小明和他的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)敞口放置的氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口周?chē)幸恍┌咨腆w，他們懷疑氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下試驗(yàn)探究．
【提出問(wèn)題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？
【提出猜想】
①該氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)；②該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；③該氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
（1）取少量溶液于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液 
 
該溶液中含有氫氧化鈉
（2）取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生 
 
【討論】
小明同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)上述試驗(yàn)（1）（2）可推斷，猜想②正確，而小張則認(rèn)為猜想③也可能正確，理由是
 
．可是小王認(rèn)為以上試驗(yàn)不能得出正確結(jié)論，于是小王又設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)：
（1）取原溶液少量于試管中，滴加
 
，靜置，分層．
（2）取上層清液，向其中加入CuSO4溶液，若有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，則說(shuō)明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
反之則說(shuō)明氫氧化鈉溶液已經(jīng)完全變質(zhì)．
【反思】該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因可能是
 
．
考點(diǎn)：藥品是否變質(zhì)的探究,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：科學(xué)探究
分析：顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色；
碳酸鈉溶液顯堿性，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；
碳酸鈉能和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀--碳酸鋇和氯化鈉；
氫氧化鈉能和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀--氫氧化銅和硫酸鈉；
氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，并且能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水．
解答：解：【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
取少量溶液于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液，酚酞試液變紅色，該溶液中含有氫氧化鈉；
取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該溶液中含有碳酸鈉．
故填：酚酞試液變紅色；該溶液中含有碳酸鈉．
【討論】
認(rèn)為猜想③也可能正確的理由是碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色；
（1）取原溶液少量于試管中，滴加氯化鋇溶液，靜置，分層；
（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．
故填：碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色；氯化鋇溶液；2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．
【反思】
該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因可能是氫氧化鈉溶液吸收了空氣中的二氧化碳．
故填：氫氧化鈉溶液吸收了空氣中的二氧化碳．
點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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農(nóng)民種植小麥以滿足人們?nèi)粘Ｉ钪袑?duì)面粉的需求，請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：
（1）小麥生長(zhǎng)過(guò)程中需要施加磷肥，磷肥的作用是促進(jìn)作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)作物
 
、
 
能力；
（2）小麥?zhǔn)崭顧C(jī)常以柴油作為燃料，其工作過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能；
（3）柴油、汽油燃燒會(huì)產(chǎn)生①
 
（寫(xiě)一種）等污染空氣，為了減少汽車(chē)尾氣污染，可以采取的措施是②
 
（寫(xiě)一點(diǎn)）；
（3）柴油、汽油燃燒會(huì)產(chǎn)生①
 
（寫(xiě)一種）等污染空氣，為了減少汽車(chē)尾氣污染，可以采取的措施是②
 
（寫(xiě)一點(diǎn)）；
（4）小麥磨成面粉后可以支撐各種面食，如：面包、蛋糕等，制作面包時(shí)常用到發(fā)酵粉，請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)酵粉中含有的鈉鹽的化學(xué)式
 
．

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已知硫酸銨的化學(xué)式為（NH4）2SO4求：
（1）它由
 
種元素組成；   
（2）氮、氧元素的質(zhì)量比？
（3）求氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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鈉是一種銀白色固體，投入水中與水劇烈反應(yīng)，熔化成閃亮小球在水面上游動(dòng)，生成了氫氧化鈉和氫氣．下列有關(guān)鈉的敘述不正確的是（　�。�
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B、鈉與水反應(yīng)放熱，使鈉熔化，鈉是熔點(diǎn)最低的金屬
C、金屬鈉的密度比水小
D、鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O═2NaOH+H2↑

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如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、甲的溶解度大于乙的溶解度
B、t2℃時(shí)，用等量水分別配成的甲、乙溶液中所含甲、乙的質(zhì)量相等
C、甲乙兩種飽和溶液都從t3℃降到t2℃，所得到溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，用字母填空．
A．防止?fàn)C壞實(shí)驗(yàn)桌  B．防止失火  C．防止液體濺出  D．防止試管破裂
（1）先熄滅酒精燈，后向酒精燈中添加酒精．
 

（2）給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積不能超過(guò)試管容積的
1
3
 

（3）取下剛加熱后的蒸發(fā)皿放在墊有石棉網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)桌上．
 

（4）往試管中放入鐵釘時(shí)，需先將試管橫放，再慢慢豎立．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2015年，將在哈爾濱太平國(guó)際機(jī)場(chǎng)建設(shè)中國(guó)首個(gè)飛機(jī)拆解基地，飛機(jī)拆解后，很多可用部分如發(fā)動(dòng)機(jī)，起落架和機(jī)載零部件等都可以再出售，進(jìn)行二次利用．飛機(jī)蒙皮（制造機(jī)身的鋁皮）等則可以作為廢舊金屬回收，理論上一架飛機(jī)的90%能被回收再利用，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）飛機(jī)機(jī)身鋁制，其優(yōu)點(diǎn)是
 
（填字母）．
A．密度小，質(zhì)量輕B．銀白色，美觀C．熔點(diǎn)高
（2）鋁以化合物的形式存在于各種巖石或礦石里，工業(yè)制取鋁是將鋁的氧化物電解．同時(shí)生成一種常見(jiàn)的氣體單質(zhì)，寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式①
 
，反應(yīng)前鋁元素的化合價(jià)為②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于O和O2-說(shuō)法正確的是（　�。�
A、氧元素的化合價(jià)相同
B、核外電子總數(shù)相同
C、化學(xué)性質(zhì)相同
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將a克的燒堿溶液與b克的硫酸銅溶液充分混合，將反應(yīng)所得的混合物過(guò)濾，得藍(lán)色沉淀和無(wú)色濾液．下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、濾液中可能含有硫酸銅
B、濾液的pH一定等于7
C、濾液的質(zhì)量一定小于（a+b）g
D、濾液中含有的溶質(zhì)只可能為一種

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