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入秋以來,我縣大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)都出現了不同程度的旱情(如圖1所示),全縣人民團結一致,共同抗旱.

      

(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,可選用的物質是  ;

(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水,有的同學利用所學的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器(如圖2所示)進行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是  ;活性炭的作用是 吸 

(3)長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取  的方法.

  


  答案    分析:

(1)用肥皂水可以檢驗水的軟硬;

(2)過濾可以把不溶于水的物質除去;活性炭可以吸附色素和異味;

(3)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.

解答:

解:(1)向水中加入肥皂水時,如果產生的泡沫很多,說明是軟水,如果產生的泡沫很少或不產生泡沫,說明是硬水;

故答案為:肥皂水;

(2)凈化水時,其中小卵石、石英砂的作用是過濾,把不溶于水的物質除去;活性炭能夠吸附色素和異味.

故答案為:過濾;吸附色素和異味;

(3)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.

故答案為:煮沸.


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


下列家庭生活中不屬于化學變化的是( 。

 A.隔夜飯菜變餿       B. 制作豆腐乳       

C. 潔廁靈除垢        D. 洗潔精洗碗

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近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源。

(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、       、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。

(2)有些村莊打深井取用地下水,可用      區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用     的方法來降低水的硬度。

(3)小明同學為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,發(fā)現兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2,經檢驗,正極上產生的氣體是       ,得出水是                                      組成的結論。

(4)“節(jié)約用水,從我做起!闭埬闳闻e一例生活中節(jié)約用水的措施:              。

 

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水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。

(1)某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆!,F對水樣進行如下處理:
①向水樣中加入          (填一種絮凝劑的名稱),攪拌,靜置,一段時間后,進行過濾,過濾操作需要用到的玻璃儀器有              

A.帶鐵圈的鐵架臺B.酒精燈C.漏斗D.玻璃棒   E.量筒    F.燒杯
實驗后發(fā)現濾液依然渾濁,可能的原因是                         濾紙沒有緊貼漏斗內壁(或濾渣堵塞濾紙孔)(寫出一條即可)
②重新過濾后再向濾液中加入活性炭,利用其       吸附性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于         物理(填“物理”或“化學”)變化。減緩水的流速,使得活性炭充分吸附水中的雜質要證明得到的水屬于硬水,可以加入    。日常生活中要降低井水(或自來水)的硬度,同時對其進行消毒殺菌,多采用     的方法。

(2)通過電解水能得到綠色能源——氫氣,氫氣燃燒的符號表達式是                。電解水時,若得到10 mL氫氣,同時能產生    mL的氧氣,據此可以推出水是由                              組成。

(3)在電解水的過程中,下列說法不正確的是          

A.水分子發(fā)生了改變           B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C.水分子能保持水的化學性質   D.水分子是由氫分子和氧分子構成的

 

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根據圖1和圖2回答下列問題。

    

 圖1 自然界水循環(huán)示意圖              圖2 電解水實驗示意圖

(1)分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母)      ;

A.水分子不斷運動                 B.水分子之間間隔不變

C.氫、氧原子不發(fā)生改變           D.水分子大小改變

(2)分析圖2可知,試管A中的氣體為       ;B中的氣體為       ;正極和負極產生的氣體體積之比為          。寫出水通電反應的文字表達式:_________   __  _______,該反應所屬的基本類型為_     ____反應;這個反應說明水是由_  ____      組成的。

(3)在電解水的過程中,下列說法不正確的是(填字母)         ;

 A.水分子發(fā)生了改變           B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

 C.水分子可以保持水的化學性質 D.水分子是由氫分子和氧分子構成的

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小剛采集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如圖所示.請回答以下問題.

(1)A物質的名稱是  ,操作①的名稱是  ,若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是  (填寫序號);

a.漏斗內的濾紙破損  b.漏斗下端未靠在燒杯內壁  c.漏斗內液面高于濾紙的邊緣

(2)上述凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是  (選填操作①、操作②、操作③)

(3)不論是河水還是純凈水,保持水的化學性質的最小粒子是  

(4)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用  來區(qū)分硬水和軟水,常用  的方法來降低水的硬度.

  

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核能的合理利用一直是國際關注熱點。已知某種核原料的原子核內含有1個質子和2個中子。下列關于該原子的說法正確的是(  )

A. 核電荷數為3             B. 電子總數為2

 C. 屬于氫元素               D. 相對原子質量為1

 

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近來中國部分地區(qū)出現鎘污染的大米,食用后對人體有害。根據右圖判 斷下列有關鎘的說法中正確的是(       )

  A.鎘的中子數是48         B.鎘屬于非金屬元素

  C.鎘的元素符號是Cd       D.                 

    

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日常生活中,我們經常飲用礦泉水。右圖是某飲用天然水部分商標圖,圖中列出了理化指標。這里的鈣、鎂、鉀、鈉指的是 (     )

A.單質        B.原子        C.分子       D.元素

   

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