如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）
A、甲的溶解度大于乙的溶解度
B、t2℃時(shí)，用等量水分別配成的甲、乙溶液中所含甲、乙的質(zhì)量相等
C、甲乙兩種飽和溶液都從t3℃降到t2℃，所得到溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、從含有少量乙的混合物甲中提純甲，可采用蒸發(fā)溶劑法
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，交點(diǎn)表示在該溫度下二者的溶解度相等，根據(jù)溶解度的變化特點(diǎn)解答即可．
解答：解：A、溶解度需要在一定溫度下比較大小，錯(cuò)誤；
B、t2℃時(shí)，用等量水分別配成的甲、乙的飽和溶液中所含甲、乙的質(zhì)量相等，錯(cuò)誤；
C、甲乙兩種飽和溶液都從t3℃降到t2℃，都會(huì)析出晶體，且在t2℃兩種物質(zhì)的溶解度相等，所得到溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，正確；
D、甲的溶解度受溫度影響變化明顯，當(dāng)甲中含有乙時(shí)，采用降溫結(jié)晶的方法，錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別O2、CO、CO2三種氣體，最簡(jiǎn)便可行的方法是（　�。�
A、測(cè)密度
B、將帶火星的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)
C、試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性
D、將燃燒的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化研究是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要任務(wù)之一，如“H2→H2O”這一步轉(zhuǎn)化，既可以通過氫氣與氧氣化合這個(gè)化學(xué)反應(yīng)途經(jīng)實(shí)現(xiàn)，也可以通過氫氣還原氧化銅這個(gè)置換反應(yīng)途經(jīng)實(shí)現(xiàn)．前一個(gè)化學(xué)反應(yīng)伴隨著放熱現(xiàn)象（氫氣燃燒放熱），后一個(gè)反應(yīng)需要持續(xù)加熱，因此伴隨著吸熱現(xiàn)象．但有的轉(zhuǎn)化過程則只能通過唯一的化學(xué)反應(yīng)途經(jīng)實(shí)現(xiàn)，如“CO2→H2CO3”的轉(zhuǎn)化只能通過二氧化碳與水化合這一種既沒有明顯吸熱也沒有明顯放熱的化學(xué)反應(yīng)途經(jīng)實(shí)現(xiàn)．如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，有的可以通過兩種化學(xué)反應(yīng)途經(jīng)實(shí)現(xiàn)，有的只能通過一種化學(xué)反應(yīng)途經(jīng)實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)認(rèn)真分析轉(zhuǎn)化關(guān)系，結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)回答有關(guān)問題．
（1）如果讓你來設(shè)計(jì)圖中所示的轉(zhuǎn)化方案，依據(jù)初中化學(xué)一至八單元的知識(shí)，只能通過唯一的化學(xué)反應(yīng)途經(jīng)實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化過程有
 
（填標(biāo)號(hào)，下同），其中轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)過程中有吸熱現(xiàn)象的是
 
．
（2）按下列要求填標(biāo)號(hào)：
①至⑦種轉(zhuǎn)化中常用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的是
 
，既沒有氧化反應(yīng)也沒有還原反應(yīng)的是
 
．
（3）按要求書寫化學(xué)反應(yīng)方程式：
能同時(shí)實(shí)現(xiàn)②⑤轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
能同時(shí)實(shí)現(xiàn)③④轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
如果利用⑥⑦來制取牙膏中的摩擦劑碳酸鈣粉末，那么除了⑥、⑦兩步轉(zhuǎn)化，還需要增加的一步轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是與人類的生活密切相關(guān)的物質(zhì)，選擇相應(yīng)的編號(hào)填空：
A．氫氣  B．干冰  C．酒精  D．石油
（1）
 
是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料．
（2）
 
可提供清潔、高效的能源．
（3）
 
可用于人工降雨．
（4）
 
經(jīng)過加工分餾可得到汽油、柴油、石蠟等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A、將A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃，析出的A一定比B多
B、t1℃時(shí)，將A、B分別溶于等質(zhì)量的水中制成飽和溶液，溶解的A的質(zhì)量比B多
C、t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、當(dāng)A中含有少量B時(shí)，一般用蒸發(fā)溶劑的方法提純A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明和他的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)敞口放置的氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口周圍有一些白色固體，他們懷疑氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下試驗(yàn)探究．
【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？
【提出猜想】
①該氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)；②該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；③該氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
（1）取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液 
 
該溶液中含有氫氧化鈉
（2）取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生 
 
【討論】
小明同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)上述試驗(yàn)（1）（2）可推斷，猜想②正確，而小張則認(rèn)為猜想③也可能正確，理由是
 
．可是小王認(rèn)為以上試驗(yàn)不能得出正確結(jié)論，于是小王又設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)：
（1）取原溶液少量于試管中，滴加
 
，靜置，分層．
（2）取上層清液，向其中加入CuSO4溶液，若有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
反之則說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)完全變質(zhì)．
【反思】該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)資源的敘述正確的是（　　）
A、目前，人們正在利用和開發(fā)的能源有太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?/span>
B、金屬資源都是以化合物的形式存在于地殼和海洋中
C、空氣是一種寶貴的資源，其中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78%
D、海洋儲(chǔ)水量約占全球總儲(chǔ)水量的71%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖中熱水的溫度為80℃，而白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是260℃，在燒杯上放置的金屬片是銅片，可觀察到銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒；而燒杯中的白磷不燃燒．
（1）白磷燃燒的現(xiàn)象是
 
；
（2）燒杯中的白磷為什么不燃燒
 
；
（3）銅片上的紅磷為什么不燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)敘述中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、炭黑黑色B、磁鐵磁性
C、面粉可燃D、銅能導(dǎo)電

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同步練習(xí)冊(cè)答案