下列微觀模擬圖中的○和●分別表示氫原子和氧原子,則有關說法正確的是( )
A.①和②均為混合物
B.只有③是單質(zhì)
C.①②④是氧化物
D.④在一定條件下可分解成②和⑤
【考點】純凈物和混合物的判別;從組成上識別氧化物;單質(zhì)和化合物的判別.
【專題】微觀粒子模擬圖型;物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成.
【分析】根據(jù)分子構成判斷物質(zhì)類別,由一種分子構成的物質(zhì)屬于純凈物,由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),由不同元素組成的純凈物屬于化合物,由不同分子構成的物質(zhì),屬于混合物.
【解答】解:①由圖示可知由兩種分子構成,所以由兩種物質(zhì)組成,屬于混合物;
②由一種分子構成,屬于純凈物,由氫元素和氧元素組成,屬于氧化物;
③由一種分子構成,屬于純凈物,由一種元素組成,屬于單質(zhì);
④由一種分子構成屬于純凈物,由氫元素和氧元素組成,屬于氧化物;
⑤由一種分子構成,屬于純凈物,由一種元素組成,屬于單質(zhì).
④是過氧化氫分解能生成水和氧氣,②是水,⑤是氧氣.
故選D.
【點評】解答本題關鍵是要知道由一種分子構成屬于純凈物,由不同分子構成屬于混合物.
科目:初中化學 來源: 題型:
防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑,鋅鉻黃 (化學式位ZnCrO4)常用于制防銹涂料.鋅鉻黃中鉻元素的化合價為( )
A.+1 B.+2 C.+6 D.+7
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法中正確的是
A、化合反應一定是氧化反應
B、有氧氣參加的反應一定是化合反應
C、糖和水混合制成糖水是化合反應
D、化合反應是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應,與是否有氧氣參加無關
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列排列順序正確的是( )
A.空氣中物質(zhì)含量由多到少:O2、N2、CO2
B.元素的核電荷數(shù)由小到大:H、O、C、Na
C.地殼中元素含量由多到少:O、Si、Al、Fe
D.氧元素質(zhì)量分數(shù)由小到大:MgO、CO2、CO
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科目:初中化學 來源: 題型:
某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空.
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
(2)若實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,應選用的裝置組合是 (填字母),實驗中若發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能原因是 ;若用G裝置收集氧氣,則氧氣從 端(填a或b)進入.該反應的文字或符號表達式是 .
(3)實驗室若用大理石塊和稀鹽酸反應制取二氧化碳,可選B作為發(fā)生裝置,但無法控制反應速率,為了控制反應速率,可選用上述裝置中的 (填字母);老師強調(diào)收集二氧化碳只能用D,據(jù)此猜測二氧化碳的
一條性質(zhì) .
(4)某微型實驗裝置H如圖,該裝置相當于上圖發(fā)生裝置中的 (填字母),用該微型儀器進行實驗,除試劑用量很少以外,還可能具有的優(yōu)點是 .(寫出一點即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關H2 、CH4、CO三種氣體的描述,正確的是 ( )
A.都具有還原性,其組成元素的原子都易失去電子。
B.與空氣混合遇火易爆炸,點燃前都要檢查純度。
C.燃燒時火焰顏色相同,燃燒產(chǎn)物相同
D.都是常見的可燃性氣體,地殼中大量存在
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科目:初中化學 來源: 題型:
某學;瘜W學習小組設計出右圖所示裝置,并進行白磷燃燒實驗。
(1)當燒杯內(nèi)的水受熱,溫度計顯示30℃時,打開活塞,在盛有水的試管中有氣泡均勻逸出,白磷未燃燒,關閉活塞。錐形瓶內(nèi)反應的化學方程式是:___________________。白磷未燃燒的原因是 。
(2)隨著水溫升高,溫度計顯示45℃時,再次打開活塞,白磷在水里燃燒。常言道,水火不相容。水能滅火的原因是 。而本實驗中白磷在水里還能夠燃燒的原因是 。
(3)本實驗裝置的A部分還可以用于制取的氣體是 ,收集方法是 ;也可用于制取 氣體,化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列正確的一組是
A.鐵粉、氧化汞、高錳酸鉀 B.液氧、空氣、五氧化二磷
C.糖水、氧化鈉、硫磺 D、氧氣、冰水共存物、海水
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