【題目】在哈爾濱市江北一些道路兩側(cè)安裝了太陽能電池路燈。請(qǐng)回答有關(guān)路燈的相關(guān)問題。

1)該路燈在白天時(shí)給蓄電池充電,夜晚用于照明,此過程中的能量轉(zhuǎn)化是___(答全過程,用“→”表示轉(zhuǎn)化)。

2)該路燈的燈罩材料為聚苯乙烯,該材料為合成材料中的塑料,這種塑料和玻璃材料比較不具有的優(yōu)點(diǎn)是___(填字母)

A 密度小B 硬度大C 易加工

3)該路燈光伏電池板中使用了硅單質(zhì)材料,硅單質(zhì)在工業(yè)上是利用二氧化硅(SiO2)和碳在高溫條件下反應(yīng)生成的,同時(shí)生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___

4)哈爾濱市的電能絕大多數(shù)來源于火力發(fā)電,即燃煤發(fā)電,若路燈都采用光伏電池供電,既可以節(jié)約___,又可以減少___(至少填兩種)等污染物的排放。

【答案】太陽能→電能→化學(xué)能→電能→光能 B 2C+SiO2Si+2CO 煤炭資源 CO、SO2、NO2、可吸入顆粒物

【解析】

1)白天,太陽能路燈電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,這種能量通過再次轉(zhuǎn)化電池的化學(xué)能儲(chǔ)存在大容量蓄電池內(nèi);晚上,路燈開始工作。即蓄電池給路燈供電,此時(shí)將電池的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,而后再轉(zhuǎn)化為路燈的光能;

故填:太陽能→電能→化學(xué)能→電能→光能;

2)該路燈的燈罩材料為聚苯乙烯,該材料為合成材料中的塑料,這種塑料和玻璃材料比較不具有的優(yōu)點(diǎn)是硬度大;

故填:B;

3)二氧化硅和碳在高溫的條件下反應(yīng)生成硅和一種無色的可燃性氣體,由質(zhì)量守恒定律可知,此氣體為一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2C+SiO2Si+2CO↑;

故填:2C+SiO2Si+2CO↑;

4)哈爾濱市的電能絕大多數(shù)來源于火力發(fā)電,即燃煤發(fā)電,煤炭燃燒會(huì)生成一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物等大氣污染物,且產(chǎn)生的二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,若路燈都采用光伏電池供電,既可以節(jié)約煤炭資源,又可以減少CO、SO2NO2、可吸入顆粒物等污染物的排放。

故填:煤炭資源;COSO2、NO2、可吸入顆粒物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】葡萄酒常用焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)作防腐劑。某研究小組采用如圖裝置(實(shí)驗(yàn)前已除盡裝置內(nèi)的空氣)制取Na2S2O5。裝置II中有Na2S2O5晶體析出,發(fā)生的反應(yīng):Na2SO3+SO2=Na2S2O5。

查閱資料:①SO2CO2類似,能與水、NaOH溶液反應(yīng)。

亞硫酸(H2SO3)類似碳酸不穩(wěn)定,易分解。

(1)裝置INa2SO3和硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體的化學(xué)方程式為_______。

(2)將裝置II中析出的晶體從溶液中分離出來的操作名稱是____________。

(3)裝置III用于處理尾氣SO2,可選用圖中最合理裝置為_______(填編號(hào))。

(4)Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3。證明NaHSO3溶液呈酸性,可采用的實(shí)驗(yàn)方法是_______(填編號(hào))。

a.加入鹽酸b.加入酚酞溶液c.測定溶液的pH

(5)測定某葡萄酒中防腐劑的殘留量(以SO2計(jì)算)的原理:

I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI,利用消耗的I2量可求SO2量。在實(shí)驗(yàn)過程中,若有部分HI變?yōu)?/span>I2,則測定結(jié)果_______(填偏高”“偏低不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān),請(qǐng)從化學(xué)的角度認(rèn)識(shí)下列問題。

(1)現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:

A 氯化鈉 B 碳酸鈣 C 熟石灰 D 小蘇打 E 鈦合金 F 石墨

________可用于制鉛筆芯 _________可用于制造人造骨

________可用于改良酸性土壤 _________可消除道路積雪

________是發(fā)酵粉的主要成分之一 _________可用作補(bǔ)鈣劑

(2)如是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答:

碘是人體必需的___元素(微量常量”);由圖一可知碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量是___;加碘鹽中碘酸鉀(KIO3)可以為人體補(bǔ)充碘元素,其中碘元素的化合價(jià)是______

如圖A、B、C各代表某種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是_______(選填字母“A、B、C”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】哈佛大學(xué)的科學(xué)家完成了模仿光合作用收集燃料的實(shí)驗(yàn)。采用新型鈷﹣磷催化劑,利用太陽能,將水分解成氫氣和氧氣,隨后這些氫氣將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物(C3H8O),用作燃料。下列有關(guān)模擬反應(yīng)的說法正確的是(

A. 反應(yīng)后原子總數(shù)增加

B. C3H8O燃燒只能生成水和二氧化碳

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D. 該反應(yīng)有利于減少溫室氣體的排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列應(yīng)用合理,反應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型都正確的是()

A. 比較鐵和銅的活動(dòng)性:CuOH2+Fe═Cu+FeOH2置換反應(yīng)

B. 驗(yàn)證呼出的氣體含有二氧化碳:CO2+CaOH2═Ca CO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng)

C. 用氫氧化鈉溶液處理沾到手上的濃硫酸:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O 復(fù)分解反應(yīng)

D. 用過氧化氫溶液制氧氣:2H2O22H2O+O2分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某NaCl、Na2CO3固體混合物中Na2CO3與鹽酸的反應(yīng)情況,張南同學(xué)取16g該混合物放入燒杯中,分五次加入稀鹽酸(每次加入稀鹽酸的質(zhì)量為25g),待反應(yīng)完全后,得到下表中相關(guān)數(shù)據(jù),請(qǐng)分析表格中數(shù)據(jù),回答下列問題。

加入稀鹽酸的次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

燒杯及反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量/g

122.2

146.1

170.0

193.9

218.9

1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___

2)列出求解該混合物中碳酸鈉質(zhì)量(x )的比例式___;

3)前三次加酸后參加反應(yīng)碳酸鈉質(zhì)量占原混合物中碳酸鈉質(zhì)量的百分比為___;

4)當(dāng)加入稀鹽酸至固體混合物恰好完全反應(yīng)時(shí),若向所得不飽和溶液中加入59.4g蒸餾水,最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___;

5)若用36.5%的濃鹽酸配制上述所需要的鹽酸,則需要加水的質(zhì)量為___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程:

請(qǐng)回答下列問題:

(1)操作I、Ⅱ的名稱是_____。

(2)加入過量的鐵粉,其目的是_____。

(3)③中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(4)①中參加反應(yīng)的氯化鐵和銅的質(zhì)量比為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧化銅與氫氧化銅的混合物25.8g,加入稀鹽酸恰好完全反應(yīng)得到325.8g溶液,將溶液結(jié)晶得到40.5g的固體。稀鹽酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )

A. 0.2%B. 10.3%C. 10.5%D. 10.6%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>  

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

檢驗(yàn)二氧化碳中混有的少量氧氣

將帶火星的木條伸入混合氣體中

B

除去CO2中的HCl氣體

通入足量NaOH溶液

C

除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅

加入足量的鐵粉,過濾

D

探究氫氧化鈉溶液和稀硫酸是否恰好完全反應(yīng)

向反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液

A. AB. BC. CD. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案