16.水是一種重要的物質(zhì),在日常生活生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用.回答下列問(wèn)題:

(1)如圖一所示,向50g水中加KNO3固體(已知20℃時(shí)KNO3的溶解度為31.6g/100g水),當(dāng)B中KNO3加到5.8g時(shí),B恰好飽和;圖示中B到C的操作可以是升溫或過(guò)濾.
(2)若按照?qǐng)D二所示的操作配制10%的食鹽溶液,則配制的食鹽溶液的濃度會(huì)大于10%.(填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效的水處理劑,高鐵酸鉀受熱時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)如下:4K2FeO4 $\stackrel{△}{→}$ 2X+4K2O+3O2↑,生成物X的化學(xué)式是Fe2O3,K2FeO4→O2中氧元素由化合態(tài)變成游離態(tài).
(4)海水通常含泥沙和可溶性雜質(zhì),凈化海水需采取的措施是ABCD(填編號(hào)).
A.沉降       B.過(guò)濾       C.吸附       D.蒸餾.

分析 (1)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,在一定溫度下,在一定量的溶劑里不能再溶解某種固體的溶液,叫做這種溶質(zhì)在這種溶劑里的飽和溶液,還能溶解的叫不飽和溶液,據(jù)此解答;
(2)根據(jù)配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,用量筒量水時(shí),讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí),視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平,俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致所量取的液體實(shí)際體積小于所量值,仰視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致所量取的液體實(shí)際體積大于所量值進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)及數(shù)目不變分析R的化學(xué)式;

解答 解:(1)在20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是31.6g,則20℃時(shí)100g水中最多溶解硝酸鉀的質(zhì)量是31.6g,故x=$\frac{31.6g}{\frac{100g}{50g}}$-10g=5.8g;據(jù)圖可以看出,B中有固體而C中沒(méi)有,故B升可通過(guò)升溫變?yōu)镃溶液也可能是過(guò)濾出去了不溶性固體;
(2)通過(guò)分析可知,配置10%的食鹽溶液,用量筒量水時(shí),俯視刻度,會(huì)導(dǎo)致所量取的液體實(shí)際體積小于所量值,即所量取的水的實(shí)際體積偏小,質(zhì)量偏少,溶質(zhì)質(zhì)量不變,所以所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%.
(3)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,反應(yīng)物中鉀、鐵、氧原子個(gè)數(shù)分別為8、4、16,反應(yīng)后的生成物中鉀、鐵、氧原子個(gè)數(shù)分別為8、0、10,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變,則2R中含有4個(gè)鐵原子和6個(gè)氧原子,則每個(gè)R分子由2個(gè)鐵原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)R的化學(xué)式為Fe2O3.K2FeO4→O2中氧元素由化合態(tài)變?yōu)榱擞坞x態(tài);
(4)海水通常含泥沙和可溶性雜質(zhì),凈化海水需采取的措施是現(xiàn)沉降除去較大的不溶性顆粒雜質(zhì),再過(guò)濾出去所有的不溶性雜質(zhì),再用活性炭吸附出去顏色和異味雜質(zhì),最后蒸餾得到純凈水;
答案:(1)5.8; 升溫或過(guò)濾;(2)大于;(3)Fe2O3;化合;游離;(4)ABCD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了飽和溶液的有關(guān)知識(shí),以及根據(jù)溶解度的計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.本題考查了飽和溶液的有關(guān)知識(shí),以及根據(jù)溶解度的計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,可以用裝置D(填字母序號(hào),下同)收集.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)選取的發(fā)生裝置是A;用C裝置收集時(shí),檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶瓶口,若木條立即熄滅,說(shuō)明裝滿.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.淀粉是植物體中貯存的養(yǎng)分,淀粉在動(dòng)物和人類(lèi)腸胃的消化過(guò)程中,可以分解成葡萄糖(C6H12O6),試回答以下問(wèn)題:
(1)C6H12O6是由3種元素組成的,其摩爾質(zhì)量是180g/mol.
(2)C6H12O6中氫、氧原子的物質(zhì)的量比是2:1,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%.
(3)0.5mol C6H12O6中,約含有3.01×1023 個(gè)C6H12O6分子,約含有3mol碳原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.電解水實(shí)驗(yàn)中可直接觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.水由氫氧元素組成
B.有氫氣和氧氣產(chǎn)生,且體積比約2:1
C.兩電極管中均產(chǎn)生氣泡
D.一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所用的藥品或方法正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜藥品或方法
ACO2CO點(diǎn)燃
BMnO2KCl加足量水、過(guò)濾
CCaOCaCO3加足量水、過(guò)濾
DFeC氧氣流中加熱
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.化學(xué)源于生活又服務(wù)于生活,請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題:走近花圃聞到花香,從微觀角度解釋是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.
稱(chēng)取氫氧化鈉固體
B.
蒸發(fā)結(jié)晶
C.
測(cè)溶液pH值
D.
稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列滅火的方法主要利用了可燃物與氧氣隔絕的原理是( 。
A.起火的油鍋用鍋蓋蓋滅B.燃燒的木材用水澆滅
C.關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)使燃燒停止D.森林著火設(shè)置隔離帶

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.(1)用數(shù)字和符號(hào)填空:①2個(gè)氮原子2N;②3個(gè)硫酸根離子3SO42-;③鈣離子Ca2+;④氬氣Ar.
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①鐵粉在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
②用雙氧水和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案