根據(jù)化合價由高到低的順序，在HClO4、 KClO3、 HClO2、（   ）、Cl2的排列中，括號內(nèi)應(yīng)填入下列物質(zhì)中的

A．NaCl         B．HC1O             C．Cl2O7             D．KC1O2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小蔡利用圖甲裝置做過氧化氫分解實驗時，帶火星的木條很難復(fù)燃，朱老師幫小蔡加裝了一個U形管（如圖乙裝置）后，帶火星的木條較易復(fù)燃。

（1）過氧化氫加熱分解的符號表達(dá)式是_____________________________。

（2）改用乙裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃的原因是________________  。


（3）小蔡結(jié)合所學(xué)知識對上述實驗進(jìn)行了更加深入的思考，并繼續(xù)進(jìn)行了如下實驗探究。

【提出問題】能使帶火星小木條復(fù)燃的一定是純氧嗎？

【設(shè)計并進(jìn)行實驗】小蔡設(shè)計的實驗如下：如丙圖所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧氣，分別得到五瓶空氣和氧氣的混合氣體，進(jìn)行木條復(fù)燃的實驗．請你幫他將下表實驗現(xiàn)象填寫完全。

實驗編號

空氣體積分?jǐn)?shù)%

排水體積分?jǐn)?shù)%

帶火星的木條復(fù)燃情況

1

85

15

火星稍變亮，不復(fù)燃

2

80

20

火星明亮，時燃時不燃

3

75

25

復(fù)燃

4

70

30

___________ 

5

50

50

復(fù)燃

【實驗結(jié)論】

通過以上實驗，可以得出的結(jié)論是_______________________。小蔡還能夠粗略得出：使帶火星的木條復(fù)燃的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)的范圍是____________。

【繼續(xù)探究】

小蔡對二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗進(jìn)行研究，做了一組實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

實驗次序

1

2

3

4

5

6

10%的H2O2溶液的用量（mL）

30

30

30

30

30

30

MnO2粉末的用量（g）

0.1

0.3

0.5

0.7

0.9

1.1

收集等體積O2所用時間（s）

17

7

4

2

2

2

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，小蔡探究的問題是 _____________________________ ，通過該實驗可以得到的結(jié)論是 （寫一條即可）______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，如圖所示裝置圖的實驗?zāi)康氖牵?/p>

①　　；

②　　；

③　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


配平下列化學(xué)方程式

（1）__________Cu+__________O2__________CuO

（2）__________C3H8+__________O2__________CO2+__________H2O

（3）__________FeS2+__________O2__________Fe2O3+__________SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下是一些常用的危險品標(biāo)志，裝運酒精的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

A

B

C

D

實

驗

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氧氣

解釋

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量

量筒中的水：

通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：

冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：

水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察O2何時收集滿

A．A                B．B               C．C             D．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列A ~D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置，請按要求填空：

 

 
 
（1）A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是      ，試管1和2產(chǎn)生氣體的體積比約為      。

（2）B實驗中燒杯③的作用是                     。

（3）C實驗說明氧氣的體積約占空氣的       ，下列操作不妥的是        。

①實驗前先檢查裝置氣密性         ②實驗前先夾緊止水夾

③冷卻后再打開止水夾             ④選用教室內(nèi)的空氣

（4）醫(yī)院若用D裝置來觀察給病人輸氧情況，導(dǎo)管      （填“a”或“b”） 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列推理或歸納合理的是

A．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

B．鎂原子和鎂離子的質(zhì)子數(shù)相同，則它們都屬于鎂元素

C．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的

D．在化合物里，正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價，則

      非金屬元素一定都顯負(fù)價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　

A．

某氣體通入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅，那么該氣體一定是二氧化碳?xì)怏w

　

B．

實驗室可以用塊狀石灰石和稀硫酸制取二氧化碳?xì)怏w

　

C．

構(gòu)成二氧化碳?xì)怏w的微粒和構(gòu)成干冰的微粒不同

　

D．

一個二氧化碳分子中共含有三個原子核

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