(1)現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無色氣體,請(qǐng)你從中任選二種氣體,并用兩種不同的方法鑒別它們.
你選擇的二種氣體是
 

方法1:
 

方法2:
 

(2)小萌同學(xué)為研究動(dòng)物的呼吸作用,用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)過程中將觀察到:澄清石灰水
 
,帶刻度的細(xì)玻璃管中的紅墨水
 
.由此,她對(duì)動(dòng)物的呼吸作用獲得的認(rèn)識(shí)是
 
考點(diǎn):常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,光合作用與呼吸作用
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題,物質(zhì)的鑒別題
分析:(1)根據(jù)兩種氣體的化學(xué)性質(zhì)不同進(jìn)行鑒別,如選擇氧氣與二氧化碳時(shí),可依據(jù)氧氣能支持燃燒,二氧化碳不能燃燒,能使澄清石灰水變渾濁.
(2)青蛙呼吸是吸入氧氣呼出二氧化碳的過程;石灰水遇到二氧化碳會(huì)變渾濁,吸收二氧化碳.
解答:解:(1)假設(shè)選擇的氣體是氧氣與二氧化碳,可根據(jù)氧氣有助燃性,二氧化碳能使石灰水變渾濁的性質(zhì)鑒別.
方法1:用點(diǎn)燃的木條分別伸入裝滿兩種氣體的集氣瓶中,使木條熄滅的是二氧化碳,使木條燃燒得更旺的是氧氣;
方法2:分別向盛有兩種氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水振蕩,能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,不能使澄清石灰水變渾濁的是氧氣.(選擇不同方法不同,只要合理即可)解:青蛙呼吸會(huì)排出二氧化碳,呼吸消耗空氣中的氧氣呼出二氧化碳使,二氧化碳與石灰水反應(yīng),使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小,所以實(shí)驗(yàn)過程中將觀察到:澄清石灰水變渾濁,帶刻度的細(xì)玻璃管中的紅墨水左移,她對(duì)動(dòng)物的呼吸作用獲得的認(rèn)識(shí)消耗氧氣放出二氧化碳.
故答案為:(1)氧氣與二氧化碳;
方法1:用點(diǎn)燃的木條分別伸入裝滿兩種氣體的集氣瓶中,使木條熄滅的是二氧化碳,使木條燃燒得更旺的是氧氣;
方法2:分別向盛有兩種氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水振蕩,能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,不能使澄清石灰水變渾濁的是氧氣.(選擇不同方法不同,只要合理即可);
(2)變渾濁;左移;呼吸作用消耗氧氣放出二氧化碳.
點(diǎn)評(píng):鑒別不同物質(zhì)要從物質(zhì)的性質(zhì)入手,通過實(shí)驗(yàn)根據(jù)不同的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別,要求現(xiàn)象要明顯,方法盡量簡(jiǎn)便;動(dòng)物呼吸是吸入氧氣呼出二氧化碳的過程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列化學(xué)用語中,通常只表示微觀意義,不表示宏觀意義的是( 。
A、H2B、H
C、FeD、2H

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生活處處有化學(xué),家庭就是個(gè)化學(xué)小世界.
(1)為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是
 
(填“單質(zhì)”“元素”或“原子”).
(2)在餐桌上,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)某種湯很咸時(shí),通常的做法是加點(diǎn)水,這個(gè)過程中一定不變的是
 
.(請(qǐng)?zhí)钕铝羞x項(xiàng)中的字母)
A、水的質(zhì)量   B、湯的質(zhì)量    C、鹽的質(zhì)量     D、鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)油污難溶于水,清洗油污時(shí)常加入洗滌精,洗滌精起
 
作用.

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鑒別下列各組物質(zhì),所用試劑不正確的是( 。
待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑
A稀鹽酸和稀硫酸BaCl2溶液
B氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液酚酞試液
C硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
D氧氣、二氧化碳、氮?dú)?/TD>燃著的木條
A、AB、BC、CD、D

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酒精燈的火焰可以分為
 
、
 
 
三部分,給物質(zhì)加熱一般用
 

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伶玲同學(xué)在家做實(shí)驗(yàn)(如圖所示),杯底放一支小蠟燭和碳酸鈉粉末,沿杯壁緩緩倒入一定量的醋(含有3%一5%的醋酸).他能觀察到的現(xiàn)象有:
(1)
 

(2)
 

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粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2.某同學(xué)用以下方案除去雜質(zhì):

(1)寫化學(xué)式:A
 
、B
 

(2)寫出③處化學(xué)方程式:
③處
 
 

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一次性塑料包裝袋造成的環(huán)境污染已經(jīng)引起了社會(huì)的高度關(guān)注,許多城市已經(jīng)開始使用紙制的食品袋.同學(xué)們經(jīng)過查閱資料,得知食品袋的組成成分含有碳元素和氫元素,請(qǐng)選擇以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證:

(1)你所選擇的實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序是
 
(用a、b等符號(hào)表示)
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)單敘述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
 

(3)實(shí)驗(yàn)中選擇純氧而不選用空氣的原因是
 

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實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
  b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
.請(qǐng)寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 

(5)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.某興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中CaCO3的含量,現(xiàn)取15g雞蛋殼,搗碎,放在燒杯中,然后向其中加入80g某濃度的稀鹽酸,使之充分反應(yīng)(雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)),測(cè)得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖2所示(忽略水蒸氣的揮發(fā)),試計(jì)算(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)):
①產(chǎn)生CO2的質(zhì)量
②該雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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