2．下列不發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
我國(guó)古代燒制陶器		B．
測(cè)定酸堿鹽溶液導(dǎo)電性
C．
用高分子分離膜淡化海水		D．
二氧化碳作氣體肥料

分析 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化

解答 解：A、我國(guó)古代燒制陶器是物質(zhì)與氧氣發(fā)生了氧化反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；
B、測(cè)定酸堿鹽溶液導(dǎo)電性是利用離子的定向移動(dòng)，形成電流，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；
C、用高分子分離膜淡化海水，是將海水中的雜質(zhì)除掉，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；
D、二氧化碳作氣體肥料是利用植物吸收二氧化碳和水，釋放出氧氣和有機(jī)物，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)．
故選BC．

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．工業(yè)上用CaSO4、NH3、CO2為原料制備硫酸銨晶體[（NH4）2SO4]，反應(yīng)流程如圖所示．
（1）硫酸銨可向農(nóng)作物提供的營(yíng)養(yǎng)元素是氮，它屬于鹽（填“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）操作II有如下四步操作，正確的操作順序是②③①④（填序號(hào)）．
①過(guò)濾       ②加熱濃縮       ③冷卻結(jié)晶      ④洗滌干燥
（3）制備過(guò)程中X物質(zhì)可循環(huán)使用，X物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)是二氧化碳．
（4）用CaSO4、NH3、CO2、H2O制備硫酸銨并生成碳酸鈣的化學(xué)方程式是CaSO4+2NH3+CO2+H2O=（NH4）2SO4+CaCO3↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．隨著電子科技水平的進(jìn)步，液晶電視、電腦、儀表等電子產(chǎn)品已逐漸進(jìn)入我們的日常生活中．MBBA是一種研究較多的液晶材料，其化學(xué)式為C18H21NO，請(qǐng)計(jì)算：
（1）一個(gè)C18H21NO分子中含有41 個(gè)原子；
（2）C18H21NO的相對(duì)分子質(zhì)量是267；
（3）C18H21NO中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80.9%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．將金屬銅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

向得到的C溶液中逐滴滴加Ba（OH）2溶液，滴加Ba（OH）2溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖甲所示．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出Cu→A的化學(xué)方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（2）寫(xiě)出C溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式HCl、CuCl2（或HNO3、Cu（NO3）2）；
（3）用如圖乙裝置還原氧化銅，在點(diǎn)燃酒精燈之前應(yīng)進(jìn)行的操作是先通一會(huì)兒一氧化碳；若要判斷反應(yīng)是否已完全進(jìn)行，可依據(jù)的現(xiàn)象是玻璃管內(nèi)黑色粉末是否全部變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．（1）了解物質(zhì)的用途可以幫助我們更好地生活．請(qǐng)按下列要求選擇合適的物質(zhì)，用其編號(hào)填空．
A．活性炭   B．干冰   C．小蘇打   D．二氧化硫   E．生石灰   F．甲烷
①天然氣的主要成分是F；
②可用于人工降雨的是B；
③可用于吸附冰箱內(nèi)的異味的是A；
④可用作食品干燥劑的是E；
⑤可用于治療胃酸過(guò)多C；
⑥會(huì)形成酸雨的是D；
（2）學(xué)會(huì)將物質(zhì)整理歸類(lèi)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)帶來(lái)很大的幫助．請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類(lèi)：屬于混合物的是①⑧，屬于單質(zhì)的是④⑦，屬于酸的是②⑤，屬于鹽的是③⑥．（填序號(hào)）
①潔凈的空氣  ②HNO3  ③純堿  ④銅  ⑤HCl  ⑥Na2SO4  ⑦S  ⑧汽水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

7．關(guān)注健康．預(yù)防疾�。铝袛⑹稣_的是（　�。�
A．青少年每天需要攝入60g～70g蛋白質(zhì)
B．纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，它屬于維生素
C．常量元素和一些微量元素能夠調(diào)節(jié)人體的新陳代謝，促進(jìn)身體健康，有的還是構(gòu)成人體組織的重要材料
D．某人得了甲狀腺腫大，應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充一些碘元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．據(jù)悉，我國(guó)長(zhǎng)征7號(hào)火箭可能在2016年進(jìn)行首次發(fā)射，該型火箭采用了無(wú)毒、無(wú)污染的液氫、煤油燃料，并采用模塊化設(shè)計(jì)，可以用多種型號(hào)的發(fā)動(dòng)機(jī)和助推器組合成適應(yīng)不同航天器的發(fā)射工具．長(zhǎng)征7號(hào)火箭將是未來(lái)20年內(nèi)世界上性能價(jià)格比最高的運(yùn)載火箭之一．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該火箭在升空過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化全過(guò)程是（用“→”表示轉(zhuǎn)化）化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能；
（2）該火箭外殼使用的是合金．下列材料中最適合的C（填字母）；
A．黃銅      B．不銹鋼      C．鈦合金      D．錳鋼
（3）該推進(jìn)器中用的是液氫，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)制氫氣可以用硼（B）和水在高溫下反應(yīng)同時(shí)生成氫氧化硼[B（OH）3]，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2B+6H2O=2B（OH）3+3H2↑，反應(yīng)前后硼元素的化合價(jià)變化為0價(jià)變?yōu)?3價(jià)．
（4）氫氣作為能源，越來(lái)越受到人們的關(guān)注．這是因?yàn)樗哂袩o(wú)毒，熱值大、燃燒產(chǎn)物為水，不污染空氣或無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)，所以它被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作正確的是（　�。�
A．
除去CO中少量的CO2		B．
檢查裝置的氣密性
C．
加熱蒸發(fā)NaCl溶液		D．
稀釋濃H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某化學(xué)小組Ⅰ探究用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．如圖是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）a儀器的名稱(chēng)為長(zhǎng)頸漏斗；甲同學(xué)用A和C組合制取二氧化碳，乙同學(xué)用B和C組合制取二氧化碳，你認(rèn)為哪個(gè)組合更便于控制反應(yīng)乙（填寫(xiě)甲或乙）．
（2）甲同學(xué)利用裝置D進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到紫色石蕊試液變紅色，用化學(xué)方程式表示可能的原因H2O+CO2=H2CO3；
（3）裝置G的膠頭滴管內(nèi)的NaOH滴入錐形瓶后，小氣球的形狀將會(huì)變大（填“變大”或“變小”）；
（4）裝置B中若放入10g不純的鋅，組裝儀器后，稱(chēng)得藥品和儀器的總質(zhì)量為120g，反應(yīng)完全后，稱(chēng)得裝置的總質(zhì)量為119.8g，粗鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%．

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