在高溫的條件下，工業(yè)上可用
 
將鐵礦石中的鐵還原出來，進行煉鐵，如圖中氣體X應(yīng)該在加熱
 
（“前”或“后”）通入，目的是
 
；一段時間后玻璃管內(nèi)看到的現(xiàn)象是
 
；此套裝置的不足之處是
 
．
考點：鐵的冶煉,一氧化碳還原氧化鐵
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的氣體的性質(zhì)以及煉鐵的注意事項進行分析解答即可．
解答：解：在高溫的條件下，工業(yè)上可用一氧化碳將鐵礦石中的鐵還原出來，一氧化碳是具有可燃性的氣體，不純時點燃或加熱可能會產(chǎn)生爆炸，故氣體X應(yīng)該在加熱前通入，目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時產(chǎn)生爆炸；一氧化碳能在高溫的條件下將氧化鐵還原為鐵，故一段時間后玻璃管內(nèi)看到的現(xiàn)象是紅色固體變成黑色；此套裝置的不足之處是未進行尾氣處理．故填：一氧化碳，前，防止加熱時產(chǎn)生爆炸，紅色固體變成黑色，未進行尾氣處理．
點評：掌握一氧化碳還原氧化鐵的實驗注意事項和氣體的性質(zhì)以及反應(yīng)的現(xiàn)象是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

地殼中最多的金屬元素與最多的非金屬元素組成的物質(zhì)化學式是（　�。�
A、SiO2
B、Al2O3
C、Fe2O3
D、SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面帶水的物質(zhì)中屬于純凈物的是
 
 
A．礦泉水   B．海水   C．蒸餾水   D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

對知識的歸納和總結(jié)是學好化學的重要方法．在學習了堿的性質(zhì)后，小紅同學總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學性質(zhì)（如圖），即氫氧化鈣能夠與圖中四類物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)．
（1）農(nóng)業(yè)上常用氫氧化鈣來改良土壤，是利用其化學性質(zhì)中的
 
（填序號）．
（2）利用氫氧化鈣與鹽反應(yīng)的性質(zhì)，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì)，請寫出該化學反應(yīng)的方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在牙膏中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑，生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣主要流程如下：

（1）“操作Ⅰ”中的操作是
 
，若在實驗室進行該操作，需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還有
 
．
（2）反應(yīng)①的化學方程式是
 
，反應(yīng)類型是
 
．
（3）反應(yīng)③的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等．已知：錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生；錳絲放入硫酸鋁溶液中，表面沒有金屬析出．下列有關(guān)金屬的活動性強弱判斷錯誤的是（　　）
A、Mn＞Cu
B、Al＞Mn
C、Mn＞Mg
D、Mg＞Al

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列金屬中，能與酸發(fā)生反應(yīng)的是
 

A．Zn           B．Cu         C．Ag      D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某注射用藥液的配制方法如下
（1）把1.0g藥品溶于水配制成5.0mL溶液a；　　　　　　　　
（2）取0.1mL溶液a，加水稀釋至1.0mL，得溶液b；
（3）取0.1mL溶液b，加水稀釋至1.0mL，得溶液c；　
（4）取0.2mL溶液c，加水稀釋至1.0mL，得溶液d；
在整個配制過程中藥液很稀，其密度可近似看做1g/cm3，則1.0g藥品一共可配制溶液d的體積是（　�。�
A、2000mL
B、2500mL
C、250mL
D、1000mL

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱：①
 
②
 

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
；可選用的收集裝置是
 
和
 
 （填寫裝置代號）
（3）用裝置B制取氧氣時，所選藥品是
 
和
 
．

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