分析 觀察圖示,回顧儀器的用途,根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作要求分析選擇儀器,完成實(shí)驗(yàn).
解答 解:(1)吸取和滴加少量的液體需要用膠頭滴管;
(2)少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí),需要用試管;
(3)量度一定量的液體用到的是量筒,接近刻度線時(shí)用膠頭滴管;
(4)試管可直接在酒精燈上加熱;
(5)集氣瓶用于收集氣體、量筒用來量取液體、水槽用來盛水進(jìn)行排水法收集氣體,不能用來加熱;
故答案為:(1)⑤;(2)①;(3)③⑤;(4)①;(5)②③⑥.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,了解常見儀器的名稱和作用,是同學(xué)們必須要掌握的知識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5aL | B. | aL | C. | 2aL | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟①中,鼓入空氣的體積可以是小于200mL的任意體積 | |
B. | 步驟②中,紅磷燃燒時(shí)可以不關(guān)閉止水夾a和b | |
C. | 步驟③中,未冷卻至室溫會(huì)使測(cè)得的V2數(shù)值偏高 | |
D. | 步驟④中,求得氧氣的體積分?jǐn)?shù)等于 ($\frac{{V}_{1}}{{V}_{2}}$)×100% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①和③屬于同種元素 | |
B. | ②③④表示的微粒都為原子 | |
C. | ①和②的微粒具有相同的電子層數(shù) | |
D. | ②表示的微粒在化學(xué)變化中易失去電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水與食鹽水--聞氣味 | B. | 氦氣與氧氣--帶火星的木條 | ||
C. | 空氣與二氧化碳--燃著的木條 | D. | 蒸餾水與雙氧水--二氧化錳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體 | |
B. | 磷在空氣中燃燒,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量白霧 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10g~25g | B. | 30g | C. | 25g~30g | D. | 20g~30g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C轉(zhuǎn)變?yōu)镈一定是化合反應(yīng) | |
B. | A一定是碳酸鈣 | |
C. | D、E中相同元素的化合價(jià)一定相同 | |
D. | 鑒別B和C兩種氣體,可用燃著的木條 |
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