10．A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質，A、B、C、E物質類別分別屬于氧化物、酸、堿、鹽中的一種．化學興趣小組同學設計了如圖所示的各物質間關系，箭頭表示一種物質可以轉化成另一種物質，短線表示相連兩種物質會發(fā)生化學反應（部分反應物、生成物以及反應條件省略）．若A是食品干燥劑的一種，C和D的物質類別相同且C為D與E的反應產(chǎn)物之一，E的濃溶液有揮發(fā)性，①和②的轉化過程為放熱反應．則 
（1）B的俗名為熟石灰或消石灰，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途是改良酸性土壤等；
（2）E的化學式為HCl，物質類別屬于酸（填氧化物、酸、堿、鹽中的一種）；地質工作者常用E的稀溶液檢驗巖石中是否含有碳酸鈣，請你寫出檢驗的過程、現(xiàn)象及結論取適量巖石滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，將氣體通入石灰水中，石灰水變渾濁，說明巖石的成分含有碳酸鈣；
（3）B與E反應也會生成C，寫出該反應的化學方程式：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
（4）在①的轉化過程中，其反應基本類型是化合反應，反應過程中的能量變化是由化學能轉化為熱能．

分析 A是食品干燥劑的一種，因此A是氧化鈣，D能夠轉化為氧化鈣，因此D可以是常見的碳酸鈣；E的濃溶液有揮發(fā)性，因此E是鹽酸，①和②的轉化過程為放熱反應，氧化鈣和水反應產(chǎn)生氫氧化鈣放熱，因此B是氫氧化鈣；C和D的物質類別相同且C為D與E的反應產(chǎn)物之一，碳酸鈣和鹽酸反應產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳，因此C應該是氯化鈣，據(jù)此分析解答即可．

解答 解：A是食品干燥劑的一種，因此A是氧化鈣，D能夠轉化為氧化鈣，因此D可以是常見的碳酸鈣；E的濃溶液有揮發(fā)性，因此E是鹽酸，①和②的轉化過程為放熱反應，氧化鈣和水反應產(chǎn)生氫氧化鈣放熱，因此B是氫氧化鈣；C和D的物質類別相同且C為D與E的反應產(chǎn)物之一，碳酸鈣和鹽酸反應產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳，因此C應該是氯化鈣，帶入驗證符合轉化關系，因此：
（1）B是氫氧化鈣，俗名熟石灰或消石灰；可以改良酸性土壤等；故填：熟石灰或消石灰；改良酸性土壤等；
（2）E為鹽酸，化學式HCl；屬于酸；鹽酸和碳酸鈣反應產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，可以檢驗碳酸鈣的存在；故填：HCl；酸；取適量巖石滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，將氣體通入石灰水中，石灰水變渾濁，說明巖石的成分含有碳酸鈣；
（3）氫氧化鈣和鹽酸反應產(chǎn)生氯化鈣和水；故填：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
（4）氧化鈣和水反應產(chǎn)生氫氧化鈣放熱，該反應是化合反應；故填：化合反應；化學．

點評 本題為框圖式物質推斷題，完成此題，關鍵是根據(jù)題干敘述，找準解題突破口，直接得出有關物質的化學式，然后根據(jù)框圖，結合物質的性質，推斷得出其他物質的化學式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．鈉和氯氣反應生成氯化鈉的化學方程式為2Na+Cl2=2NaCl，反應的示意圖如圖所示．則下列結論不正確的是（　�。�
A．構成物質的粒子有原子、分子和離子
B．化學反應中原子得到或失去的是能量高的電子，并形成相對穩(wěn)定結構
C．化學反應前后元素種類沒有改變
D．反應前鈉元素呈現(xiàn)+1價，而反應前氯元素呈現(xiàn)-1價

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖是兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A．分子在化學變化中不可分
B．化學反應前后原子的種類和數(shù)量不變
C．該反應屬于置換反應
D．反應后生成了兩種新的化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．我們日常生活中離不開食鹽，食鹽的主要成分是氯化鈉．

（1）如圖1是鈉元素和氯元素的原子結構示意圖．下列說法不正確的是BD（填字母）．
A、在化學反應中鈉原子易失電子
B、氯原子的符號是Cl-
C、氯原子有三個電子層
D、氯化鈉是有氯化鈉分子構成的
（2）海水曬鹽得到的粗鹽中含有少量不溶性雜質（泥沙），還含有少量可溶性雜質（Na2SO4、CaCl2、MgCl2）．現(xiàn)以粗鹽為原料制取精鹽，生產(chǎn)過程如圖2所示．
①加入過量BaCl2溶液的目的是除去全部Na2SO4．
②寫出NaOH與雜質反應的化學方程式MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl．
③操作Ⅰ和Ⅲ順序不能顛倒，原因是顛倒后無法除去過量的BaCl2．
④加適量稀鹽酸的作用是除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉．
（3）用提純后的食鹽配制一定質量分數(shù)食鹽水，若用量筒量取水時俯視讀數(shù)，則所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（4）某同學想測定所配制氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)．取100g氯化鈉溶液，加入足量的硝酸銀溶液，生成14.35g沉淀．試計算氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)．（精確到0.01%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．化學實驗中，人的五官起著非常重要的作用，下列五官的使用符合實驗要求的是（　�。�
A．
   鼻子聞		B．
    嘴巴吹		C．
    耳朵聽		D．
     眼睛看

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．小林同學用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的固體混合物的方法制取氧氣，并回收催化劑二氧化錳和產(chǎn)物氯化鉀，請你協(xié)助他．

（1）制取氧氣
請根據(jù)如圖1回答問題：
①寫出裝置A中的一種玻璃儀器的名稱：酒精燈．
②小林同學應選用的發(fā)生裝置是A（填標號），寫出有關反應的化學方程式2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
③用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，說明氧氣已收集滿；用D裝置收集氧氣，當導管口開始有氣泡冒出時，不能立即收集，原因是裝置中有空氣．
（2）回收二氧化錳和氯化鉀
將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的殘留固體按如下圖所示實驗操作流程回收難溶性二氧化錳和可溶性氯化鉀，請回答：
①殘留固體中加水后，攪拌的目的是加快固體溶解，操作a是蒸發(fā)（填操作名稱）．
②實際回收的氯化鉀的質量比理論值低，原因可能是部分氯化鉀殘留在濾渣中．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的收集裝置是D（填字母序號），實驗中我們通常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳．
（3）若用裝置A制備氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．能用裝置C收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．使用裝置D收集氧氣時，驗證氧氣是否收集滿的方法是把一根帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃，說明集氣瓶內已經(jīng)收集滿氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列各種物質中，由分子構成的是（　�。�
A．鋁B．金剛石C．NaClD．NH3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．在修建鐵路的土石方爆破中要用到黑火藥，黑火藥爆炸時發(fā)生反應的化學方程式是2KNO3+3C+S$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+X↑，根據(jù)以上信息，下列說法錯誤的是（　�。�
A．X的化學式是N2B．黑火藥是混合物
C．該反應遵循質量守恒定律D．該反應屬于復分解反應

查看答案和解析>>

同步練習冊答案