解、裝瓶等,如圖所示的操作中正確操作順序為②①⑤③④,其中操作錯誤的是①,托盤天平使用時,砝碼放在右盤,物品放在左盤,圖中的物品與砝碼的位置放反了。
(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶,需稱取氯化鈉。
(3)④溶解的步驟中中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解。
(4)需稱取氯化鈉3.0g,需要水的質量為50g-3.0g=47.0g,即量取水47mL,選擇的量筒的量程要接近于47mL,則選用的量筒的量程最合適的是50 mL,C選項正確,符合題意,故選C;讀數時視線要與量筒內凹液面的最低處保持水平。
(5)A、氯化鈉固體不純,溶液中溶質的質量偏小,所得溶液的溶質質量分數偏小,A選項正確,符合題意;
B、用生銹得砝碼稱重,會造成稱取的氯化鈉的質量偏大,所得溶液的溶質質量分數偏大,B選項不正確,不符合題意;
C、裝瓶時溶液有部分灑出,對所得溶液的溶質質量分數無影響,C選項不正確,不符合題意;
D、溶解時燒杯內壁有少量的水珠,會造成所加水的質量偏大,使所得溶液溶質的質量分數偏小,D選項正確,符合題意。故選AD。
(6)已知96%的乙醇溶液密度為0.79 g/mL,則500mL96%乙醇溶液的質量為,若要配制成75%乙醇溶液,設需要加水的質量為x,則有,解得x=110.6g。故需要加水的質量為110.6g。
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【題目】已知A.B.C.D.是初中化學常見的物質。它們之間的相互轉化關系如下圖所示。其中A被看作是理想的“綠色能源”,B在常溫下是一種無色液體,C可用于滅火。(部分反應物、生成物和反應條件未標出)請回答下列問題:
(1)寫出A在空氣中燃燒的主要現象:________,放出大量的熱。
(2)寫出B→A的化學方程式:________,
(3)若D是有機物,其化學式為__________。
(4)若D是無機物,寫出B→D的化學方程式:_______。
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【題目】金屬M與AgNO3溶液反應的化學方程式為:M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag。則下列說法錯誤的是( )
A.M的金屬活動性比Ag強B.金屬M可能是鋁
C.該反應屬于置換反應D.該反應前后M的化合價發(fā)生了改變
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【題目】某實驗小組的同學要探究酸堿鹽中碳酸鈉的化學性質,設計了如下實驗裝置及方案:
實驗裝置 | 實驗步驟及操作 | 實驗現象 |
①將注射器2中的溶液推入盛有稀鹽酸的瓶中,至不再有氣泡產生。 | 氣球變癟 | |
②將注射器3稍稍向外拉 | 澄清石灰水變渾濁 | |
③將注射器1中的溶液推入瓶中 | 氣球鼓起 | |
④ | 無明顯現象 | |
⑤將注射器4中的溶液推入瓶中 |
(一)(1)步驟①中氣球變癟的原因______________________________;
(2)步驟①、②可得出碳酸鈉具有________________________________________的性質;
(3)步驟④的操作是________________________,其目的是________________________;
(4)步驟⑤中發(fā)生反應的化學方程式__________________________________________;
(5)步驟③④⑤可得出碳酸鈉具有________________________________________的性質;
(二)上述實驗結束后,實驗小組的同學又對瓶內溶液的成分十分好奇,進行了探究:
(1)(提出猜想)通過分析,一致認為瓶內溶液的溶質中一定含有______________________,可能含有氫氧化鈣或____________。
(2)(實驗驗證)設計實驗方案確定溶液中溶質的組成.
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
分別取少量溶液于A、B兩支試管中,A中 加入CaCl2溶液,B中加入Na2CO3溶液 | A中產生白色沉淀,B中沒有沉淀 | 瓶內溶液中溶質的成分為___________ |
(3)(反思與交流)根據所學化學知識,除了以上方案外,下列哪些物質可以代替試管B中加入的Na2CO3溶液完成該實驗?__________(填序號)
a K2CO3 b BaCO3 c CO2 d 無色酚酞 e CuSO4
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【題目】依據如圖進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程:①通入,點燃酒精燈,一段時間后,a,b中均無明顯現象;②改通片刻,熄滅酒精燈后,b中紅磷燃燒。下列說法錯誤的是( )
A. 對比①②兩個實驗過程b中的實驗現象,可知可燃物燃燒需要氧氣
B. 實驗過程②的a中無明顯現象
C. 實驗過程①要先通入一段時間,再點燃酒精燈
D. 紅磷燃燒,產生大量白霧
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【題目】“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體,如圖為該反應的微觀示意圖。下列說法正確的是
A. 反應前后,碳和氮的化合價發(fā)生了改變
B. 生成的丙和丁的分子個數比為1∶1
C. 反應前后,元素的種類沒有改變,原子的個數發(fā)生了變化
D. 乙和丙的元素組成相同,所以它們的化學性質相同
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【題目】實驗室制取氧氣時,某同學取質量為x的高錳酸鉀加熱,記錄產生氧氣的質量與加熱時間的關系如圖1所示,請回答下列問題:
(1)t0﹣t1和t4﹣t5時段固體質量都不變,為什么?
(2)請根據圖中數據計算高錳酸鉀的質量x為多少?(寫出計算過程)
(3)請在圖2坐標中,畫出固體中錳元素質量在t0﹣t5時段變化示意圖.
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【題目】小麗用圖所示裝置進行實驗.
①若廣口瓶內盛有70oC的X物質的飽和溶液,b中是水,當a是下列___(填字母)物質時,X物質的飽和溶液有望變成不飽和溶液.
A 濃硫酸 B 硝酸銨 C 氫氧化鈉溶液 D 氫氧化鈣溶液
②若廣口瓶內盛有10C的Z物質的飽和溶液,a是鎂條和b中是稀硫酸,觀察到的現象是(Z與其它物質不反應)___、___.
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【題目】酸、堿和鹽是初中化學學習和研究的重要內容。
(1)熟石灰在生產和生活中有廣泛的用途,下列不屬于熟石灰的用途的是____________(填字母)。
A改良酸性土壤
B工廠處理含有硫酸的廢水
C農業(yè)上配制波爾多液
D用作干燥劑
(2)酸能與活潑金屬發(fā)生反應。若將含有鐵粉5.6 g、銅粉3.2 g的混合物與一定質量的稀硫酸充分反應,反應停止后,有6g固體剩余。則生成氫氣的質量為______________g。
(3)酸和堿在化學實驗探究中具有重要的應用。草酸分解會得到水蒸氣與另外兩種氣體物質,某研究小組欲檢驗草酸( H2C2O4 )樣品的分解產物,按下圖所示裝置進行實驗。
①該實驗結束后為防止E處的溶液倒吸,正確的實驗操作為____________________。
②實驗中觀察到A 、E中澄清石灰水變渾濁,D中固體由黑色變?yōu)樽霞t色,則說明草酸分解的另外兩種物質是____________________;小花認為如果能夠進一步驗證B中仍有氫氧化鈉剩余.則實驗結論會更加準確。請設計實驗證明B中仍含有氫氧化鈉__________。
③該實驗方案仍然有不足之處,請給出改進的實驗方案:____________________。
(4)現有某石灰石樣品16 g,向其中加入104. 4 g的稀鹽酸,恰好完全反應后(雜質不溶解也不參加反應) ,稱量得到剩余固液混合物總質量為116 g,請計算樣品中碳酸鈣的質量分數______________。
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