19.取少量木炭粉和足量氧化銅充分反應(yīng),試驗(yàn)后的混合粉末中含有銅和氧化銅,實(shí)驗(yàn)室從該混合粉末中回收銅的方案如下:

(1)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(2)在進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.過(guò)濾時(shí),發(fā)現(xiàn)速度很慢,原因可能是濾紙和漏斗壁之間有氣泡.
(3)反應(yīng)③中產(chǎn)生了大量氣泡,則所選用的試劑A為HCl或H2SO4溶液(填化學(xué)式).
(4)反應(yīng)②中,加入過(guò)量鐵粉的目的是使硫酸銅完全反應(yīng).
(5)回收反應(yīng)后的銅,對(duì)于金屬資源的保護(hù)意義重大,請(qǐng)你再寫(xiě)出一種保護(hù)金屬資源的方法或途徑尋找金屬替代品.

分析 (1)反應(yīng)①中,氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水;
(2)在進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗,過(guò)濾時(shí),如果濾紙和漏斗壁之間有氣泡,會(huì)導(dǎo)致過(guò)濾速度減慢;
(3)鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;
(4)反應(yīng)②中,加入過(guò)量鐵粉能使硫酸銅完全反應(yīng);
(5)回收利用廢舊金屬,防止金屬生銹,尋找金屬替代品,合理開(kāi)發(fā)利用金屬,都能夠保護(hù)金屬資源.

解答 解:(1)反應(yīng)①中,氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
故填:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(2)在進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗,過(guò)濾時(shí),發(fā)現(xiàn)速度很慢,原因可能是濾紙和漏斗壁之間有氣泡.
故填:漏斗;濾紙和漏斗壁之間有氣泡.
(3)反應(yīng)③中產(chǎn)生了大量氣泡,則所選用的試劑A可能是稀鹽酸,也可能是稀硫酸,這是因?yàn)橄←}酸、稀硫酸都能夠和鐵反應(yīng)生成氫氣.
故填:HCl或H2SO4
(4)反應(yīng)②中,加入過(guò)量鐵粉的目的是使硫酸銅完全反應(yīng).
故填:使硫酸銅完全反應(yīng).
(5)保護(hù)金屬資源的方法或途徑有:回收利用廢舊金屬,防止金屬生銹,尋找金屬替代品,合理開(kāi)發(fā)利用金屬等.
故填:尋找金屬替代品.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.可燃物的燃燒既屬于氧化反應(yīng),也屬于化合反應(yīng)
B.蔗糖的飽和溶液不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其他物質(zhì)
C.向某固體滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則該固體中一定含有碳酸根
D.化學(xué)反應(yīng)前后由于原子種類不變,所以元素種類也不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)人體新陳代謝的說(shuō)法正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)在體內(nèi)代謝的最終產(chǎn)物是水和二氧化碳
B.淀粉在消化道內(nèi)最終被氧化分解成葡萄糖
C.膳食纖維不能被人體消化吸收
D.人體的異化作用就是指人體的呼吸作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.“七七一礦”是位于大洲鎮(zhèn)的一座礦山,盛產(chǎn)核原料鈾-235(U-235),根據(jù)鈾在元素周期表的信息可知( 。
A.鈾是一種非金屬元素B.鈾原子的核外電子數(shù)為235
C.鈾原子的中子數(shù)為143D.鈾原子的相對(duì)原子質(zhì)量為112克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.2016年9月,合肥市在全省率先推出“午餐工程”,學(xué)生可以選擇在學(xué)校享用統(tǒng)一提供的午餐并休息.某校食堂提供了下列5種食物:

小亮同學(xué)為自己安排的午餐食譜中,較合理的是( 。
A.①②③B.①③⑤C.①④⑤D.③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.正常的血糖除飯后1小時(shí)內(nèi)血糖濃度略有升高外,其它時(shí)間基本維持在0.1%左右.甲乙兩人正常進(jìn)餐4小時(shí)后測(cè)定他們的血糖濃度,然后兩人同時(shí)喝下相同質(zhì)量200毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的葡萄糖,并每隔半小時(shí)測(cè)定一次血糖濃度,將測(cè)量結(jié)果繪成如圖所示.回答:

(1)兩人中血糖濃度正常的是甲 (選填“甲”或“乙”)
(2)1個(gè)小時(shí)后甲血糖濃度迅速下降,主要是因?yàn)轶w內(nèi)分泌的一種胰島素 (填人體內(nèi)的一種激素) 的作用.
(3)木糖醇是一種理想的蔗糖替代品,適合糖尿病患者食用.木糖醇和蔗糖的溶解度曲線如圖,據(jù)圖回答.據(jù)圖判斷,木糖醇在30℃時(shí)的溶解度為70克.此溫度下木糖醇的溶解度等于蔗糖的溶解度.(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.一包固體粉末可能含有Na2CO3、FeCl3、CaCl2、NaOH中的一種或幾種,為了探究它的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)過(guò)濾操作作用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒還缺少什么儀器?漏斗.
(2)推斷粉末中一定含有的物質(zhì)有哪些?Na2CO3、CaCl2
(3)為了確定可能含有的物質(zhì),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明(簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論)取少許紅色溶液于試管中,加入足量的氯化鈣溶液,若試液仍為紅色,則證明含有氫氧化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的表述沒(méi)有直接聯(lián)系的是( 。
選項(xiàng)性質(zhì)用途
A常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑用墨繪制字畫(huà)
B醋酸顯酸性用醋酸除去熱水瓶中的水垢
CNaOH能與油脂反應(yīng)用NaOH除去油污
DCO常溫下是氣體用CO作燃料
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示圖象能正確反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是(  )
A.
在一定量的稀鹽酸中加入過(guò)量石灰石
B.
向氯化鉀和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
C.
向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋
D.
將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)

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