10.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì),A、B、C、E物質(zhì)類別分別屬于氧化物、酸、堿、鹽中的一種.化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的各物質(zhì)間關(guān)系,箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),短線表示相連兩種物質(zhì)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略).若A是食品干燥劑的一種,C和D的物質(zhì)類別相同且C為D與E的反應(yīng)產(chǎn)物之一,E的濃溶液有揮發(fā)性,①和②的轉(zhuǎn)化過(guò)程為放熱反應(yīng).則 
(1)B的俗名為熟石灰或消石灰,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途是改良酸性土壤等;
(2)E的化學(xué)式為HCl,物質(zhì)類別屬于酸(填氧化物、酸、堿、鹽中的一種);地質(zhì)工作者常用E的稀溶液檢驗(yàn)巖石中是否含有碳酸鈣,請(qǐng)你寫出檢驗(yàn)的過(guò)程、現(xiàn)象及結(jié)論取適量巖石滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,將氣體通入石灰水中,石灰水變渾濁,說(shuō)明巖石的成分含有碳酸鈣;
(3)B與E反應(yīng)也會(huì)生成C,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(4)在①的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,其反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程中的能量變化是由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能.

分析 A是食品干燥劑的一種,因此A是氧化鈣,D能夠轉(zhuǎn)化為氧化鈣,因此D可以是常見(jiàn)的碳酸鈣;E的濃溶液有揮發(fā)性,因此E是鹽酸,①和②的轉(zhuǎn)化過(guò)程為放熱反應(yīng),氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣放熱,因此B是氫氧化鈣;C和D的物質(zhì)類別相同且C為D與E的反應(yīng)產(chǎn)物之一,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳,因此C應(yīng)該是氯化鈣,據(jù)此分析解答即可.

解答 解:A是食品干燥劑的一種,因此A是氧化鈣,D能夠轉(zhuǎn)化為氧化鈣,因此D可以是常見(jiàn)的碳酸鈣;E的濃溶液有揮發(fā)性,因此E是鹽酸,①和②的轉(zhuǎn)化過(guò)程為放熱反應(yīng),氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣放熱,因此B是氫氧化鈣;C和D的物質(zhì)類別相同且C為D與E的反應(yīng)產(chǎn)物之一,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳,因此C應(yīng)該是氯化鈣,帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
(1)B是氫氧化鈣,俗名熟石灰或消石灰;可以改良酸性土壤等;故填:熟石灰或消石灰;改良酸性土壤等;
(2)E為鹽酸,化學(xué)式HCl;屬于酸;鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,可以檢驗(yàn)碳酸鈣的存在;故填:HCl;酸;取適量巖石滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,將氣體通入石灰水中,石灰水變渾濁,說(shuō)明巖石的成分含有碳酸鈣;
(3)氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣和水;故填:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(4)氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣放熱,該反應(yīng)是化合反應(yīng);故填:化合反應(yīng);化學(xué).

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述,找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)框圖,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì),推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的化學(xué)方程式為2Na+Cl2=2NaCl,反應(yīng)的示意圖如圖所示.則下列結(jié)論不正確的是( 。
A.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有原子、分子和離子
B.化學(xué)反應(yīng)中原子得到或失去的是能量高的電子,并形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.化學(xué)反應(yīng)前后元素種類沒(méi)有改變
D.反應(yīng)前鈉元素呈現(xiàn)+1價(jià),而反應(yīng)前氯元素呈現(xiàn)-1價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.分子在化學(xué)變化中不可分
B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.反應(yīng)后生成了兩種新的化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.我們?nèi)粘I钪须x不開(kāi)食鹽,食鹽的主要成分是氯化鈉.

(1)如圖1是鈉元素和氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法不正確的是BD(填字母).
A、在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易失電子
B、氯原子的符號(hào)是Cl-
C、氯原子有三個(gè)電子層
D、氯化鈉是有氯化鈉分子構(gòu)成的
(2)海水曬鹽得到的粗鹽中含有少量不溶性雜質(zhì)(泥沙),還含有少量可溶性雜質(zhì)(Na2SO4、CaCl2、MgCl2).現(xiàn)以粗鹽為原料制取精鹽,生產(chǎn)過(guò)程如圖2所示.
①加入過(guò)量BaCl2溶液的目的是除去全部Na2SO4
②寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
③操作Ⅰ和Ⅲ順序不能顛倒,原因是顛倒后無(wú)法除去過(guò)量的BaCl2
④加適量稀鹽酸的作用是除去過(guò)量的碳酸鈉和氫氧化鈉.
(3)用提純后的食鹽配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)食鹽水,若用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù),則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(4)某同學(xué)想測(cè)定所配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).取100g氯化鈉溶液,加入足量的硝酸銀溶液,生成14.35g沉淀.試計(jì)算氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.01%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,人的五官起著非常重要的作用,下列五官的使用符合實(shí)驗(yàn)要求的是( 。
A.
   鼻子聞
B.
    嘴巴吹
C.
    耳朵聽(tīng)
D.
     眼睛看

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小林同學(xué)用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的固體混合物的方法制取氧氣,并回收催化劑二氧化錳和產(chǎn)物氯化鉀,請(qǐng)你協(xié)助他.

(1)制取氧氣
請(qǐng)根據(jù)如圖1回答問(wèn)題:
①寫出裝置A中的一種玻璃儀器的名稱:酒精燈.
②小林同學(xué)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填標(biāo)號(hào)),寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
③用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已收集滿;用D裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí),不能立即收集,原因是裝置中有空氣.
(2)回收二氧化錳和氯化鉀
將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的殘留固體按如下圖所示實(shí)驗(yàn)操作流程回收難溶性二氧化錳和可溶性氯化鉀,請(qǐng)回答:
①殘留固體中加水后,攪拌的目的是加快固體溶解,操作a是蒸發(fā)(填操作名稱).
②實(shí)際回收的氯化鉀的質(zhì)量比理論值低,原因可能是部分氯化鉀殘留在濾渣中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

2.根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是D(填字母序號(hào)),實(shí)驗(yàn)中我們通常用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳.
(3)若用裝置A制備氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.能用裝置C收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水.使用裝置D收集氧氣時(shí),驗(yàn)證氧氣是否收集滿的方法是把一根帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃,說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)已經(jīng)收集滿氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是( 。
A.B.金剛石C.NaClD.NH3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在修建鐵路的土石方爆破中要用到黑火藥,黑火藥爆炸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KNO3+3C+S$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+X↑,根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.X的化學(xué)式是N2B.黑火藥是混合物
C.該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律D.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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