分析 (1)實驗室可以利用高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫等物質制取氧氣;
(2)據常用儀器回答;先移導管后熄燈是為了防止水倒吸引起試管炸裂;加熱高錳酸鉀時試管口要放棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;
(3)根據要得到平穩(wěn)的氧氣流,應該選用注射器滴加,氧氣密度比空氣大進行分析.
解答 解:(1)還可以利用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣;故填:加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物;
(2)標號儀器分別是試管和集氣瓶;實驗結束時若先熄滅酒精燈,試管溫度下降,氣壓減小,水槽中的水會倒吸入熱的試管使試管炸裂;發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色,可能是試管口未放棉花,高錳酸鉀粉末進入水槽;收集氧氣不純的原因可能有①集氣瓶內沒有裝滿水;②有氣泡冒出時就立刻收集.
故答案為:試管;集氣瓶;若先熄滅酒精燈,試管溫度下降,氣壓減小,水槽中的水會倒吸入熱的試管使試管炸裂;試管口未放棉花;①集氣瓶內沒有裝滿水;②有氣泡冒出時就立刻收集.
(3)分解過氧化氫制取氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是甲,氧氣密度比空氣大,用丙裝置通過排空氣法收集氧氣,氣體應從a端導入;可用帶火星的木條放在b口,如木條復燃說明已滿.
故答案為:甲;a;用帶火星的木條放在b口,如木條復燃說明已滿.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 8:12:11:9 | B. | 16:36:22:36 | C. | 16:16:22:9 | D. | 2:3:2:4 |
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