日常生活中，我們經(jīng)常飲用礦泉水。右圖是某飲用天然水部分商標(biāo)圖，圖中列出了理化指標(biāo)。這里的鈣、鎂、鉀、鈉指的是 (     )

A．單質(zhì)        B．原子        C．分子       D．元素

   

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


入秋以來，我縣大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)都出現(xiàn)了不同程度的旱情（如圖1所示），全縣人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱．

      

（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是　　；

（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水，有的同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器（如圖2所示）進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是　　；活性炭的作用是　吸　．

（3）長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，可采取　　的方法．

  

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分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法�，F(xiàn)有藥品硫酸鐵，它與下列哪組屬于同一類物質(zhì)（     ）

A. 鹽酸、硫酸                 B. 氫氧化鋁、氫氧化銅

C. 氯化鎂、碳酸氫鈉           D. 二氧化碳、四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


Na2SO4和CaSO4組成的混合物中，測知氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46%．若再計算混合物中的下列各項：①硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ②鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ③CaSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ④Na2SO4和CaSO4的質(zhì)量比 ⑤CaSO4的質(zhì)量，以下判斷正確的是（　�。�

 A．都能確定　　　　　B．都不能確定　　　　

C．只有①能確定　　　D．只有⑤不能確定

 

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元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，從中我們可以獲得許多信息。右圖是元素周期表的一部分，從中可以了解到硒元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為          ，相對原子質(zhì)量為        ，硒為        元素（填“金屬”或“非金屬”）。

 

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右圖是某葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽。根據(jù)題意回答：

  （1）標(biāo)簽上的含鋅6.5mg是指         。

     A．單質(zhì)   B．元素   C．分子  D．原子

  （2）每個葡萄糖酸鋅分子中共有      個原子。

  （3）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是455，每支該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是        mg。

××牌口服液

主要成分：葡萄糖酸鋅

 化學(xué)式：C12H22O14Zn

 含鋅量：每支口服液含鋅    

 6.5mg

    

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日常生活中除去油污的方法很多，下列現(xiàn)象屬于乳化作用的是              (      )

A．修車工用汽油洗去手上的油污          B．用自來水洗手

C．用鹽酸清除鐵銹                      D．用洗滌劑清洗油膩的餐具

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在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖所示（表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子）。該微觀示意圖中涉及的單質(zhì)有       種，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                ,該反應(yīng)的基本類型是                。

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下面是一段廣告詞“吃××××等于同時吃鈣片、維生素片、補(bǔ)鋅的、補(bǔ)鐵的、補(bǔ)硒的,花一樣錢補(bǔ)五樣”,下列說法正確的是(　　)

A.常吃該產(chǎn)品能預(yù)防“大脖子病”

B.青少年成長發(fā)育快,應(yīng)多吃此類保健品

C.該產(chǎn)品是高級補(bǔ)品,能治療各種疾病

D.適量服用該產(chǎn)品能預(yù)防骨質(zhì)疏松癥

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同步練習(xí)冊答案