實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取適量溶液于試管中,滴加酚酞試液,再滴加過量稀鹽酸 | 溶液先變紅色,后變成無色,不產(chǎn)生氣泡 | 原溶液是澄清石灰水 |
分析 探究1:
鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;
加熱條件下,銅能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅;
探究2:
氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水;
碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;
稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳.
解答 解:探究1.
(1)上述兩個(gè)方案都正確,都能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故填:兩個(gè)方案都正確.
(2)鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,CuSO4+Fe═Cu+FeSO4.
故填:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,或CuSO4+Fe═Cu+FeSO4.
(3)其理由是加熱條件下,銅能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
故填:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
探究2:
(1)實(shí)驗(yàn)過程如下表所示:
實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取適量溶液于試管中,滴加酚酞試液,再滴加過量稀鹽酸 | 溶液先變紅色,后變成無色,不產(chǎn)生氣泡 | 原溶液是澄清石灰水 |
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的情況下會(huì)生成水 | |
B. | 氫氣在空氣中達(dá)到一定的含量時(shí),遇到火源就會(huì)發(fā)生爆炸 | |
C. | 一個(gè)氫氣分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成,因此它是一種化合物 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),可以用排水法收集 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 塑料盆 | B. | 鋼釘 | C. | 作業(yè)本 | D. | 木質(zhì)桌椅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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